大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試完型填空與簡(jiǎn)答解題技巧課件

1、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試完型填空與簡(jiǎn)答解題技巧 完型填空（Cloze）完型填空題是在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200-250詞）要求考生在15分鐘內(nèi)填完。 這一題型的特點(diǎn)在于其綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)及閱讀理解部分的測(cè)試內(nèi)容，在語(yǔ)篇基礎(chǔ)上對(duì)考生的閱讀能力、語(yǔ)法詞匯、邏輯推理、背景知識(shí)和常識(shí)、語(yǔ)感等都進(jìn)行了考查，因而具有相當(dāng)?shù)碾y度。練習(xí)完形填空就是進(jìn)行強(qiáng)制性的閱讀訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)邊讀邊預(yù)測(cè)或猜測(cè)、驗(yàn)證或推理的積極思維的良好閱讀習(xí)慣，還能逐步掌握猜詞的策略，最終使得猜測(cè)演變成下意識(shí)的心理活動(dòng)，從而促成良好的閱讀習(xí)慣。 四六級(jí)完型填空多以說(shuō)明文和議論文為主，條理清晰、邏輯性強(qiáng)。而說(shuō)明文、議論文一般采用分類、比較

2、、對(duì)照、因果、例證等方式謀篇，正確把握文章的結(jié)構(gòu)類型有助于對(duì)文章的理解。一、完形填空的命題1、詞匯方面(1)選項(xiàng)的語(yǔ)義辨析?？荚嚧缶V規(guī)定：“填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞”，而實(shí)考中主要是實(shí)詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞)，選項(xiàng)往往以同義詞、近義詞、反義詞或形近易混詞的形式出現(xiàn)。有時(shí)出題者也借助選項(xiàng)，考察考生對(duì)某些單詞詞義的精確理解。 (2) 固定搭配。以動(dòng)詞、形容詞與副詞、介詞構(gòu)成的詞組居多，這些詞組出現(xiàn)在完形填空中，主要以副詞和介詞為考點(diǎn)。2、語(yǔ)法方面(1) 定語(yǔ)從句，主要考連接詞、限定與非限定定語(yǔ)從句的區(qū)別、定語(yǔ)從句的判別(區(qū)分定語(yǔ)從句與其它主從復(fù)合句)。(2) 非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在

3、和過(guò)去分詞、動(dòng)名詞)。(3) 一致(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、人稱、數(shù))。(4) 否定句，各種否定詞及雙重否定。(5) 邏輯主語(yǔ)(主要是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ))，在句法上不是主謂關(guān)系，但在語(yǔ)義上為施動(dòng)者與動(dòng)作的關(guān)系。(6) 句型句式，包括區(qū)別簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合結(jié)構(gòu)或省略、倒裝及割裂的復(fù)雜句子。(7) 詞類之間的搭配要求，如名詞需要形容詞、名詞、冠詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、詞組及定語(yǔ)從句修飾，動(dòng)詞需要副詞詞組修飾，及物動(dòng)詞后應(yīng)加賓語(yǔ)等。3、語(yǔ)篇方面(1) 語(yǔ)境就是上下文，廣義的語(yǔ)境指所有的上下文，段與段之間、句子與句子之間、句子與段之間的語(yǔ)義關(guān)系。狹義的語(yǔ)境指句子內(nèi)部的詞語(yǔ)之間在語(yǔ)義上的聯(lián)系。一切語(yǔ)義的理解都離不

4、開語(yǔ)境。 (2) 句際之間的邏輯關(guān)系。主要包括：并列關(guān)系(連接詞有and, while, or等)；轉(zhuǎn)折關(guān)系(連接詞有still, nonetheless,yet, but, however, though, whereas, nevertheless等)；因果關(guān)系(連接詞有so, therefore, thus, because, for, since, as ,nowthat, asaresult ，consequently, hence,accordingly等); 讓步關(guān)系(連接詞有whatever ,though, whoever, atanyrate,although, inany

5、case,despite, in spite of等)； 條件關(guān)系(連接詞有so(as)longas, provided(that),providing(that)，sofaras, oncondition(that),if, unless, once, in case (of), supposing(that), suppose(that) 等)；解釋關(guān)系(連接詞有i.e., that is to say, in other words等)；順序關(guān)系(連接詞有before, after, and, first, second, then, next, finally等)；表示目的(連接詞有s

6、othat, lest,inorderthat,forfearthat, that等) ;表示對(duì)照(連接詞有by/incomparison, conversely ,bycontrast,onthecontrary等); 表示補(bǔ)充(連接詞有too, likewise, also, furthermore, further,inaddition, either, similarly,whatsmore, neither,moreover, notbut,notonlybutalso等) ;表示列舉(連接詞有first, next, then; first, second, third; firs

