有關(guān)學(xué)校教育工作計(jì)劃5篇

1、有關(guān)學(xué)校教育工作計(jì)劃5篇 時(shí)間消逝得如此之快，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了，以期更好地開展接下來的教學(xué)工作，以下我在這給大家整理了一些有關(guān)學(xué)校教育工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 有關(guān)學(xué)校教育工作計(jì)劃篇1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校將繼續(xù)專心貫徹落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅(jiān)持素養(yǎng)教育方向，重視培育學(xué)生的良好品行和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、工作要點(diǎn)： (一)細(xì)化常規(guī)管理，向每日要質(zhì)量。 全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，細(xì)化管理是保障，在“

2、規(guī)范管理”與“創(chuàng)新進(jìn)展”并重中，激勵(lì)老師自主進(jìn)展、自我提高，充分調(diào)動(dòng)老師工作的樂觀性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念。 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。 重視教學(xué)常規(guī)的過程管理，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃、研訓(xùn)活動(dòng)、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和進(jìn)展。開展教學(xué)常規(guī)過程性檢查，建立老師業(yè)務(wù)檔案，要求老師精心備課，做到精講精練，提高課堂效率，老師要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 (1)專心備課，減負(fù)增效。 本學(xué)期我校購買一批比較精良的教案，老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上修修改改，根據(jù)學(xué)情，實(shí)現(xiàn)利于教學(xué)的個(gè)性化設(shè)計(jì)，嚴(yán)禁一切

3、拿來主義行為的發(fā)生。課后做總結(jié)，專心討論教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思。 (2)專心上課，講求效率。 課堂中，進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)行為，提倡生本教育理念，努力打造學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課堂，提高課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于學(xué)生的進(jìn)展、著眼于學(xué)生能力的進(jìn)展、著眼于學(xué)生探究未知能力的進(jìn)展，堅(jiān)持以生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好動(dòng)態(tài)生成資源，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長深入課堂，加強(qiáng)隨堂聽課和巡課，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通、指導(dǎo)，從而提高全體老師的課堂教學(xué)水平。 (3)規(guī)范作業(yè)布置與批改。 科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)、批改和指導(dǎo)，是獵取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。要求老師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)，把握好作業(yè)量，講究練習(xí)

4、形式，削減機(jī)械重復(fù)作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求學(xué)生做的作業(yè)，老師必須先做。更要精心批改，并針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有能力輔導(dǎo)等現(xiàn)狀，加強(qiáng)訂正后的復(fù)批，要留意通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 (4)做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作。 重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，召開質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成果優(yōu)秀率、后20%學(xué)生率，建立直觀圖，縱橫向比較，尋找差距，探究提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 (二)運(yùn)用多元形式，促進(jìn)老師成長。 根據(jù)校教務(wù)處的計(jì)劃，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)老師校本研修和素養(yǎng)提升。留意校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、

5、自我反思、自主進(jìn)展”的策略，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。 1、加強(qiáng)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討，提倡在溝通中內(nèi)化。 做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過自學(xué)和研讀，熟悉生本教育理念，提高老師把握教材能力，提高課堂教學(xué)效率，提升老師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位的溝通、沙龍活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，以展現(xiàn)、聽課、溝通、互動(dòng)為主，通過多種力氣介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好老師參加各級(jí)培訓(xùn)和研修活動(dòng)，并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作，充分起到示范和引領(lǐng)作用。激勵(lì)老師樂觀撰寫教學(xué)反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有

6、信息、電教平臺(tái)，便利學(xué)校老師的教學(xué)觀摩、心得溝通和問題討論，樂觀收集教研信息、整理各地教學(xué)閱歷，加強(qiáng)教學(xué)資源庫的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。繼續(xù)與兄弟學(xué)校開展聯(lián)合教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)，充分展現(xiàn)老師風(fēng)采，相互溝通共同提高。 2、推動(dòng)老師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促進(jìn)老師專業(yè)成長。 樂觀討論促進(jìn)老師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長提供幫助，使青年老師盡快脫穎而出學(xué)校為參評(píng)老師提供有力保障。加大對(duì)骨干老師和青年老師的指導(dǎo)和培育力度，尤其是后備骨干老師的培育。繼續(xù)推動(dòng)老師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，完成90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干老師培育力度，組織選派骨干老師參加

