《對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容分析 本課時(shí)事緊密結(jié)合，時(shí)代感強(qiáng)，采取我們熟悉的事例，幫助學(xué)生感受當(dāng)今開(kāi)放的世界形勢(shì)，理解對(duì)外開(kāi)放的必要性，重要意義，認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放中應(yīng)該正確處理的幾個(gè)關(guān)系。二、教學(xué)對(duì)象分析學(xué)生都是2000年以后出生的，他們親身感受改革開(kāi)放政策給自己生活學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處，他們獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多，比較容易理解對(duì)外開(kāi)放的必要性和重要性，但他們畢竟閱歷還淺，對(duì)于對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)立自主的關(guān)系還不太容易搞清楚。三、教學(xué)目標(biāo)確定情感、態(tài)度價(jià)值觀：感受對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)的好處，理解并堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。過(guò)程與方法：通過(guò)列舉事例說(shuō)明我國(guó)要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。知識(shí)與能力：當(dāng)今的世界是開(kāi)放的世界，對(duì)外開(kāi)放

2、是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策，認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放的必要性和重要性，辨證地看待對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)立自主的關(guān)系。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：怎樣堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策教學(xué)難點(diǎn)：處理好獨(dú)立自主、自力更生與對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系五、教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新聞播報(bào)傾聽(tīng)、點(diǎn)評(píng)傾聽(tīng)、點(diǎn)評(píng)新課導(dǎo)入多媒體欣賞、思考新課學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、探究問(wèn)題探究1、為什么實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策?2、怎樣堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策？三、辯論題在國(guó)產(chǎn)汽車、手機(jī)、家電等如何發(fā)展的問(wèn)題上，一直有兩種觀點(diǎn)，請(qǐng)選擇。觀點(diǎn)一（正方）：應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主，自創(chuàng)品牌。觀點(diǎn)二（反方）：應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，全面引進(jìn)。多媒體播放引導(dǎo)學(xué)生探究、適時(shí)點(diǎn)撥根據(jù)學(xué)生意

3、愿課前把學(xué)生分成正、反方朗讀、思考個(gè)人或小組合作進(jìn)行探究學(xué)生進(jìn)行辯論課堂檢測(cè)平板出示練習(xí)題 做題、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果結(jié)束：多媒體播放北京申辦2022年冬奧會(huì)宣傳片的視頻參與、欣賞，欣賞、思考第一環(huán)節(jié)：新聞播報(bào)，實(shí)事點(diǎn)評(píng)播報(bào)小組將課前搜集的時(shí)事，進(jìn)行整理、播報(bào)，師生對(duì)所播新聞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！驹O(shè)計(jì)意圖：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行新聞播報(bào)，能幫助提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，關(guān)心世界、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心他人，具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想情感。重大時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，貼近生活實(shí)際，材料生動(dòng)、具體，時(shí)代特色鮮明，能夠活躍課堂氣氛，增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力，能滿足不同學(xué)生的心理需求，極大地激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的熱情。學(xué)生對(duì)時(shí)事

4、播報(bào)非常感興趣，輪到自己組播報(bào)時(shí)熱情很高，積極搜集新聞，設(shè)計(jì)播報(bào)形式，組織播報(bào)人員等認(rèn)真準(zhǔn)備，或以新聞播報(bào)員的身份在班級(jí)前面或在座位上播報(bào)，或全組集體播報(bào)，或像主持人似得男、女二人播報(bào)，或用多媒體進(jìn)行演示，或制作簡(jiǎn)單的課件進(jìn)行等等，師生對(duì)所播新聞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，因而必然會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！康诙h(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入多媒體播放視頻一帶一路 千年的時(shí)空穿越，欣賞視頻，思考問(wèn)題。這個(gè)視頻說(shuō)的是什么事？（生：一帶一路）一帶一路體現(xiàn)我們國(guó)家正在實(shí)施什么樣的基本國(guó)策？（生：對(duì)外開(kāi)放）那么，我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放呢？怎樣堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策呢？今天，讓我們進(jìn)入對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策的學(xué)習(xí)。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多