7、tly, secondly, thirdly; toconclude, tobeginwith; inthefirstplace, inthesecondplace;foronething,foranotherthing; 等); 表示時(shí)間順序(連接詞有as,after,before, when,once, while, until, since, assoonas等)(3) 詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系。詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系是指某一個(gè)詞以原詞、指代詞、同近義詞、上下義詞、同根詞、概括詞等出現(xiàn)在語(yǔ)篇中，語(yǔ)篇中的句子通過(guò)這種復(fù)現(xiàn)關(guān)系得以相互銜接。根據(jù)這個(gè)原則，某一個(gè)空格所對(duì)應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)的相關(guān)詞，

8、考生可以根據(jù)這些復(fù)現(xiàn)詞之間的有機(jī)聯(lián)系確定答案。(4) 詞匯的同現(xiàn)關(guān)系。詞匯的同現(xiàn)關(guān)系是指詞匯共同出現(xiàn)的傾向性。在語(yǔ)篇中，圍繞一定的主題，一定的詞就會(huì)同時(shí)出現(xiàn)，這種詞的同現(xiàn)關(guān)系與語(yǔ)篇范圍關(guān)系密切。根據(jù)這個(gè)原則，我們可以排除一些語(yǔ)篇范圍以外的選項(xiàng)，而將重點(diǎn)放在語(yǔ)篇范圍以內(nèi)的選項(xiàng)上。二、考查內(nèi)容及具體解題方法 1. 考查閱讀速度及對(duì)文意的把握 完型填空要求考生要有快速閱讀的能力。通常應(yīng)通讀文章以了解其大意，而通讀的時(shí)間一般應(yīng)限制在2-3分鐘，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使獲取的信息淡化或忘記。 文意類考題是指以詞匯形式出現(xiàn)但主要考查與文意是否契合的考題。解答從短文內(nèi)容和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)兩方面入手。首先要重視首尾，把握主題；其

9、次是略讀原文，把握大意，為進(jìn)一步分析題目作準(zhǔn)備；然后仔細(xì)讀題，對(duì)答案進(jìn)行分析判斷；最后再次通讀全文，檢查所做的題目。 完形填空一般無(wú)標(biāo)題，首句一般完整不留空白；往往它就是中心句或引導(dǎo)句，其時(shí)態(tài)往往決定了全文的時(shí)態(tài)，全文信息由此開始。細(xì)讀首句可判斷文章的體裁和題材，預(yù)測(cè)全文大意。而尾句往往是結(jié)論句, 同樣為主題服務(wù)。各段的首句也很有指導(dǎo)意義，提示了各段的主題。 在第一階段通讀全文時(shí)一般不要看選項(xiàng)，以免影響通讀速度。如空白處影響了對(duì)文章大意的理解，可尋找相應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行大致的意思判斷，但這時(shí)的判斷一般不作為最終判斷。 要在快速閱讀中很好地把握文章脈絡(luò)，就必須在讀的同時(shí)對(duì)每個(gè)意群(通常是一個(gè)自然段)的大

10、意進(jìn)行概括且概括應(yīng)盡量簡(jiǎn)短有利記憶。同時(shí)特別注意文中的過(guò)渡詞和連接詞。了解了每個(gè)意群的意義，將概括串起來(lái)就是文章的脈絡(luò)。 2. 詞匯是考查重點(diǎn) 直接考查詞匯的題占了絕大部分，主要是在上下文中的認(rèn)詞和辨詞能力。 對(duì)于詞匯類的題，選擇的時(shí)候不僅要考慮它在文中的意思是否恰當(dāng)，還要考慮與其它詞的搭配關(guān)系是否合適。特別要注意在句內(nèi)符合要求的詞是否符合上下文的要求，決不要僅僅考慮局部的適用而忽視了大的語(yǔ)言環(huán)境。 3.語(yǔ)法上則主要注意一些特殊規(guī)則，集中在虛擬語(yǔ)氣、定狀語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句和倒裝句。 第二階段可用10分鐘左右時(shí)間，確定答案時(shí)一般應(yīng)以句為單位，一句一句讀、一個(gè)空一個(gè)空地分析。這與通讀時(shí)不同，通讀時(shí)

11、一般應(yīng)以意群為單位。如果遇到無(wú)法確定的空白要大膽猜測(cè)，一般情況下選擇自己最初的判斷。 瞻前顧后，運(yùn)用背景知識(shí)和社會(huì)常識(shí)，靈活答題?！罢扒邦櫤蟆奔聪茸x所填詞的句子，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個(gè)空白待填，在初定答案時(shí)要“雙管齊下”，在兩處同時(shí)試填，然后通讀全句，確定答案。 答題方法：1）擇優(yōu)法：根據(jù)文章及結(jié)構(gòu)邊讀邊填，能立刻判定最佳答案的，不必再逐個(gè)考證其余答案。2）排除法：如答案一時(shí)難以確定，可按空格位置，從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配、上下文語(yǔ)境、習(xí)慣用法、詞義辨析等方面，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)分析試填, 排除干擾項(xiàng)。 動(dòng)詞一般從兩方面設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)：一是動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)功能，如能否接賓語(yǔ)，接什么樣的賓語(yǔ)；二是上