7、培訓(xùn)，選拔老師參加“名優(yōu)老師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求學(xué)校全部“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對(duì)象嚴(yán)格根據(jù)縣中小學(xué)骨干老師履職考核方法的要求，每年開兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文，帶一個(gè)徒弟，充分發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)輻射作用。 (三)切實(shí)做好科研，以科研促教學(xué)。 扎實(shí)做好教科研工作，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問題討論，加強(qiáng)校本教研，深入開展主題式團(tuán)隊(duì)賽課和共同體教研活動(dòng)，樂觀激勵(lì)老師撰寫論文、案例、教學(xué)反思和教育敘事，引導(dǎo)老師將教學(xué)討論重心逐漸轉(zhuǎn)移到討論學(xué)生、討論課程，探究輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法。激勵(lì)老師樂觀專心做好小課題討論，課題組的各位老師要分工明確，相互合作，記錄討論得失，使大家在

8、科研工作中找到樂趣，討論、找出解決問題的方法，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)，給他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)他們健康成長。 (四)樂觀開展活動(dòng)，全面進(jìn)展素養(yǎng)。 留意參加性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，激勵(lì)學(xué)生全面進(jìn)展，開展好學(xué)生各種活動(dòng)，通過這些活動(dòng)能夠挑選苗子，為參加各項(xiàng)學(xué)生競賽做好精心打算。 有關(guān)學(xué)校教育工作計(jì)劃篇2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素養(yǎng)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樂觀

9、開展教學(xué)改革討論，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。 二、工作目標(biāo) 1、以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。 2、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。 3、加強(qiáng)崗位練兵，提升老師實(shí)踐能力。通過開展多元的教學(xué)討論活動(dòng)，加強(qiáng)校級(jí)科研型老師隊(duì)伍培育。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。 4、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品嘗。 三、主要工作 (一)全面貫徹“兩綱”教育精神，增強(qiáng)德育工作實(shí)效

10、性。 1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識(shí)傳授、能力培育、智力開發(fā)、民族精神教育為一體充分利專心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育，有效地對(duì)學(xué)生開展生命教育。 2、重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以中學(xué)生日常行為規(guī)范、戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)為抓手，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要，形成良好的素養(yǎng)。 3、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長會(huì)、家訪等，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。 4、加強(qiáng)心理健康教育，定期開展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道把握和了解學(xué)生的心理問題，常常性地通過板報(bào)、廣播

11、、詢問的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素養(yǎng)。 5、建立誠信、友愛、健康、布滿個(gè)性的班級(jí)集體，著力進(jìn)行校園文化建設(shè)，使校園、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。 (二)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率 1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。老師的主陣地是課堂，課堂是展現(xiàn)我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推動(dòng)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)討論與管理，留意過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通。對(duì)老師布置的作業(yè)，要求各班級(jí)、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都

12、獲得成功的喜悅。老師批改時(shí)既要留意學(xué)生的格式規(guī)范，也要留意批改的格式和書寫規(guī)范，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、深入開展教學(xué)討論活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。 (1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本班級(jí)段學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。 (2)開設(shè)研討課、展現(xiàn)課等，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新閱歷，收集教育信息，以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，不斷總結(jié)，形成本班級(jí)的經(jīng)典教案。 (3)樂觀開展互聽課觀摩活動(dòng)。

13、每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干老師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干老師教學(xué)展現(xiàn)研討活動(dòng)，為老師搭建教學(xué)討論與溝通的平臺(tái)。 (4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評(píng)議”等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià)，力求通過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)，提高老師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵(lì)一批人、提高一批人。 3、激勵(lì)老師、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類競賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績。 4、繼續(xù)專心做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強(qiáng)化

14、意識(shí)，樂觀構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。專心做好月度質(zhì)量檢測(cè)、期中、期末考試工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量。 四、其他工作。 1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每日一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展校園陽光體育活動(dòng)。 2、拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng)，開發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長進(jìn)展的科技藝術(shù)教育氛圍。 3、進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在專

15、心做好管理工作的同時(shí)，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校進(jìn)展提供科學(xué)依據(jù)。 4、加強(qiáng)對(duì)各專用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。 有關(guān)學(xué)校教育工作計(jì)劃篇3 一、辦學(xué)思想 家長學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與把握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。 通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣闊家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)熟悉家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意

