學(xué)院教考分離管理辦法

1、學(xué)院教考別離管理方法為了完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考試管理， 客觀、公平、公正地評(píng)價(jià)教學(xué)效果，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性, 促使學(xué)生刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方法。一、實(shí)行教考別離的意義實(shí)行教考別離是規(guī)范教學(xué)工作和適應(yīng)教學(xué)管理制度改的需要。首 先，能夠使教師自覺(jué)的按照人才培養(yǎng)方案和基本要求組織教學(xué)，注重 教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，到達(dá)好的教學(xué)效果。其次，能促使學(xué)生樹(shù) 立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)并掌握課程的基本內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容，接 受課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的考試檢驗(yàn)，從而形成重教重學(xué)的良好氣氛，不斷 提高教學(xué)質(zhì)量。再次，以教學(xué)大綱為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)和考核，建立試題 庫(kù)、試卷庫(kù)，以及

2、邀請(qǐng)校外行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)校組織考核的教考別離制度， 有利于充分發(fā)揮考試在教學(xué)工作中的作用，使教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn) 行。二、實(shí)施教考別離的課程（-）課程范圍人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課。（-）教考別離課程確實(shí)定.同一學(xué)期開(kāi)設(shè)的同一門(mén)公共基礎(chǔ)課程，有三名以上（含三名） 教師講的課程,在教學(xué)大綱一致的基礎(chǔ)上，由所屬教研室根據(jù)同課程、 學(xué)時(shí)相近、教學(xué)進(jìn)度基本一致的原那么，確定實(shí)行教考別離的課程，報(bào) 教學(xué)管理部審定備案。.同一學(xué)期開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，兩名以上（含兩名）教 師講授的課程，在教學(xué)大綱基本一致的基礎(chǔ)上，按照教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 進(jìn)度基本一致的原那么，由課程所屬學(xué)院（部）確定實(shí)行

3、教考別離的課 程，報(bào)教學(xué)管理部審定備案。三、教考別離的實(shí)施過(guò)程（-）組織要求為保證學(xué)校教考別離工作的順利推進(jìn)，對(duì)實(shí)行教考別離的課程， 應(yīng)做到統(tǒng)教學(xué)日歷進(jìn)度安排、統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求、統(tǒng)組織考試的 “三個(gè)統(tǒng)”基本要求。（-）命題與組卷.課程考試命題必須依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行， 按照學(xué)?？荚囌n考核管理方法要求，本著貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原 那么，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握的情況，側(cè)重考核學(xué)生 綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。.已建立試題庫(kù)、試卷庫(kù)的課程,全面實(shí)行教考別離,各學(xué)院（部） 應(yīng)組織教研室對(duì)試題庫(kù)、試卷庫(kù)定期充實(shí)、調(diào)整和更新，并根據(jù)專(zhuān)業(yè) 開(kāi)展以及教學(xué)要求不斷創(chuàng)

4、新。建立試題庫(kù)的課程，由課程所屬學(xué)院 （部）非任課教師根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行抽題組卷；建立試卷庫(kù)的課程， 由教學(xué)管理部隨機(jī)抽卷。.未建立試題庫(kù)、試卷庫(kù)的課程，由各學(xué)院安排非任課教師依據(jù) 人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求組織命題。.實(shí)施教考別離的課程，由各學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間要求及 考核形式做出統(tǒng)規(guī)定，并形成書(shū)面方案。在每學(xué)期第三周之前把教考 別離的課程報(bào)至教學(xué)管理部備案。（三）考試組織.實(shí)行教考別離課程的考試，由各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)組織，教學(xué)管 理部負(fù)責(zé)監(jiān)督、巡查；.實(shí)行教考別離課程的任課教師不參與本課程考試的監(jiān)考工作；.監(jiān)考教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校監(jiān)考人員工作規(guī)范規(guī)定。（四）評(píng)卷.閱卷工作由各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)安排，在試卷密封的情況下，在 的地點(diǎn)采取流水作業(yè)方式進(jìn)行集體閱卷。.各任課教師在閱卷時(shí)，要嚴(yán)格按照學(xué)校關(guān)于試卷批閱的管理 規(guī)定要求，公正客觀地嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分，注意不偏寬也不偏 嚴(yán)，始終如一。.各學(xué)院（部）要組織教師做好本單位教考別離課程的試卷分析 及考試情況的總結(jié)工