12、下文的語(yǔ)義要求。完形填空不同與“詞匯與語(yǔ)法”部分之處就在于完型題更依賴上下文。 介詞的選擇也有兩種形式：一是常用介詞的基本用法，二是介詞搭配，測(cè)試中以搭配居多。 選項(xiàng)為實(shí)詞時(shí)，注意其前后有無(wú)詞匯同現(xiàn)、復(fù)現(xiàn)現(xiàn)象，有無(wú)形成固定搭配的可能性。 選項(xiàng)為介詞時(shí)，要看其是否能與前后的名詞、動(dòng)詞構(gòu)成習(xí)慣搭配。 選項(xiàng)為連接詞時(shí)，主要考察上下文的邏輯關(guān)系，不可孤立地只看一句。 核查調(diào)整答案通常用一兩分鐘時(shí)間即可，應(yīng)注意：1.上下文的一致性：時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的一致,代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。2.從語(yǔ)法、慣用法、固定搭配甚至語(yǔ)感入手，看是否符合上下文的邏輯。3. 段與段、句與句之間的銜接是否連貫。對(duì)極難確定的答案，要憑語(yǔ)感

13、任猜一個(gè)，決不可不選。 三、實(shí)例分析真題講析 簡(jiǎn)答題（Short Answer Question） 簡(jiǎn)答題屬主觀題。主要考核學(xué)生對(duì)書面材料的確切理解能力，考查學(xué)生能否在讀懂原文的基礎(chǔ)上，筆頭表達(dá)出對(duì)原文中各種信息的理解。簡(jiǎn)答題的材料的長(zhǎng)度和語(yǔ)言難度一般與閱讀理解部分的短文相似，300詞左右。文后有5個(gè)問(wèn)題，問(wèn)答或補(bǔ)全句子，要求每題的答案不超過(guò)10個(gè)單詞，每題2分，共計(jì)10分?；卮鸩蝗嬲呖鄯钟凶韵嗝苤幙鄯终瞻嵩恼哒粘痪淇郯敕?，照抄兩句和二句以上零分答非所問(wèn)者扣分答多者扣分回答的多余部分如有語(yǔ)法錯(cuò)誤扣分正確的回答里有語(yǔ)法錯(cuò)誤扣分一、命題特點(diǎn) 1體裁以議論文和說(shuō)明文為主，這兩種文章能夠較全

14、面地考查考生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和理解能力，出題也可以達(dá)到一定深度。 2. 提問(wèn)方式大多以wh-question為主，即考查細(xì)節(jié)，通常是對(duì)具體事實(shí)、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、同義詞、反義詞、目的、內(nèi)容、區(qū)別等細(xì)節(jié)問(wèn)題的確切理解。 二、常見題型和解題思路 1細(xì)節(jié)類問(wèn)題 簡(jiǎn)答題的宗旨在于重點(diǎn)考查考生的 語(yǔ)言基本功及概括能力，所以細(xì)節(jié)類問(wèn)題一般都能在原文中找到出處，關(guān)鍵是如何歸納出問(wèn)題的答案。首先要把答案找準(zhǔn)，即找到問(wèn)題中的關(guān)鍵詞（線索詞）在文章中的大體位置，并盡可能地縮小概括范圍，然后根據(jù)要求組織答案。 答案形式要符合提問(wèn)方式（如提問(wèn)為“Why”，就要用Because引導(dǎo)的句子回答），概括要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，注意語(yǔ)法 。 2推斷類試題 在原文中找不到直接答案，要求考生進(jìn)行合理推斷。文章中的某些用詞、語(yǔ)氣具有隱含意義（implied meaning），考生要做的只是將這種隱含意義讀出來(lái)。 3主旨類試題 第一步是找出概括文章中心思想的主題句，再將主題句重新歸納總結(jié)。對(duì)于原文中沒(méi)有提供主題句的主旨題，考生要概括出對(duì)文章的理解，自己歸納總結(jié)答案。 4語(yǔ)義題 出題目的在于考查考生轉(zhuǎn)述（paraphrase）或解釋（explain）某個(gè)詞或句在特定場(chǎng)合下的特定含義的能力。該題型要求考生不僅要讀懂原文，而且要表達(dá)出來(lái)。 解答時(shí)可注意找出原詞在文章中的同義代換詞，如果沒(méi)有，還應(yīng)注意破折號(hào)、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、插入語(yǔ)