專業(yè)四八級如何做好完形填空模版

1、專業(yè)四八級如何做好完形填空模版一是詞匯積累。注意詞組(33個?？紕釉~詞組)，語義搭配，同義反義詞45組，二是語法。語法題常考的就是：非謂語動詞，完成時，虛擬，情態(tài)過去推測，從句，倒裝，反義問句，主謂一致等。三是篇章構(gòu)造，邏輯關(guān)系詞的選擇。 完形填空簡介 答題策略 試題分析 總結(jié)1. 完形填空簡介完形填空 (Cloze) 又叫綜合填空，是測試學(xué)生綜合運用語言能力的一種題型. 具體地講, 它要求大家不但具有閱讀理解的能力, 駕馭語法構(gòu)造的能力, 辨析詞義的能力, 而且還要具有較強的邏輯思維, 分析和判斷能力. 同時對各類詞法、句法、上下文邏輯關(guān)系、語義搭配以及寫作技巧等還需具有較強的運用能力。在大

2、學(xué)英語四級考試中, Cloze出現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)題型第四局部。 共20題, 考試時間15分鐘培訓(xùn)要求在12分鐘內(nèi)完成13題正確, 分值是10分. 根據(jù)大學(xué)英語四級考試大綱的描述，完形填空是：“在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)內(nèi)留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求在全面理解內(nèi)容的根底上選擇一個最正確答案，使短文的意思和構(gòu)造恢復(fù)完整。 1.1 完型填空題的特點 完形填空是根據(jù)對文章的理解，依據(jù)一定的語言語篇知識將句子中所缺局部補全，使句子正確，使文章通順連貫，因此，這項考試首先是測試大家對篇章的理解能力. 這項考試還測試使用詞匯和語法構(gòu)造的能力. 文章中留出的每一個空格要求填

3、入一個詞. 考試大綱規(guī)定 “填空的詞項包括構(gòu)造詞和實義詞. 完形填空也是對寫作知識的考察。 1.2 考點分析從干擾項的設(shè)計來看，具有以下特點1.2.1 搭配題1) 名詞與介詞的搭配，如95年的answers to ( answers _the more difficult ones)；2) 形容詞和介詞的搭配 be confident in ( the ones _which they are most confident)；3) 動詞與介詞的搭配，如97年的take sth for granted (Take it _ granted that he likes everything),98

4、年的judge from (We judge race usually _ the colouring of the skin), get to work ( before _ to work) 和 adapt to ( the easier it will be for them to _ to the new environment)；4) 動詞和名詞的搭配，如98年的 take step ( there may be one more step they have to _ before registering for classes and _ to work) ；5) 副詞與分詞的搭

5、配,如98年的well prepared (they may also take one of more examinations that test how _ prepared they are for the university)等等。1.2.2 短語另外一類比較簡單的選項為短語，這些也大都是約定俗成的，如95年的take place，come from，97年的have an idea, come back, 98年的in the past, 2000年的learn by heart 1.2.3 上下文線索名詞、動詞、形容詞的選擇題中，大多情況下是四個選項沒有任何聯(lián)系，語義差異也比較

6、大，選擇時需根據(jù)上下文進展語意方面的判斷，多數(shù)情況下，上下文中有同現(xiàn)和復(fù)現(xiàn)照應(yīng)現(xiàn)象動詞，名詞，形容詞，考試時應(yīng)注意利用這些提示。2. 答題策略Step 1: 迅速瀏覽全文閱讀理解是做Cloze的根底, 因此應(yīng)該在對全文有了較全面的了解的根底上, 再開場做選擇題, 切忌為了節(jié)約時間, 在未掌握大意的根底上 “拿起來就做, 見空就填, 邊填邊理解. 那樣做的結(jié)果, 不僅不能夠節(jié)約時間, 而且會因為只考慮到所填的詞在短語或句子內(nèi)是否可行而忽略了整篇文章的連貫和構(gòu)造, 造成選擇錯誤. 因此,速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人

7、物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。當(dāng)然, 由于考試時間有限, 只能用略讀法(skimming)將全文快速瀏覽一遍, 明確文章的主題, 體裁. 尤其要認真閱讀全文的第一句, 通常第一句都是一個沒有空格的完整的句子, 對后文的重要提示邏輯關(guān)系詞與非謂語動詞偶爾設(shè)置空白出現(xiàn)在第一句. Step 2 逐題選擇答案瀏覽全文之后, 開場進入逐題做答階段，運用查讀法(Scanning)，對所有選擇項從語法, 搭配和語篇等方面進展反復(fù)推敲, 從而選出最正確答案。 做題原那么是瞻前顧后，靈活答題?！罢扒邦櫤?，即先讀所填詞的句子，回憶上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊下，在兩處同時試

