《Java Web程序設計(第2版)》教學大綱

1、Java Web程序設計教學大綱課程名稱：Java Web程序設計 英文名稱：Java Web Program Design課程性質：專業(yè)選修課學時分配：方案總學時講課學時上機學時實訓學時學分覆蓋章節(jié)方案13232課外另行安排21-15方案2483216另行安排31-15方案36432161641-20教學對象（本課程適合的專業(yè)和年級）：計算機科學與技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、信息安全、網(wǎng)絡工程、軟件工程專業(yè)（本科）二年級學生預備知識： Java程序設計、計算機網(wǎng)絡一、課程性質Java Web程序設計是計算機科學與技術相關專業(yè)的專業(yè)選修課。該課程主要講授利用Java進行Web程序設

2、計方法和思想。該課程借助Java、HTML、JavaScript作為教學語言，講授Web程序開發(fā)的基礎理論和基本思想，培養(yǎng)學生的系統(tǒng)開發(fā)思維。課程的總體目標是使學生能夠使用JAva語言開發(fā)Web應用程序，并掌握常見的應用框架，也為學生今后學習Java高級編程打下堅實的基礎。該課程的特點是既有理論基礎，又需要大量實踐。因此在教學中應理論聯(lián)系實際，加強實踐環(huán)節(jié)的教學。在研究和教學方法上應盡量采用現(xiàn)場案例教學法、討論式方法等多種教學方法。二、教學方法：案例教學法；啟發(fā)式教學法三、教學目標與要求Java web程序設計是計算機科學與技術相關專業(yè)一門實用性很強的專業(yè)技能課程。本課程的教學任務是使學生熟練

3、使用Java語言以及網(wǎng)頁制作技術，培養(yǎng)較強的自學能力和系統(tǒng)分析、設計能力，具備開發(fā)Web系統(tǒng)的技能。四、教材1 郭克華,奎曉燕,卜凡,池濤. JavaWeb程序設計（第2版）.北京：清華大學出版社，2016年.五、考核形式：考試六、教學設計1、學生自學和教師精講結合。在課前安排學生自學有關內(nèi)容，學生在對應學習內(nèi)容有了一定認識后，教師選擇已混點、易錯點、易忽略點重點講解。2、采用問題驅動法、任務驅動以及小組協(xié)作等現(xiàn)代教學方法。在教學中盡可能采用多種教學方法，開拓學生思路，提高教學效率。3、理論與實踐相結合。本課程實踐性強，因此通過大量的實例、案例分析、小項目等加深對課程內(nèi)容的理解和掌握。4、實踐

4、環(huán)節(jié)包括課內(nèi)實踐和課外實踐。教師指定有關題目，要求學生在課內(nèi)和課外完成。5、學生分成小組。通過小組集體完成一些實訓項目，培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作能力，使學生體會團隊的力量。七、教學計劃安排課內(nèi)教學內(nèi)容、學時安排、具體章節(jié)如下表所示。教學內(nèi)容學時安排具體章節(jié)備注JavaWeb開發(fā)環(huán)境配置2第1章適合32、48、64學時方案HTML基礎2第2章適合32、48、64學時方案JavaScript基礎2第3章適合32、48、64學時方案實驗21-3章習題適合48、64學時方案JSP基本語法2第4章適合32、48、64學時方案表單開發(fā)2第5章適合32、48、64學時方案實驗24-5章習題適合48、64學時

5、方案JSP訪問數(shù)據(jù)庫2第6章適合32、48、64學時方案實驗2第6章習題適合48、64學時方案JSP內(nèi)置對象(1)2第7章適合32、48、64學時方案JSP內(nèi)置對象(2)2第8章適合32、48、64學時方案實驗47-8章習題適合48、64學時方案Servlet編程4第9章適合32、48、64學時方案JSP和JavaBean2第10章適合32、48、64學時方案實驗29-10章習題適合48、64學時方案EL&JSTL2第11章適合32、48、64學時方案AJAX入門2第12章適合32、48、64學時方案驗證碼和文件上傳下載2第13章適合32、48、64學時方案實驗211-13章習題適合48、64

6、學時方案MVC和Struts2基本原理2第14章適合32、48、64學時方案Web網(wǎng)站安全2第15章適合32、48、64學時方案實驗214-15章習題適合48、64學時方案編程實訓1：投票系統(tǒng)2第16章適合64學時方案編程實訓2：投票系統(tǒng)改進版和成績輸入系統(tǒng)2第17章適合64學時方案編程實訓3：在線交流系統(tǒng)2第18章適合64學時方案編程實訓4：購物系統(tǒng)4第19章適合64學時方案編程實訓5：AJAX自動查詢、按需取數(shù)據(jù)和頁面部分刷新4第20章適合64學時方案八、教學建議1、充分采用現(xiàn)代教育技術手段?？梢栽跈C房授課，教師可采用“現(xiàn)場開發(fā)”的方法，可在機器上演示程序的編寫和運行，增加學生的感性認識。

7、2、采用任務驅動或問題驅動方法?？上忍岢鰡栴}，根據(jù)問題尋找解決方案，從而啟迪學生的思維，提高教學效果。3、加強自學能力培養(yǎng)。讓學生利用各種途徑（圖書館、網(wǎng)絡）完成題目，從而培養(yǎng)學生解決問題和資源檢索能力。4、加強過程性考核。通過單元測試、實驗、討論、作業(yè)等方式及時對學生的表現(xiàn)進行考核。九、課程考核與評價根據(jù)該課程的特點，制定3項考核指標，如下所示。1、期末考閉卷：60%2、出勤及課堂表現(xiàn)，20%3、實驗完成情況及實驗報告，20%具體如下：序號項目次數(shù)分數(shù)說明1期末考閉卷160%2出勤及課堂表現(xiàn)4-520%積極互動、協(xié)助組織教學、出勤等3實驗完成情況及實驗報告1-220%實驗報告的格式，實驗完成效果（適合48、64學時方案）總分100%考核結論：最終考核采用百分制，90分以上為優(yōu)秀，60分為及格，60分以下為不及格。十、教材以外其他參考書目1. Java語言程序設計（第3版）沈澤剛主編 清華大學出版社（ISBN：978-7-302-48552-0） 2018.42. Java語言程序設計（第3版）學習指導與題解沈澤剛，清華大學出版社（ISBN：978-7-302-49602-1） 2018.63. (加)Budi Kurniawan著,俞黎敏 等譯.Java 7程序設計.北京:機械工業(yè)出版社,20