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1、是否簽到？手機是否在震動狀態(tài)？溫馨提示回憶 放手成長 感恩*幼兒園第二學期大班家長會初識收獲成長幸福讓我們跟著熟悉的畫面回憶那段幸?？鞓返臅r光分小組討論：孩子即將入小學，我們應該做哪些有效準備？本學期的工作重點 1.好消息課題的立項 2.班級逐步嘗試小組式合作 3.通過團隊的賞識來提升幼兒的自我管理能力。 4.感恩活動：學會去賞識和感恩他人。 小貼士A.多創(chuàng)設孩子小集體活動，提供合作的機會。 接納孩子之間的爭執(zhí)與沖突，這是成長的過程。 B.在家讓孩子建立勞動意識，做家里的小主人。二、注重幼兒傾聽能力和堅持性 的培養(yǎng)1.對坐姿、傾聽提具體要求 ,明白傾聽和講 述是同等重要。2.共同討論成班規(guī)、家

2、規(guī)形成約束。 小貼士A.當孩子專注的時候，不隨意打擾孩子的工作。B.當孩子跟你溝通時雙眼注視孩子，不顯隨意。C.鼓勵孩子承受一定的挫折，而不是一味贊揚！三、培養(yǎng)愛看書、多看書、喜分享的良好閱讀習慣。1.每天中午進行經(jīng)典故事分享。2.利用圖書漂流、繪本館的有效資源，鼓勵孩子借閱圖書。3.結合晨談、過渡、離園等環(huán)節(jié)進行語言游戲。 小貼士 A.每天堅持陪伴孩子共同閱讀， 每天至少30分鐘。B.多帶孩子去繪本館、少兒圖書館、中心書城借閱圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。四、我要上小學的項目合作學習1.根據(jù)孩子的需求參訪小學。2.通過即將成為小學生的榮譽感來促使幼兒 提高生活自理能力、自我管理能力等 。3.激發(fā)

3、孩子探究的欲望，培養(yǎng)思維模式。小貼士A.知道自己將要上的小學，對小學有一定的了解， 做好心理鋪墊。 B.可以參訪小學生，提前了解小學的生活模式，做針對性的準備。 五、重要小技能的培養(yǎng) 內(nèi)容 配合事項 系鞋帶家長示范正確的系鞋帶方法 整理書包鼓勵孩子自己的事情自己做，整理自己的玩具及書本 等 翻花繩在家跟孩子進行翻繩游戲 課間十分鐘在家準備適合十分鐘玩的自主游戲1-2個 主旨： 感受自然 體驗生活 獨立自主 友愛合作 本學期家園活動開展這一年來，實驗給孩子帶來的改變，你又為孩子做了改變了什么？聽聽孩子的心里話 感謝有您！ 家委會 故事媽媽團 伙委會 安委會 課委會 . 所有為孩子們 付出的 家長朋

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