8、填，然后通讀全句，確定答案。答題方法：1擇優(yōu)法：根據(jù)文章及構(gòu)造邊讀邊填，如果能夠立刻判定最正確答案的，不必再去逐個考證其余答案。2排除法：如答案一時難以確定，可按空格位置，從語法構(gòu)造、詞語搭配、上下文語境、習(xí)慣用法、詞義辨析等方面，對選項逐項分析試填。排除干擾項，從而確定正確答案。Step 3 仔細復(fù)核答案題目全部做完之后, 要仔細認真地復(fù)核一遍. 方法是: 把答案帶入文中閱讀, 看是否連貫。進展核查同時注意以下三點：1上下文的一致性：即時態(tài)語態(tài)的一致；代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。2從語法和慣用法及習(xí)慣搭配、甚至語感入手，看是否符合上下文的邏輯。3段與段、句與句之間的銜接是否連貫。2.2 測試點

9、及答題方法做完形填空試題時，應(yīng)從句子分析和語篇分析入手。因為文章由段落組成，段落由句子組成，所以大局部的試題可以借助句子的分析得到解決。完形填空的問題大致可以歸納為三個方面: 語法構(gòu)造、詞匯短語搭配、語篇構(gòu)造. 下面以歷年考試的真題為例, 分別從這三個方面來談一談Cloze局部的測試點及答題策略. 2.2.1 語法構(gòu)造在選用表示語法構(gòu)造關(guān)系的構(gòu)造詞時，即介詞, 連詞, 代詞, 冠詞等, 應(yīng)該考慮所做出的選項在語法和構(gòu)造邏輯上是否恰當(dāng)。四級完形填空中也相當(dāng)一局部是考察語法的試題，主要集中在虛擬語氣、定語從句和狀語從句及倒裝句。例如： In recent years, more and more

10、foreigners are involved in the teaching programs of the United States. Both the advantages and the disadvantages 1 using faculty from foreign countries 2 teaching positions have to be 3 , of course. It can be said that foreign 4 that makes the faculty member from abroad an asset(財富) also 5 problems

11、of adjustment, both for the university and for the individual. (1989.1) 1. A) with B) for C) of D) at 2. A) in B) on C) for D) within 3. A) thought B)measured C) balanced D) considered 4.A)situation B)circumstance C) background D) condition 5. A) carries B) creates C) emerges D) solves第一.二題考的就是介詞. 第

12、一題測試介詞所表示的所屬關(guān)系，也可以通過take/at/have the advantage of利用/處于/有。的優(yōu)勢/好處 的構(gòu)造解出. 從本句意思來看, the advantage and the disadvantage之間應(yīng)填入of, 意為 “ 聘用外籍教師的利弊. 第二題要求填入一個介詞與teaching position組成介詞短語, 修飾using, 答案是A) in, 有的大家誤選了B) on, 可能是受漢語 “在崗位上 的影響,. 但英語中表達這一意思的是 inposition, 而不是onposition.2.2.2 詞匯短語搭配完形填空中對詞的考察以實詞為主，如形容詞、

13、名詞、動詞、副詞等。其中有相當(dāng)一局部詞匯題中各個選項之間并無大的聯(lián)系。這類題應(yīng)從上下文的語義入手，根據(jù)各選項單詞的意思和構(gòu)造進展選擇。1 注意動詞自身的構(gòu)造功能對動詞來說，一般從兩點設(shè)干擾項，一是動詞的構(gòu)造功能，如能不能接賓語，接什么樣的賓語，能不能接復(fù)合賓語；二是上下文的語義要求。有相當(dāng)局部選擇題只從構(gòu)造上就可做出正確的判斷。2 注意分析動詞所包含的肯定/否認含義與上下文的關(guān)系在做動詞選擇題時，除觀察動詞自身的構(gòu)造功能之外，還應(yīng)注意其語義特點，比方，有的單詞含有肯定含義，有的卻有否認的含義?？荚嚂r應(yīng)分析具體的上下文。3 注意分析上下文的情景構(gòu)造是為意思效勞的，在完形填空中大局部選項只看動詞的

