普通話水平測試講座

1、普通話水平測試講座1普通話水平測試普通話水平測試一律采用口試方式進行，內(nèi)容包括有文字憑借和無文字憑借兩部分。有文字憑借的測試項分別體現(xiàn)語音、詞匯、語法和閱讀理解、朗讀程度的檢測，各類題目有明確的目的、要求；無文字憑借的說話部分，全面檢測和評估應(yīng)試人使用普通話時所達至的規(guī)范程度。2第一節(jié) 評分標準一、單音節(jié)字詞（100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)），限時35分鐘，共10分。 （一）語音錯誤一個字扣0.1分。 語音錯誤類型： 1、把甲聲母讀成乙聲母； 2、把甲韻母讀成乙韻母； 3、把甲調(diào)值讀成乙調(diào)值； 4、讀錯別字。3 （二）語音缺陷一個字扣0.05分。 語音缺陷類型： 1、 zh、 ch、sh、r

2、發(fā)音部位明顯靠前或靠后；z、c、s發(fā)音部位明顯靠前或讀成齒間音。 2、 j、q、x的發(fā)音部位明顯靠前，近似z、c、s。 3、把合口呼u、uo的零聲母讀成唇齒濁擦音v。 4、er韻母有卷舌色彩但生硬或舌位明顯有誤差。 5、無鼻音的音節(jié)明顯帶有鼻化色彩。 4 6、in、ing的韻腹i與韻尾間明顯地嵌了一個;或in有點后鼻音色彩，但與ing能區(qū)別。 7、韻母歸音不到位，近似于i。 8、ai, an中的前a明顯偏后；ang, uang中的后明顯偏前。 9、調(diào)值音高明顯不夠，或時值過短而不到位。 （三）如有口誤，以讀第二遍為準。 （四）多音字讀準其中一個音即可。 （五）超時扣分。 1、超時1分鐘以內(nèi)，扣

3、0.5分。 2、超時1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。5二、多音節(jié)詞語（100個音節(jié)），限時2. 5分鐘，共20分。 （一）語音錯誤一個字扣0.2分。 語音錯誤類型： 1、聲母、韻母、四聲與單音節(jié)字詞的判斷相同。 2、輕聲：必讀輕聲而未讀作輕聲；未注為輕聲卻讀作輕聲。 3、兒化韻：把兒化韻詞讀成平舌韻詞或把“兒尾”讀成獨立的音節(jié)；把沒有標明“兒尾”的詞語讀作兒化韻詞。 4、變調(diào)：上聲音節(jié)未變調(diào)或變調(diào)錯誤；“一、不”未變調(diào)或變調(diào)錯誤。6 （二）語音缺陷一個字扣0.1分。 語音缺陷類型： 1、聲母、韻母、四聲的缺陷與單音節(jié)字詞的判斷相同。 2、輕聲音強音長明顯不對。 3、兒化詞的卷舌色彩不明顯或生硬

4、。 4、“一、不”按規(guī)律變調(diào)但發(fā)音不到位。 （三）同一個詞或相鄰的詞讀音相對音高偏高或偏低，按缺陷扣分，每個0.1分。7 （四）詞語輕重格式明顯不對或一字一頓的，按缺陷扣分，每個扣0.1分。 （五）如有口誤，以讀第二遍為準。 （六）格式可輕可不輕的，兩者均可。 （七）超時。 1、超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分。 2、超時1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。8三、朗讀短文 (1篇，400個音節(jié)），限時4分鐘，共30分。 （一）語音錯誤，一個字扣0.1分。 語音錯誤類型： 1、聲母、韻母、四聲的錯誤與單音節(jié)字詞的判斷相同。 2、錯讀、漏讀、改讀，每個字扣0.1分。 （二）聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，1-2

5、個系統(tǒng)聲、韻缺陷出現(xiàn)3次以上扣0.5分，3個以上（含3個）系統(tǒng)聲、韻缺陷扣1分。 （三）語調(diào)偏誤。（調(diào)值、輕重格、音變、句調(diào)、固定腔調(diào)、方言色彩等。其中出現(xiàn)1-2項偏誤扣0.5分；3-4項偏誤扣1分；5項以上偏誤扣2分）。9 （四）停連不當(dāng)。 1、造成歧義1-2次，扣0. 5。 2、造成歧義3-4次，扣1分。 3、造成歧義5次以上，扣2分。 （五）朗讀不流暢（包括回讀）。 1、不夠流暢（回讀兩次以內(nèi)，每次不超過3個字），扣0. 5分。 2、不流暢（字化、詞化、三字一停、五字一頓），扣1分。 3、很不流暢，扣2分。 （六）超時扣1分。10 四、命題說話，限時3分鐘，共40分。 （一）語音標準程度

