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文檔簡介

西師四年級（下冊）數 學平均數復式條形統(tǒng)計圖和復式統(tǒng)計表。這兩種統(tǒng)計方式都可以清楚地看出整體情況，便于比較。制作復式條形統(tǒng)計圖時,注意寫清標題、單位和圖例;畫縱坐標和橫坐標時,除要寫清項目外，還應注意在坐標上標出“0”。收集本班男、女生(各16名)1分踢毽的成績，填入下表。女生:男生:用畫”正”字的方法分別按男、女生分段匯總.男生成績(下)10以下10192029303039以上畫”正”字人數(人)女生成績(下)10以下10192029303039以上畫”正”字人數(人)根據匯總結果填統(tǒng)計表。成績(下)10以下10192029303039以上男生(人)女生(人)合 計根據統(tǒng)計表,你能提出什么數學問題,并列式解答嗎?試一試，根據三六年級同學采集樹種的統(tǒng)計表，畫出統(tǒng)計圖。 三四五六1班81212182班8101416年級質量(kg)班級三六年級同學采集樹種統(tǒng)計圖從統(tǒng)計圖中，你了解到了什么信息？一組數據的總和除以這組數據的總份數所得的商叫平均數。平均數=總數份數平均數是統(tǒng)計工作中常用的一種特征數，能較好的反映一組數據的總體情況，不代表個體。農資公司第1天賣了210袋化肥，第2天賣了140袋化肥，第3天與第4天共賣了330袋化肥。平均每天賣了多少袋化肥？（ 210+140+330）4=6804=170（袋）答：平均每天賣了170

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