14、構(gòu)造功能是很難判斷的，應(yīng)注意分析上下文的情景。對于行為動詞的選擇應(yīng)想象當(dāng)時所發(fā)生的事情，根據(jù)目睹的所發(fā)生的事情進展選擇。4 注意上下句的聯(lián)系，不要孤立地根據(jù)一句進展判斷完形填空不同于“詞匯語法填空之處，完形填空所依賴的上下文比詞匯語法填空所依賴的要大的多。在做完形填空時，必須仔細閱讀上下文，切不可只憑一句的提示進展判斷。5注意詞匯與話題的同現(xiàn)每個單詞都有其適應(yīng)的空間，其適合的話題，與同一話題相連的單詞就構(gòu)成了一個以話題為中心的詞匯鏈。在做完形填空時可以借助詞匯鏈的知識幫助完成選擇。6. 注意介詞的表意功能和搭配功能完形填空中涉及到介詞選擇的有兩種：一種是常用介詞的根本用法； 另一種是與介詞有關(guān)

15、的搭配，測試中以搭配居多，也有局部常用介詞用法的考察。在做這類考題時將介詞選項的表意功能與上下文結(jié)合起來即可。7根據(jù)代詞在上下文中的替代作用選擇適當(dāng)?shù)拇~就代詞而言，重點是看其在上下文中的替代作用，同時要特別注意that, one等的運用。8注意詞語的搭配，根據(jù)搭配選擇正確答案，注意常用短語動詞的識別，注意動詞與名詞、形容詞、介詞及副詞，形容詞與名詞、介詞的搭配功能。 9注意區(qū)分同義詞、近義詞和形似詞近幾年的四級英語考試對同義詞、近義詞和形似詞的測試逐漸增多。一般四個選項中至少有兩個為近義詞。對于這類考題，除具備一定的詞語辨析的能力外，主要是看上下文的語義關(guān)系。10 運用語法知識一篇內(nèi)容充實，

16、構(gòu)造合理，行文流暢的短文所依賴的不只是詞匯和語法，更多的是篇章技巧。借助于篇章技巧成文，在復(fù)現(xiàn)作者的語言時同樣可以借助篇章技巧。完形填空畢竟不同于單項選擇，作為一個意思連貫，構(gòu)造完整的語篇，其中篇章技巧的使用是完形填空解題中至關(guān)重要的手段。 1. 運用詞匯復(fù)現(xiàn)技巧：復(fù)現(xiàn)有原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞復(fù)現(xiàn)、反義詞復(fù)現(xiàn)、同根詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)等。完形填空中，可以利用上下文的復(fù)現(xiàn)信息，確定正確的表達方式。2運用詞匯同現(xiàn)技巧同現(xiàn)指意義上相互聯(lián)系的單詞同時出現(xiàn)在同一語篇當(dāng)中。一個語篇，一個話題，要求與之相連的詞匯。由于單詞意義的差異、所使用的語域不同，因此所適應(yīng)的上下文也各有別。3. 邏輯關(guān)系一個完整的語篇應(yīng)該是符

17、合邏輯的，文章邏輯關(guān)系的取得主要靠轉(zhuǎn)承語的使用。正確使用轉(zhuǎn)承語，是保證文章連貫和諧，保證文章邏輯的有效手段。在做完形填空時通過對上下文的理解，找到適當(dāng)?shù)倪壿嬯P(guān)系，然后選擇正確的轉(zhuǎn)承語。因此有必要掌握各種轉(zhuǎn)承語的用法。完形填空的目的不是閱讀，而是根據(jù)閱讀掌握的信息恢復(fù)作者寫作的原貌。從轉(zhuǎn)承語上來說，要根據(jù)文章的語意開展和邏輯關(guān)系，確定適當(dāng)?shù)脑~語。 轉(zhuǎn)承語與連詞不同。連詞一般是句子層面上的東西，要求理解的是一句中主從句之間的語意聯(lián)系，而轉(zhuǎn)承語要求考生掌握的是語篇層面上的東西，需根據(jù)語篇上下文的邏輯關(guān)系才能確定適當(dāng)?shù)谋磉_方式。因此，在轉(zhuǎn)承語的選擇上，要仔細閱讀文章的上下文內(nèi)容，從整體上去把握。 4.