5、媒體播放視頻，畫面優(yōu)美，主題突出，學(xué)生對(duì)一帶一路有了進(jìn)一步的了解，深刻體會(huì)我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)情境，直接導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)?！康谌h(huán)節(jié)：出示目標(biāo)，明確任務(wù)多媒體出示以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放的必要性和重要性。2、掌握對(duì)外開(kāi)放的做法。3、辨證地看待對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)立自主的關(guān)系?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)的出示，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中目標(biāo)明確，有的放矢，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性?！康谒沫h(huán)節(jié)：合作探究，全班展示多媒體出示以下探究題：探究一：我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放呢？各小組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等現(xiàn)代信息手段進(jìn)行搜集，通過(guò)具體事例來(lái)論證我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放后帶來(lái)的好處，加入世貿(mào)組織的艱辛及優(yōu)惠政策等，通過(guò)對(duì)比唐

6、、清朝不同政策及所帶來(lái)的后果，世界各國(guó)之間相互往來(lái)的事例等等，說(shuō)明對(duì)外開(kāi)放的必要性及重要性?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課前搜集、課上展示，這些眾多事例充分論證了對(duì)外開(kāi)放的必要性及重要性?！刻骄慷涸鯓訄?jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策？學(xué)生對(duì)課前搜集的我國(guó)對(duì)外開(kāi)放體現(xiàn)在哪些方面的交流，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放是對(duì)世界上所有國(guó)家開(kāi)放，而且是經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都開(kāi)放。 教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放在引進(jìn)資金、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也要走出去，走出去辦廠、開(kāi)礦、修鐵路等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的方式是“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們?cè)诜e極敞開(kāi)國(guó)門對(duì)外開(kāi)放的同時(shí)要維護(hù)自身安全，既要吸收借鑒一切先進(jìn)

7、的東西又要抵制一切腐朽的東西?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)生討論等，讓學(xué)生總結(jié)出我國(guó)在實(shí)行對(duì)外開(kāi)放過(guò)程中要注意的問(wèn)題，掌握對(duì)外開(kāi)放的做法，從而突破重點(diǎn)?！恳詉phone6s在中國(guó)大陸上市為契機(jī)，設(shè)置辯論題，進(jìn)行辯論。在國(guó)產(chǎn)汽車、手機(jī)、家電等如何發(fā)展的問(wèn)題上，一直有兩種觀點(diǎn)，請(qǐng)選擇。觀點(diǎn)一（正方）：應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主，自創(chuàng)品牌。觀點(diǎn)二（反方）：應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，全面引進(jìn)。兩組學(xué)生分正、反兩方進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們這樣的一個(gè)大國(guó)，在把獨(dú)立自主、自力更生作為我們發(fā)展的根本基點(diǎn)的基礎(chǔ)上，一定還要全面擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，與世界各國(guó)不斷往來(lái)、友好協(xié)作。從而突破難點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖：為了支持自己的觀點(diǎn)，正

8、反兩方學(xué)生會(huì)多方搜集資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯稿等，開(kāi)闊了學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力，辯論雙方全面深入地分析問(wèn)題，給全班同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而同學(xué)們則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，同時(shí)全組同學(xué)之間的通力合作，可以加強(qiáng)小組同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)本小組的凝聚力。】第五環(huán)節(jié)：歸納總結(jié)，理解新知小組合作交流后，用平板電腦歸納出本節(jié)課教材知識(shí)點(diǎn)，小組派學(xué)生代表談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲與感受，教師適時(shí)點(diǎn)撥?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己歸納總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，能使學(xué)生在歸納的過(guò)程中，對(duì)所學(xué)知識(shí)加以梳理，突出本節(jié)課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生會(huì)

9、自然說(shuō)出我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的原因及做法，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，使師生情感共同得到提升?！康诹h(huán)節(jié)：拓展延伸，升華情感 多媒體播放北京申辦2022年冬奧會(huì)的宣傳片的視頻?！驹O(shè)計(jì)意圖：同樣與導(dǎo)入時(shí)播放視頻結(jié)束本課，既形成了呼應(yīng)，而又在通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策的正確性與必要性?！科?、反思1.成功之處（1）精心制作多媒體課件，創(chuàng)設(shè)良好的情境氛圍。為了能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，我就精心制作了與之相應(yīng)的多媒體課件，使學(xué)生在教學(xué)中有耳目一新的感覺(jué)。特別是在上課開(kāi)始時(shí)播放的視頻一帶一路 千年的時(shí)空穿越，讓學(xué)生很快的進(jìn)入了角色，融入了課堂的情境氛圍。（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)辯論題，通