16、識(shí)。 通過家長學(xué)校的教學(xué)，要求不同班級(jí)的學(xué)生家長了解其子女生理、心理與智力進(jìn)展特點(diǎn)，并為孩子的健康成長制造良好條件要求家長學(xué)會(huì)協(xié)作學(xué)校培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)要求家長協(xié)作學(xué)校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人交往。 二、工作目標(biāo) 1、創(chuàng)建省級(jí)示范家長學(xué)校。 2、開辟多種渠道，抓好家長學(xué)校的管理。 3、執(zhí)行多種形式，豐富家長學(xué)校的活動(dòng)。 4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的指導(dǎo)水平。 三、工作要點(diǎn) 1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長進(jìn)行專題講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神

17、，宣傳學(xué)校的一些工作重點(diǎn)。 2、宣傳中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的決定。 3、宣傳以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。 4、傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。 5、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。 6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參加，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。 7、制造條件讓家長學(xué)校老師運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。 8、建立一支專兼

18、結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學(xué)校老師隊(duì)伍。 9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，樂觀培育家長的先進(jìn)典型。 四、工作措施 1、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)年，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，定時(shí)召開家長委員會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家長委員會(huì)促進(jìn)我校全面工作的作用。 2、落實(shí)家長學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期進(jìn)行兩次授課，每次授課時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。每次授課做到有計(jì)劃，有層次地開展活動(dòng)。要求班主任、任課老師課后與家長見面、溝通教育信息，做到教育同步，有針對(duì)性。 3、精心挑選家長學(xué)校的上課老師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)閱歷，并熱心于教育科學(xué)的專家和老師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，

19、而且上課內(nèi)容提前確定，專心備課，力求課上得精彩、有用，并形成系列化。 4、保證家長學(xué)校的成員的參加率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，告知家教講座的時(shí)間，家長可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為了進(jìn)一步推動(dòng)家校聯(lián)系，家教講座時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對(duì)學(xué)校、教育的評(píng)價(jià)和建議。 5、組織好家長學(xué)校的各種活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，提高家長參加活動(dòng)的樂觀性： (1)專心組織每一次的家長學(xué)校授課。做到有計(jì)劃，有總結(jié)，有完整的書面講稿。 (2)開家長會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對(duì)學(xué)校、教育的評(píng)價(jià)和建議，對(duì)于家長提出的問題給予較好的解決，并將在今后工作中改正。 (3)開展家訪

20、活動(dòng)，要求每班每學(xué)期家訪的次數(shù)不得少于百分之五十。特殊是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長的溝通，協(xié)調(diào)教育工作。 (4)開展家庭教育論文競賽，促進(jìn)家長學(xué)習(xí)好的教育理念，方法，提高家長教育的觀念。 有關(guān)學(xué)校教育工作計(jì)劃篇4 第二學(xué)期趙家莊子小學(xué)要以中心學(xué)校和小學(xué)部的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作以落實(shí)“小組多元合作均分制”教育教學(xué)模式為重點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育、促進(jìn)各學(xué)校均衡進(jìn)展努力辦讓人民群眾滿意的教育，打造學(xué)校教育品牌。 (一)、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。 1、加強(qiáng)老師的職業(yè)道德建設(shè)。深入貫徹新時(shí)期師德建設(shè)的要求，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，培育老師的學(xué)術(shù)魅力和人

21、格魅力。通過暑假學(xué)習(xí)班觀看“老師禮儀”，規(guī)范老師從教行為，禁止有償家教、以教謀私，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。引導(dǎo)老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來，視工作過程為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，圍繞工作去學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)促工作，以工作業(yè)績提檢學(xué)習(xí)效果，不斷提高自身的知識(shí)水平和教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步培育學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，抓好開學(xué)“習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)。 3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組建設(shè)要留意課題討論與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與培育新老師相結(jié)合，努力做到教研活動(dòng)制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。教研組

22、長要做好四項(xiàng)工作：期初制定好教研計(jì)劃。期中切實(shí)開展好教研活動(dòng)。期末進(jìn)行反思與總結(jié)。平時(shí)留意資料積累，歸類整理。 (二)抓好教育教學(xué)工作 1、加強(qiáng)集體備課。班級(jí)組老師共同鉆研課標(biāo)、鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位老師的才智，相互取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。 2、從基礎(chǔ)管理抓起。精細(xì)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，要深入課堂，深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。深入開展教研組工作職能的討論，做到教研與科研的統(tǒng)一。引導(dǎo)老師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，借鑒以往好的閱歷，加強(qiáng)日常課堂教學(xué)、單元測(cè)試的討論，切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，建設(shè)快樂、和諧、