6、（25分）： 1、一檔：（25-23分）語音標準。無語音錯誤，不扣分；不成系統(tǒng)語音錯誤5個以內(nèi)（含5個）扣1分；不成系統(tǒng)語音錯誤6至8個扣2分。 2、二檔：（22-21分）有方音但不明顯。語音錯誤6個以內(nèi)（含6個）扣3分。7-10個之間（含10個）扣4分。 3、三檔：（20-19分）方音比較明顯。語音錯誤6個以內(nèi)（含6個）扣5分，7-10個之間（含10個）扣6分；有方音但不明顯，語音錯誤11-13個（含13個）扣5分，14-16（含16個）扣6分。 11 4、四檔：（18-17分）方音比較明顯。語音錯誤多，視程度扣7一8分。 5、五檔：（16-14分）方音明顯。視程度扣9-11分。 6、六檔：

7、（13-11分）方音濃重。語音錯誤多，視程度扣12一14分。 （二）詞匯語法規(guī)范程度。（10分） 1、一檔：（10分）詞匯、語法規(guī)范不扣分。 2、二檔：（9-8分）詞匯、語法偶有不規(guī)范1-2次扣1分，3次扣2分。 3、三檔：（7-6）詞匯、語法屢有不規(guī)范4-5次扣3分，6次（含6次）扣4分。12 （三）自然流暢程度（5分）。 1、一檔：(5分）語言自然流暢不扣分。 2、二檔：(4.5-4分）語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)，視程度扣0.5一1分。 3、三檔：（3-2分）語言不連貫，語調(diào)生硬。視程度扣2-3分。 （四）說話不足3分鐘，酌情扣分： 1、每20秒扣1分。 2、說話不足30秒（

8、含30秒），本測試項成績計為0分。 如發(fā)現(xiàn)應(yīng)試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時，主試人應(yīng)及時提示或引導(dǎo)。13第二節(jié) 普通話水平等級一級 甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。測試總失分率在3以內(nèi)，即測試成績在97分以上。 乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8以內(nèi)，即測試成績在92分以上但不足97分。14二級 甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標準，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。詞匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)，即

9、87測試成績92分。 乙等 朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu, z-zh-j、送氣不送氣、i-不分、保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單元音化等）失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)，即80測試成績87分。15三級 甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤較多,難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)較明顯詞匯、語法有失誤。測試總失分率在30以內(nèi)，即70測試成績80分。 乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有

10、聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)，即60測試成績70分。16第三節(jié) 測試規(guī)程一、候測 應(yīng)試者按照規(guī)定的時間，持準考證和有效身份證進入候測室，測試順序按準考證號的先后進行，候測過程中，室內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩。 17二、備測準備 應(yīng)試者提前10分鐘進入備測室抽取考試試卷，進行備測準備。備測室備有測試綱要和現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典供應(yīng)試人查閱。在備測過程中，應(yīng)試人不得與其他備測者交談討論，也不得在試卷上注音或做記號，否則按作弊處理。18三、現(xiàn)場測試 備測10分鐘后，應(yīng)試者在工作人員的引領(lǐng)下進入測試室。除了準考證和抽取的試卷外，應(yīng)試者不得攜帶任何物品（包括書、紙張、通訊工具等）進入考場。 當(dāng)測試員

11、示意測試開始并按下錄音鍵錄音后，應(yīng)試者應(yīng)報一遍自己的姓名、考號、試卷號、朗讀作品號等內(nèi)容以便錄音，接著依次進行4個測試項目，中途不再停頓。19例如：姓名：王泉考號：16號試卷號：3號作品號：57號說話題目：我的朋友一、讀單音節(jié)字：二、讀多音節(jié)詞語：三、朗讀作品57號：四、說話題目“我的朋友”：20第三章 應(yīng)試要領(lǐng)一、讀單音節(jié)字在準備時間時應(yīng)對拿不準的字查閱字典，默記讀音。測試中盡量爭取一次讀準，對生詞不要考慮過久，以免超時。注意控制速度、聲韻調(diào)的準確（特別是“上聲”要讀完整），要做到聲音清晰，吐字有力。注意字形相近的字，看清字詞后再發(fā)音。21二、讀多音節(jié)詞語準確找出輕聲詞（不少于3個）。注意多

12、音字。讀詞語時不能一字一頓，要有詞的感覺可輕讀也可不輕讀的詞任選一種。沒標“兒”的詞不要兒化。用力均勻，吐字清晰，避免忽高忽低和吃字現(xiàn)象。注意朗讀的速度，想以快讀、讀得模糊不清企圖蒙混過關(guān)的做法是不可取的。22三、朗讀短文語音準確，吐字規(guī)范。要了解句意，正確使用兒化、輕聲、變調(diào)，不添字、減字、改字，不錯讀異讀字，特別注意：絕不回讀！避免語調(diào)偏誤；注意詞的輕重格；語速不要過快或過慢。理解所朗讀的作品，合理安排停連準確使用重音。語流暢達，富于美感。朗讀不是朗誦，不能過于追求播音腔、舞臺腔、朗誦腔，要做到真切、自然、流暢而富于情感魅力。23四、命題說話緊扣話題，內(nèi)容充實，但不必過分追求精彩與引人入勝

