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1、球兒聽我的設(shè)計意圖:在日常生活中,孩子們對足球的接觸比擬少,孩子們 對足球的了解較為表層,因為通過本節(jié)課,先引導(dǎo)孩子們接觸足球, 玩一玩足球,感受足球的外部特征,以及足球游戲的方法,萌發(fā)足球 游戲的快樂情感?;顒幽繕?biāo).學(xué)習(xí)用腳跟手玩足球,鍛煉腳和手的控球能力。.體會足球活動的快樂,喜愛足球運(yùn)動活動重難點(diǎn)重點(diǎn):體會足球的球性。難點(diǎn):能夠把球控制住?;顒訙?zhǔn)備:足球人手一個活動流程:一、準(zhǔn)備局部.幼兒拿球自由活動。.幼兒暖身活動足球操:上肢運(yùn)動一一體側(cè)運(yùn)動一一腰部運(yùn)動 跳躍運(yùn)動整理運(yùn)動。二、基本局部.教師帶著幼兒拿球在自己的身體周圍玩球,通過手讓球穿過胯 下。教師鼓勵幼兒完成足球穿過胯下的動作,對完
2、成的好的幼兒及時 鼓勵。.教師帶著幼兒用手將足球運(yùn)到指定的地方,注意用手控制住球。.教師帶著幼兒嘗試用腳踢球。.按住踢過來的球。集合幼兒:表揚(yáng)在練習(xí)中表現(xiàn)好的幼兒。介紹游戲一一用手按住同伴踢過來的球。把幼兒分成六組站好,然后由一組幼兒把球踢過去,對面的幼 兒用手按住同伴踢過來的球,注意要在球的正面出手。幼兒游戲教師指導(dǎo)。三、結(jié)束.圍成圈圈跟著教師放松全身。.要求幼兒自己收拾活動玩具,排隊回教室?;顒臃此迹盒∫话啵罕敬位顒拥哪繕?biāo)是學(xué)習(xí)用腳跟手玩足球,鍛煉腳和手的 控球能力。在活動中,體會足球活動的快樂,喜愛足球運(yùn)動。在熱身 環(huán)節(jié),幼兒拿著足球,和它一起做熱身操,鍛煉控球能力和手眼協(xié)調(diào) 能力,在基礎(chǔ)局部,通過在不同方式的玩球,層次遞增的設(shè)定難度, 使幼兒產(chǎn)生成功的自豪感,通過同伴間的合作到達(dá)成功,體驗體育的 樂趣。小二班:本次活動的目標(biāo)是學(xué)習(xí)用腳跟手玩足球,鍛煉腳和手的 控球能力。在活動中,體會足球活動的快樂,喜愛足球運(yùn)動。在熱身 環(huán)節(jié),幼兒拿著足球,和它一起做熱身操,鍛煉控球能力和手眼協(xié)調(diào) 能力,在基礎(chǔ)局部,通過在不同方式的玩球,層次遞增的設(shè)定難度, 使幼兒產(chǎn)生成功的自豪感,通過同伴間的合作到達(dá)成功,體驗體育的 樂趣。小三:活動中,幼兒嘗試用腳踢球,或按住踢過
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