2022年人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文月亮的心愿表格式教案

1、課時(shí)方案課題8、 月亮的心愿課型新授 卡片第幾課時(shí)1 教案預(yù)備教 學(xué) 目 標(biāo)1熟悉“ 簾、女” 等14 個(gè)生字,2有感情地朗讀課文；3有在父母生病或有困難時(shí)愛(ài)護(hù)、照料父母的愿望和舉動(dòng)；教案重 難 點(diǎn) 有在父母生病或有困難時(shí)愛(ài)護(hù)、照料父母的愿望和舉動(dòng)；（一）談話(huà)揭題板書(shū)：心愿；“ 心愿” 是什么意思？將課題板書(shū)完整：亮的心愿；實(shí)施目標(biāo)（生讀課題）讀了課題,你想知道什么？（二）自讀課文,認(rèn)識(shí)生字（三）朗讀感悟1. 教 師 范 讀 課 文 , 學(xué) 生 聽(tīng) 后 評(píng) 價(jià) , 激 起 讀 書(shū) 興 趣 ；2.學(xué)生讀課文；（1）個(gè)人自由讀課文,自己評(píng)判；（二）同位互相讀課文,并互相評(píng)價(jià)；（3）指名分段讀,其他

2、同學(xué)聽(tīng)后評(píng)判；教師總結(jié)（四）細(xì)讀討論1 同 桌 合 作 讀 讀 課 文 , 說(shuō) 說(shuō) 月 亮 的 心 愿 是 什 么 ？2小組合作學(xué)習(xí)；讀讀議議：“ 月亮剛開(kāi)頭說(shuō)得去跟太陽(yáng)公公商議商量,讓明天有個(gè)好天氣,可是后來(lái)月亮為什么又想讓明天下雨？”3 讀1 、2自然段,讀后你知道了什么？4 （ 出 示 圖 一 ） 從 圖 中 能 看 出 這 些 嗎 ？ 說(shuō) 一 說(shuō) 月 亮 笑 什 么 呢 ？1 / 4 上課時(shí)間二 0 一三 年月日5（出示圖二）看看月亮的表情與第一幅圖中有什么不一樣實(shí)呢？月亮愁什么呢？6下位找小伙伴分角色讀一讀課文的3-7 自然段；指名讀；讀后你知道了什么？爭(zhēng)論：珍珍想不想去郊游？為什么

3、？珍珍施的心愿是什么？（五）疑讀課文目課終止前,老師布置同學(xué)讀課文摸索：讀過(guò)課文,你喜愛(ài)標(biāo)課文中的誰(shuí)？為什么？教板學(xué)書(shū)后設(shè) 計(jì)8、月亮的心愿記心愿2 / 4 課時(shí)方案課題8 、月亮的心愿課型新授 資料第幾課時(shí)2 教案預(yù)備教 學(xué)1、認(rèn)記生字目2、懂得“ 月亮的心愿” 和小女孩美好的心靈,練習(xí)朗讀；標(biāo)教案重 難 點(diǎn) 懂得“ 月亮的心愿” 和小女孩美好的心靈,練習(xí)朗讀；（一）爭(zhēng)論上節(jié)課布置的問(wèn)題（二）同學(xué)字實(shí)施1. 同學(xué)自同學(xué)字（1）讀課文找生字讀；（2）自讀生字表中的生字；（3）互讀,互查；2. 老師檢查讀生字 目（1）按序抽讀生字：齊讀、分組讀、個(gè)人開(kāi)火車(chē)讀；（2）按序?qū)⑸仲N在黑板上,要求自讀三遍,一遍比一遍快；讀后開(kāi)展 標(biāo) 計(jì)時(shí)讀字競(jìng)賽；（3）打亂生字后指名讀；3. 老師檢查記生字（1）你覺(jué)得哪些生字簡(jiǎn)單記？讓同學(xué)看黑板上的生字找一找；在同學(xué)找出后,讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)是怎么記的？仍可以回憶一下學(xué)過(guò)哪些偏旁的字；（2）其它難記的字,可在老師的幫忙、啟示下進(jìn)行識(shí)記；（三）鞏固生字老師課前預(yù)備好課件或投影片：將結(jié)構(gòu)相同的字分別放在一起,教案時(shí)依3 / 4 上課時(shí)間二 0 一三 年月日次出示給同學(xué)看,同學(xué)讀后找出其中的隱秘；讀過(guò)生字,同座競(jìng)賽組實(shí)詞,最終出示全部生字,讓同學(xué)快速讀,拍手讀、競(jìng)賽讀；（四）朗讀課文朗讀全文,說(shuō)說(shuō)月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是