18、 根據(jù)文章的類型構(gòu)造解答完形填空四六級完形填空多以說明文和議論文為主，說明文，議論文一般采用分類、比較對照、因果、例證等方式謀篇。正確把握文章的構(gòu)造類型有助于文章的理解，也因此有助于完形填空的解答。完形填空的任務(wù)是在正確理解短文的根底上再現(xiàn)作者的語言表達方式。為此，應(yīng)注意加強文章謀篇布局的分析。3總結(jié)及試題分析第一節(jié) 詞匯 1 詞義辨析 (同近義詞，反義詞，多義詞，及詞組)例In recent years, more and more foreigners are involved in the teaching programs of the United States. Both the

19、advantages and the disadvantages of using foreign faculty (教師總稱) in teaching positions have to be 73, of course. 73. A) thought B) measured C) balanced D) considered2. 形近詞辨異例Speaking quickly but almost in a whisper, she 75 everyone that the pilot had fainted and asked if any of the passengers knew a

20、nything about machines or at least how to drive a car.75.A)inquired B)insured C) informed D) instructed3. 詞語搭配例1The man had to circle the airport several times in order to become 85 with the controls of the plane.85. A) intimate B) familiar C)understood D)close例2 the great tit(山雀原注) is a case _77_po

21、int.A. in B. at C. of D. for第二節(jié) 語法：句1. 指代20 PLUS 20 AND CUBE IT. / 20 PLUS 20 AND CUBE THAT.就代詞而言，重點是看其在上下文中的替代作用，同時要特別注意that,one等的運用。 例1The foreign research scholar usually isolates _76_ in the laboratory as a means of protection. 76. A. himselfB. him C. oneself D. one例2What he needs is to be fitte

22、d into a highly organized university system quite different from _79_ at home. 79. A. those B. what C. which D. that2. 虛擬語氣例 Professors do not have the time to explain how a university library works; they expect students, particularly graduate students, to be able to exhaust the reference sources in

23、 the library. Professors will help students who need it, but 84 that their students should not be too dependent on them.84. A) hate B) dislike C) like D) prefer3. AS 的用法(5種考法As做“雖然講引導(dǎo)讓步狀語從句時，須將被強調(diào)局部提前，主、謂語實行倒裝。Short as he is / Hard as he tried, (可出考題)ASAS/NOT SO MUCH AS例3 A geographer might be descr

24、ibed 85 one who observes, records, and explains the differences between places.85. A) for B) to C) as D) by例4(4941) It (plane) shook violently 89 it touched the ground and then moved rapidly along the runway and after a long run it stopped safely.89. A)as B) unless C)while D) so例5 Did you ever have

25、someones name on the tip of your tongue and yet you were unable to recall it? 71 this happens again, do not try to recall it.71.A) As B)When C) While D).whether4. 省略倒裝。涉及詞語包括so, neither, nor(講透)。e.g. Beida is a key university in China, so is Renda. Tom didnt go dancing , nor(neither) did I.例 _70_ do

26、es size have anything to do with intelligence.A. Only B. Or C. Nor D. So5. 從句和強調(diào)句型 例 1 The word geography comes from two Greek words, ge, the Greek word for “earth and graphing, 75 means “to write.75. A) what B) that C) which D) it例 2but a bird has a single alarm cry, _75_ means “danger!A. this B. t

27、hat C. which D. it6. 時態(tài)與非謂語動詞略第三節(jié) 語篇考察 例 1 Some place great emphasis on mechanical guarding. Others stress safe work practices by observing rules or regulations. _ others depend on an emotional appeal to the worker. A. Some B Many C. Even D. Still解題要點一：復(fù)現(xiàn)1. 原詞復(fù)現(xiàn)例 but it is the subconscious (下意識的) 78

28、 that go to work to dig up a dim memory. Meanwhile, deeper mental activities in the subconscious mind are taking place.78.A) deeds B)activities C)movements D) procedures2. 同根詞復(fù)現(xiàn)例 The researcher examined the dead bodies of the people who develop SARS. The _ is very important.A. test B. quiz C. matric

29、ulation D. examination3. 同義詞復(fù)現(xiàn)例 The terrible 87 came when he had to land.87. A) moment B) movement C)idea D) affair4. 上下義詞復(fù)現(xiàn)例Some geography books focus on a small area 77 a town or city.77. A) outside B) except C) as D) like5. 解釋型復(fù)現(xiàn)Our new house is very _ for me as I can get to the office in five minutes.Aadaptable Bcomfortable Cconvenient Davailable1句際解釋型復(fù)現(xiàn) . The medicine is on sale eve