新北師大版八年級上冊初中物理 第3節(jié) 汽化和液化 第2課時(shí) 液化 教學(xué)課件_第1頁
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1、 第一章 物態(tài)及其變化節(jié) 比第3節(jié) 汽化和液化課時(shí)2 液化1.知道物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的，了解液化。2.知道液化放熱。你知道以上生活中的事例屬于什么現(xiàn)象嗎？一、液化觀察與思考水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠壓縮乙醚液化通過這些現(xiàn)象，你能說出發(fā)生液化的條件嗎？思考？圖中所示的“白氣”和“水”是從哪里來的？如圖所示,拿著一冷鐵片放在裝有正在沸騰的水的水壺的壺嘴上方,觀察到鐵片上漸漸有水珠出現(xiàn),水蒸氣變成了水珠,這是因?yàn)閴刈靽姵龅乃魵庥龅嚼涞蔫F片液化成了水珠。如圖所示,利用注射器吸取少量乙醚,看上去注射器里什么都沒有,堵住注射器口,壓動(dòng)活塞時(shí),會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?里邊出現(xiàn)了液態(tài)乙醚。這說明壓縮體積也可

2、以使氣體液化。在做圖示實(shí)驗(yàn)時(shí),手感到鐵片變熱了;手感到注射器筒變熱了。這些現(xiàn)象說明氣體液化時(shí)要放熱。(1)液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,稱為液化。(2)使氣體液化有兩種方式:降低溫度,所有氣體溫度降低到足夠低時(shí)都可以液化;壓縮體積,可以使氣體液化,但有些氣體單純靠壓縮體積不能使它液化,這時(shí)就要在壓縮體積的同時(shí)降低氣體的溫度使其液化。(3)氣體液化時(shí)放出熱量。水蒸氣是無色的,我們用肉眼看不到。人呼出的“白氣”不是水蒸氣,而是水蒸氣遇冷液化成的液態(tài)小水珠。液化與汽化是物質(zhì)在液態(tài)和氣態(tài)之間發(fā)生的相互轉(zhuǎn)化,互為逆過程。1.水燒開時(shí)，壺嘴冒出許多“白氣”，這些“白氣”是（ ）A.水蒸氣 B.小水珠C.熱空氣 D.白煙B2.如圖所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通人試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要 熱量。答案:試管壁上有小水珠生成 放出解析:水蒸氣到達(dá)試管A中時(shí),由于試管A放在裝有冷水的容器B中,試管A的溫度也比較低,通入試管A中的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化,形成小水珠，附著在試管壁上。同時(shí)水蒸氣在液化時(shí)要放熱,所以容器B內(nèi)水的溫度應(yīng)升高。(1)自然界中的霧、露現(xiàn)象,都

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