13、的戲劇性效果。語速適中，特別是不要太快。注意語音標準，詞匯、語法要規(guī)范，不要有方言詞匯或語法。要生動活潑，自然流暢，不要給人“背稿子”的感覺。克服緊張情緒，開擴思路, 多用聯(lián)想和發(fā)散思維。寧可跑題，不要冷場或說話時間不足三分鐘。24測試舉例一一、讀單字：旺 君 乃 鍋 擬 恰 咱 啞 單（單純）數(shù)（數(shù)九）而 漿 帥 登 子 棟 穴 諱 給（給以）混（混合）砍 賽 柄 畔 總 措 偏 螺 體（體操）磨（磨擦）靠 擦 麥 罰 窄 賊 庸 黏 陸（陸拾元）與(與其)民 秋 庇 防 偷 梏 僧 刻 挑（挑選）作（作風(fēng)）修 全 趁 飛 整 躡 昂 陣 寧（寧靜）漂（漂泊）尬 瘡 墜 熔 復(fù) 墩 紐 桑

14、虹（彩虹）這（書讀音）迷 肉 頻 蕊 竄 推 滅 溝 巷（小巷）親（親切）未 齒 戴 舔 括 鹵 榻 柴 區(qū)（區(qū)別）掃（掃地）拒 神 道 抓 灌 濃 問 繃（繃帶）倆（咱倆）肖（姓）二、讀詞語厘米 手表 差別 老頭兒 同學(xué) 油墨 小孩兒 晚稻 多么主語 更新 感興趣 他人 結(jié)實 飽嗝兒 專家 良好 口音樹木 縮短 將官 合金 法規(guī) 畫兒 可愛 廢除走火 空勤 危險 只要 一順兒 狗熊 妄說 本息 難僑討論 建設(shè) 腐爛 犯渾 腳步 電車 遣散 農(nóng)奴 廣場糾正 記得 開墾 從中 培養(yǎng) 照片Play三、朗讀作品16號 媽媽喜歡吃魚頭四、說話我的童年等級評定二級甲等25測試舉例二一、讀單字：籃 逛 挪

15、 涌 賠 刷 融 礦 得（得到）蚌（軟體動物）久 凝 多 取 疊 洽 邋 覓 發(fā)（發(fā)表）挑（挑戰(zhàn)）龍 騙 坑 稗 辭 妞 轍 喂 否（否定）臟（臟土）馬 輩 恩 錠 撥 握 摔 嗓 喝（喝水）準（準確）森 巧 操 而 索 稅 怎 颼 還（還好）鉆（鉆研）苗 朱 蹭 航 苤 忱 損 瞎 混（混合）桿（電線桿子）爽 勸 幅 辯 圓 追 剃 奶 空（空氣）橫（蠻橫）癱 惹 鬢 改 舜 戳 潤 女 淋（淋?。懀ㄩT檻）訓(xùn) 鋤 日 搞 在 羌 虐 軟 那（那里）鋪（鋪床）孓 液 工 串 咱 跨 田 顫（顫抖）沙（沙灘）巷（小巷）二、讀詞語供應(yīng) 棒球 為何 百感 加劇 搏斗 買賣 轉(zhuǎn)達 晨光愣神兒 裁決

16、脫離 對方 蘑菇 清早 企圖 預(yù)備 競賽講座 押當(dāng) 果木 下頜 等待 要緊 小寫 快樂 缺乏夏天 找茬兒 熟悉 中不溜兒 紙板 風(fēng)暴 面臨 師父雜技 眼暈 看守 彼此 批評 水餃 尖銳 人兒 飼料展開 前后 科長 鐵路 音高 好吃（甜的好吃）Play三、朗讀作品16號 媽媽喜歡吃魚頭四、說話記憶深刻的故事等級評定二級乙等26測試舉例三一、讀單字：旺 君 乃 鍋 擬 恰 咱 啞 單（單純）數(shù)（數(shù)九）而 漿 帥 登 子 棟 穴 諱 給（給以）混（混合）砍 賽 柄 畔 總 措 偏 螺 體（體操）磨（磨擦）靠 擦 麥 罰 窄 賊 庸 黏 陸（陸拾元）與(與其)民 秋 庇 防 偷 梏 僧 刻 挑（挑選）作（作風(fēng)）修 全 趁 飛 整 躡 昂 陣 寧（寧靜）漂（漂泊）尬 瘡 墜 熔 復(fù) 墩 紐 桑 虹（彩虹）這（書讀音）迷 肉 頻 蕊 竄 推 滅 溝