初二六班“安全紀(jì)律大整頓活動(dòng)月”書面總結(jié)

1、初二六班“平安紀(jì)律大整頓活動(dòng)月”書面總結(jié)一、基本情況L學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段：學(xué)校召開了學(xué)生紀(jì)律整頓發(fā)動(dòng)大會(huì), 發(fā)動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)一步“提高紀(jì)律認(rèn)識(shí)，明確紀(jì)律要求，增強(qiáng) 組織紀(jì)律觀念，落實(shí)有關(guān)制度”，形成“人人爭(zhēng)創(chuàng)紀(jì)律標(biāo)兵” 的良好風(fēng)氣，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的紀(jì)律觀念，不斷增強(qiáng) 學(xué)生的自覺性。2.會(huì)后班內(nèi)召開了 “學(xué)生紀(jì)律整頓”主題班會(huì)，并組織 每位同學(xué)學(xué)習(xí)了中學(xué)生守那么、中學(xué)生日常行為規(guī)范、 百分制考核等有關(guān)制度。二、主要成績(jī)此次紀(jì)律整頓對(duì)我班同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣起 到了積極的催促與引導(dǎo)作用：.班級(jí)學(xué)生加強(qiáng)了自我約束；.學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛相比以前更加濃厚；.學(xué)生關(guān)系更加融洽；,促進(jìn)了班級(jí)教學(xué)工作的更好開展

2、。三、成功經(jīng)驗(yàn).實(shí)行值周組制度：每周抽簽產(chǎn)生值周組負(fù)責(zé)一周紀(jì)律 管理周末做出總結(jié)上報(bào)抄作業(yè)、擾亂秩序個(gè)人和課堂秩序混 亂小組，班委會(huì)對(duì)值周組進(jìn)行評(píng)議不稱職值周組需要作出檢 討;.實(shí)行小組合作制度：課堂紀(jì)律和作業(yè)檢查以小組為單 位進(jìn)行評(píng)比組員，出現(xiàn)問題小組集體承當(dāng)責(zé)任，以此組內(nèi)協(xié) 作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)觀念對(duì)于不接受同學(xué)幫助同學(xué)經(jīng)組內(nèi)半數(shù)以 上提議請(qǐng)家長(zhǎng)帶回教育；.班干部管理：對(duì)班干部中出現(xiàn)違紀(jì)、抄作業(yè)等行為一 經(jīng)立即通報(bào)家長(zhǎng)，寫出書面檢討家長(zhǎng)簽字并要在班會(huì)上公開 檢討。四、方法措施L進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理 體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能；2,嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度

3、，堅(jiān)持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人, 以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量學(xué)生的政治思想、政治作風(fēng)、工作 紀(jì)律、原那么立場(chǎng)、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，注重平時(shí)，注重經(jīng)常，隨時(shí)檢查與階 段檢查相結(jié)合，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo) 檢查，發(fā)現(xiàn)問 題及時(shí)處理，消除學(xué)生的不規(guī)范行為；.加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實(shí)行風(fēng)評(píng)議、學(xué)生教育，持之以恒 的開展政治學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟，改造學(xué) 生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng) 時(shí)代和教育開展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵抗不良 風(fēng)氣和思潮；.妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成學(xué)校安 排任務(wù)的基礎(chǔ)上，中心下移，把管理的中心放在內(nèi)部管理上, 努力形成班級(jí)管理特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。五、存在缺乏.自習(xí)前后學(xué)生不能自覺學(xué)習(xí)，秩序較差；.教室衛(wèi)生及物品擺設(shè)不能堅(jiān)持每天干凈