新人教統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際：圖書借閱公約 教學(xué)課件_第1頁(yè)
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精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文 語(yǔ)文 二年級(jí) 下冊(cè)口語(yǔ)交際： 圖書借閱公約大家看看這兩張圖書角的照片，說(shuō)說(shuō)你有什么感想。圖書亂放擺放不整齊圖書管理員要負(fù)起責(zé)任 這節(jié)課我們就一起來(lái)制訂一份班級(jí)圖書借閱公約吧！圖書借閱公約你知道什么是公約嗎？ 公約就是指大家一起制訂并共同遵守的章程、約定。一旦制訂下來(lái)，我們每個(gè)人都要遵守它。不愛惜書籍，折書角。拖延還書日期。書籍不放回原位。 想一想，說(shuō)一說(shuō)，在平時(shí)借閱過(guò)程中都存在什么問(wèn)題？隨意拿書，不登記。圖書擺放凌亂。擠在書架前搶書。 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題真不少，大家一起將這些問(wèn)題進(jìn)行一下歸類整理吧！借書護(hù)書賠書還書擠在書架前、隨意拿書、搶書擺放凌亂、亂畫、亂丟圖書丟失、損壞不按時(shí)還書、每節(jié)課都有人還書 圖書借閱存在這么多問(wèn)題，我們就從借書、護(hù)書、還書、賠書四個(gè)方面進(jìn)行討論，制訂管理要求吧！我覺(jué)得應(yīng)該在每天放學(xué)后借閱圖書。每人只能借閱一本。每隔一周借閱一輪。 我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該像愛護(hù)自己的眼睛一樣來(lái)愛護(hù)這些圖書。如果出現(xiàn)損壞要照價(jià)賠償。 我建議請(qǐng)我們班的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)管理這些圖書。 我倡議在班內(nèi)閱讀的時(shí)候，要安靜，不要影響別人讀書。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)歸還圖書。 同學(xué)們的討論真激烈，想到了這么多借閱圖書時(shí)必須

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