23、高效的課堂。要根據(jù)本校本班實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要抓兩頭促中間，抓考核促質(zhì)量，向規(guī)范化特色化的方向邁進(jìn)。一二班級(jí)要打基礎(chǔ)，三四班級(jí)要防分化，五六班級(jí)要抓提高，全面提升教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，沒有一個(gè)好的班風(fēng)就沒有一個(gè)高的質(zhì)量，班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正在平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)中要加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)工作，通過抓考風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)各任課老師要留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，關(guān)注差生，培優(yōu)補(bǔ)差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分進(jìn)展，力

24、爭所任學(xué)科大面積豐收。 3、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。從上學(xué)期期末考試成果看，我們學(xué)校這個(gè)六班級(jí)教學(xué)成果不容樂觀，為此，要要加強(qiáng)這個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，執(zhí)行月考質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量 4、樂觀創(chuàng)建和諧教育。專心落實(shí)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和林家村鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實(shí)施方案，深入開展和諧教育創(chuàng)建工作開展“三結(jié)合”教育，學(xué)校面對(duì)社會(huì)，輔射家庭，深化“家園互動(dòng)”，尋求建立共育機(jī)制。通過家訪、家長會(huì)的方式，提高家長的素養(yǎng)，協(xié)作學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。培育學(xué)生愛好愛好，促進(jìn)學(xué)生各方面素養(yǎng)的提高。樂觀搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明

25、和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收和特色學(xué)校評(píng)比。 5、搞好開學(xué)“養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動(dòng)。要引導(dǎo)老師深刻領(lǐng)會(huì)這項(xiàng)工作的重要性，落實(shí)好養(yǎng)成教育的各項(xiàng)工作。學(xué)校把開學(xué)的第一月作為養(yǎng)成教育強(qiáng)化月，約束、規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 6、加大教育、教學(xué)改革力度。要從表面的、外在的形式的轉(zhuǎn)變到本質(zhì)的、內(nèi)在的、務(wù)實(shí)的，把著力點(diǎn)放在“實(shí)效”和“質(zhì)量”上要借鑒外地的先進(jìn)課改閱歷，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)建切合各學(xué)段、各學(xué)科的有效課堂學(xué)習(xí)模式，進(jìn)一步大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要根據(jù)新的教學(xué)路徑組織活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情境，自主探究，合作溝通，提

26、供最佳的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生大膽質(zhì)疑，探究。在教學(xué)過程中，要做到目標(biāo)落實(shí)，雙基扎實(shí)，思想新，思路活、效果好。組織教學(xué)在趣字上要善動(dòng)腦筋，讓學(xué)生愛學(xué)教學(xué)節(jié)奏上，在導(dǎo)字上下功夫，讓學(xué)生活學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)進(jìn)展。要深入落實(shí)“語文主題學(xué)習(xí)”、“生活數(shù)學(xué)”、“應(yīng)用英語”模式改革，深化落實(shí)“小組多元合作均分制”，依靠教育改革提高教育教學(xué)質(zhì)量。要組織全體老師參加聽課、評(píng)課、打分，評(píng)出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，打算參評(píng)第二屆“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”。 (三)、少先隊(duì)工作 1、加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持德育為先，深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗(yàn)教育，培育學(xué)生文明行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。深化落實(shí)“五個(gè)

27、一”成長工程以及“風(fēng)華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動(dòng)。健全少先隊(duì)組織，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)紅領(lǐng)巾廣播站每周定期向?qū)W生廣播周一嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。各學(xué)科留意滲透德育教育、美育教育開展手拉手、心連心活動(dòng)開展學(xué)習(xí)王鑫、李勤美、王秀佳活動(dòng)開展讀書讀報(bào)活動(dòng)，深化主題教育利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三熱愛”教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。 2、充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地的作用。充分發(fā)揮學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)評(píng)比臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報(bào)”的作用，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為。學(xué)校將少先對(duì)評(píng)比成果一月一總結(jié)，納入班主任考核量化。 3、充關(guān)注八類特殊學(xué)生群體的健康成長。重點(diǎn)關(guān)注單親及父母

