上課走一步再走一步_第1頁(yè)
上課走一步再走一步_第2頁(yè)
上課走一步再走一步_第3頁(yè)
上課走一步再走一步_第4頁(yè)
上課走一步再走一步_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、上課走一步再走一步 成功之路并不平坦，我們隨時(shí)會(huì)遇到很多的困難險(xiǎn)阻。這時(shí)該怎么辦呢？前進(jìn)還是后退，這是個(gè)值得探究的問(wèn)題。今天，美國(guó)作家莫頓.亨特通過(guò)?走一步，再走一步?告訴了我們他的選擇。他會(huì)怎么做呢？我們拭目以待！我來(lái)初讀感知 以自己喜歡的閱讀方式，快速讀課文，嘗試用自己的語(yǔ)言概括故事的主要情節(jié)。注意：記敘文六要素我來(lái)感悟探究 分角色朗讀課文1928自然段，體會(huì)“我爬下懸崖的心理變化過(guò)程“我爬下懸崖時(shí)心理變化的過(guò)程。我來(lái)感悟探究1最初：毫無(wú)信心 3隨后：信心大增 2繼而：信心萌發(fā)4最后：宏大的成就感我下不去 我會(huì)掉下去 我會(huì)摔死的這看起來(lái)我能辦得到再一次我做到了有一種宏大的成就感類似驕傲的感

2、覺(jué)我來(lái)感悟探究先自己讀題考慮三分鐘，再小組合作探究1、文章17自然段的描寫屬于什么描寫？這段描寫的作用是什么？2、文中冒險(xiǎn)、脫險(xiǎn)局部?jī)纱螌懙健拔铱奁謩e在16段和28段中是否一樣？3、父親為什么不把我直接抱下懸崖，他是 怎樣做的？從中看出這是一個(gè)怎樣的父親？我要探究主題齊讀課文最后一段，考慮作者從文章中得到了哪些啟示？ 人生道路上，不管面對(duì)怎樣的困難險(xiǎn)阻。只要把大困難分解為一個(gè)一個(gè)小困難，英勇的邁出第一步，并一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真的解決這些小困難，最終會(huì)獲得最后的成功!我從中得到的啟示我可以拓展積累一 溪流再走一步是江河， 江河再走一步是海洋。 走一步，再走一步， 天地就將不一樣；二 深秋走一步是寒冬， 寒冬再走一步就是春天。 挫折走一步或許還是失敗， 失敗再走一步可能就是成功； 三 咫尺天涯路， 第一步往往很難邁出。 于是就沒(méi)了下一步， 于是就沒(méi)了路 四 路盡天絕處， 不妨嘗試再走一步。 萬(wàn)水千山， 只源于最初的那一步。我來(lái)小結(jié)本課 文章表達(dá)了8歲的“我在一個(gè)悶熱的下午，和小朋友們做爬懸崖的冒險(xiǎn)游戲，我先是 ，最后在 的幫助下成功 故事，并由此悟出了 生活哲理。當(dāng)堂檢測(cè) 我能完成 灼 人 突 兀 滑 稽 噓 聲 恍 惚 參 差 不 齊 暈 眩 抽 噎 附和 呻 吟zhuwjxhc

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論