28、雙亡家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學(xué)習(xí)上尖子生等八類學(xué)生的成長，建立專門檔案，跟蹤討論，促進(jìn)健康成長。加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生身心健康進(jìn)展。 (四)、其他工作。 1、建設(shè)平安校園，確保學(xué)生零平安事故的發(fā)生。加強(qiáng)平安宣傳教育，樹立平安第一的思想，增強(qiáng)師生平安意識(shí)的防范能力，進(jìn)一步健全學(xué)校平安工作責(zé)任制，對(duì)平安工作做到常抓不懈。要重點(diǎn)抓好校舍、食品衛(wèi)生和交通平安等工作，準(zhǔn)時(shí)消除平安隱患，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。要建立學(xué)校平安常態(tài)監(jiān)控機(jī)制，把平安工作擺在突出的位置，堅(jiān)持教育預(yù)防為主，提高學(xué)生的自救、防范能力，完善平安事

29、故應(yīng)急處理預(yù)案并演練，加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域和事故易發(fā)生環(huán)節(jié)的平安管理。繼續(xù)以警校共建等形式，提高學(xué)生法制意識(shí)，防止學(xué)生違法犯罪。 2、樂觀創(chuàng)建和諧教育。專心落實(shí)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和瓦店鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實(shí)施方案，深入開展和諧教育創(chuàng)建工作開展“三結(jié)合”教育，學(xué)校面對(duì)社會(huì)，輔射家庭，深化“家園互動(dòng)”，尋求建立共育機(jī)制。通過家訪、家長會(huì)的方式，提高家長的素養(yǎng)，協(xié)作學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。培育學(xué)生愛好愛好，促進(jìn)學(xué)生各方面素養(yǎng)的提高。樂觀搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，迎接好濰坊市

30、、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收和特色學(xué)校評(píng)比。 3、加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)價(jià)。班主任要專心搞好學(xué)生“三級(jí)評(píng)價(jià)”工作，要提高熟悉，真抓實(shí)干，切實(shí)抓出成效。要健全班級(jí)管理，對(duì)班級(jí)管理考核評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。要結(jié)合落實(shí)“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，構(gòu)建全員育人的班級(jí)管理模式。強(qiáng)化班會(huì)課的討論活動(dòng)，學(xué)校組織班主任輪流開、聽、看班會(huì)課，量化打分，探討如何上好班會(huì)課，充分發(fā)揮班會(huì)的機(jī)能。 4、切實(shí)提高圖書、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。學(xué)校的圖書室要對(duì)學(xué)生開放，讓學(xué)生擴(kuò)大閱讀量組織學(xué)生開展朗讀競賽，寫讀后感，演講賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的知識(shí)面和朗讀水平。 新學(xué)期，新環(huán)境，新目標(biāo)，新要求，全校廣闊教職工將進(jìn)一步解放思想，開

31、拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，恪守老師職業(yè)道德規(guī)范，走改革之路、創(chuàng)新之路、進(jìn)展之路，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，把我校真正建設(shè)成為讓人民滿意的學(xué)校而努力奮斗 有關(guān)學(xué)校教育工作計(jì)劃篇5 一、指導(dǎo)思想 在新的學(xué)期里，我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)校品牌，提高學(xué)校信譽(yù)度和美譽(yù)度為主線，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高”的精品教育，實(shí)現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。 二、工作思路 本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是： 1、圍繞一個(gè)中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心

32、。 2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以全面推行成功教學(xué)法為重點(diǎn)，以規(guī)范師生的行為習(xí)慣為重點(diǎn)。 3、突出三個(gè)理念：讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成功的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)老師都有創(chuàng)新的舞臺(tái)，讓每一個(gè)家庭都有回報(bào)的歡快。 4、強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，努力在評(píng)價(jià)方面有突破加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力在教有特色上有突破加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)培育，努力在學(xué)有特長上求突破。 三、詳細(xì)措施 a、德育工作 從我校的實(shí)際和特點(diǎn)動(dòng)身，轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，堅(jiān)持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實(shí)制度，強(qiáng)化管理，切實(shí)提高德育實(shí)效。 (一)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師育人水平。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度不斷提高

33、老師政治思想素養(yǎng)和管理水平，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體老師專心學(xué)習(xí)新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間和平時(shí)的自學(xué)時(shí)間努力學(xué)習(xí)、組織廣闊老師開展讀書、寫作工程勤寫反思，適時(shí)開展老師基本功競賽。 2、開展“三個(gè)一”工程：每日送給學(xué)生一個(gè)微笑，每日說一句激勵(lì)學(xué)生的話，每日找一名學(xué)生談話。通過“三個(gè)一”活動(dòng)平坦學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。 3、加強(qiáng)師德建設(shè)：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷模”的要求。在教育學(xué)生當(dāng)中，嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰學(xué)生，提倡思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣

34、指導(dǎo)的三導(dǎo)理念，精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、留意制造、張揚(yáng)個(gè)性、高效執(zhí)行”德育工隊(duì)伍。 4、樹立責(zé)任意識(shí)：引導(dǎo)全體老師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位老師政治上有上進(jìn)心，工作上有責(zé)任心，學(xué)習(xí)上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛心。 5、樂觀開展活動(dòng)。要求老師樂觀參加活動(dòng)，在活動(dòng)中熬煉自己，提高自我，活動(dòng)中比思想、比工作、比成果、比貢獻(xiàn)。準(zhǔn)時(shí)理解師情，發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、樹立典型、弘揚(yáng)典型，用先進(jìn)典型去鼓舞和激勵(lì)整個(gè)老師隊(duì)伍。 (二)狠抓養(yǎng)成教育，筑勞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 1、抓好學(xué)生養(yǎng)成，筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理中，切實(shí)抓好學(xué)生的思想意識(shí)和行

35、為養(yǎng)成教育，本著先從強(qiáng)制養(yǎng)成習(xí)慣入手，最后內(nèi)化為素養(yǎng)的總體目標(biāo)，執(zhí)行以情動(dòng)人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學(xué)生的思想道德規(guī)范。 (1)、培育學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣：我們要依據(jù)中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范狠抓學(xué)生的文明禮貌教育在詳細(xì)工作中，我們要堅(jiān)持“三性”一是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性二是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持持久性三是潛移默化，堅(jiān)持互動(dòng)性。 (2)、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要求全體老師做到“三讓”，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)留意學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。 (3)、培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣：執(zhí)行不同形式的活動(dòng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培育學(xué)生學(xué)會(huì)生活的能力，規(guī)范學(xué)生在校

36、的生活習(xí)慣。 2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。 一方面由班級(jí)主任負(fù)起責(zé)任，由政教處，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)，各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。另一方面，利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，適時(shí)進(jìn)行有益健康的文化娛樂活動(dòng)，使學(xué)生從中深受教育。 (三)實(shí)施成功教育，并重感恩教育。 (1)成功教育，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂：體驗(yàn)成功是培植學(xué)習(xí)快樂的最好方法。當(dāng)學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標(biāo)、新成果的動(dòng)力，隨著成果的取得，自信心進(jìn)一步增強(qiáng)，從而形成進(jìn)展進(jìn)步的良性循環(huán)。 (2)感恩教育：讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的重要，組織學(xué)生與親情作文。 給父母的一

37、封信，向父母獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，教育學(xué)生敬重父母，感恩親人，并把這種樂觀的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)關(guān)愛和培育他的人。 (四)開展多彩的活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容。 (1)堅(jiān)持活動(dòng)育人：本期中小學(xué)部要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中育人，培育學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。 (2)抓好每日“三操”、“路隊(duì)”規(guī)范管理，結(jié)合團(tuán)委、政教處、少先隊(duì)工作對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展。 (五)家校緊攜手、溝通重實(shí)效。 1、要求老師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動(dòng)與家長溝通，做到溝通有內(nèi)容，有記錄，有效果。

38、 2、開好中小學(xué)部家長會(huì)。家長會(huì)是我們向家長進(jìn)行溝通的一種重要形式，也是我們向展現(xiàn)我校工作的一次重要活動(dòng)，要求我們的家長會(huì)有新意，高水平，多元化，上臺(tái)階。家長會(huì)內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長會(huì)成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長會(huì)成為家長了解我校教育特色的一個(gè)看點(diǎn)和亮點(diǎn)。 3、適時(shí)進(jìn)行家訪。為更進(jìn)一步提高我們的服務(wù)意識(shí)，接近與家長的關(guān)系，我們老師有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，互通有無，相互協(xié)作和協(xié)作，促進(jìn)我們的控流工作順利進(jìn)行。 b、教學(xué)工作 “教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以老師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，營造一個(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。 (一)提高老師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對(duì)自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參加，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素養(yǎng)，凝聚團(tuán)隊(duì)才智，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新進(jìn)展。 (二)規(guī)范老師教學(xué)行為 在要求老師教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，老師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動(dòng)搖，如傳統(tǒng)的教學(xué)是以老師為中心，以教材為中心，以老師的教為中心，以學(xué)生的進(jìn)展為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，一切為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的成功。教