語文版六年級語文下冊句子專項(xiàng)水平練習(xí)

1、語文版六年級語文下冊句子專項(xiàng)水平練習(xí).按要求改寫句子。她倆在光明和快樂中飛走了。（換種說法，意思不變）他給爺爺?shù)男派蠈懙剑?我沒爹沒娘，只有您一個(gè)親人了。 ”（改為轉(zhuǎn)述句）這艘船上他發(fā)現(xiàn)發(fā)生了叛亂。（修改病句）.研讀語句，體會蘊(yùn)含的哲理。對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎更一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機(jī)會?！边@里的 正面抗?fàn)帯笔侵笍澢笔侵?。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是啟示我們, 那是啟小我們 0.按要求寫句子。（1）依照例句，仿寫句子。例：今天真熱呀！今天，太陽火辣辣地炙烤著大地，柏油馬路都曬化了！泉水真甜呀！ 。例：春姑娘邁著輕盈的步

2、伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向 大地。姑娘, 。（2）把下列句子改成不帶問號的句子，意思不變?？紫短×耍跄苓M(jìn)得去呢？（3）根據(jù) 滔滔不絕”的不同意思造句。形容水滾滾而來，連綿不斷： 0比喻說話多，連續(xù)不斷： 。.照樣子仿寫句子。例：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢 （1）青蛙跳過來，告訴我 。（2） ,告訴我 o.按要求改寫句子。他怎么能夠這樣來糊弄你們呢？（改為陳述句）聽了這個(gè)故事，在場的人都深受感動(dòng)。（改為雙重否定句）鳥兒在樹枝上叫。（改為擬人句）做事只要有鍥而不舍的精神，就不會不成功。（改為肯定句）楊利偉用三句話概括了他 21小時(shí)

3、的太空旅行： 飛船飛行正常。我自我感覺 良好。我為祖國驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）.照樣子寫句子天鵝們干得那樣齊心，那樣歡快！(擬人句)多么可愛的鳥呀！(感嘆句).按要求變換句式。(1)這么冷的大，那個(gè)拉車的是不能光著腳拉著車在路上跑的。改為反問句：(2)任弼時(shí)同志不同意搬進(jìn)新房子，他說，怎么能以一個(gè)人牽動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)呢？ 改為陳述句：(3)人民生活水平迅速提高,是因?yàn)辄h的改革政策好。改為先因后果的句子：(4)小紅軍對陳凄說： 我還要等我的同伴呢。改為轉(zhuǎn)述句：(5)雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。改為引述句：.按要求完成句子練習(xí)。妹妹笑著說： 我最喜歡聽奶奶講民問故事?！?把句子改為轉(zhuǎn)述句)椰子撲

4、通一聲掉進(jìn)水里。(體會劃線部分表現(xiàn)的情景，試著寫一寫這樣的句 子).根據(jù)不同的意思用 滔滔不絕”造句。形容波浪滾滾。形容說話像流水一樣連續(xù)不斷.用下面的短語組成有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián)。要求：上、下聯(lián)各七個(gè)字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)的特點(diǎn)，不得重復(fù)使用 短語。門上桃符碧波競舟青艾驅(qū)瘴江邊柳線迎春綠十里歡耀眼紅千家樂春節(jié)：端午節(jié)：.句子樂園。(1)我的好朋友倫捷送給我一塊電子表。(改成 把”字句)(2)假如因?yàn)檫@些我們就退回去，退到爸爸媽媽溫?zé)岬膽阎?，那我們還算什么 呢？(改成陳述句)(3) 一個(gè)叫權(quán)善才的將軍誤砍了昭陵上的柏樹。(改成被“字句)(4)伯父摸著胡子，笑了笑，說： 哈哈！還是我的記

5、性好?！?改成轉(zhuǎn)述句)(5)修改病句。某家新開張商店廣告：歡迎新老顧客光臨。大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。演員的穿著打扮怪模怪樣，同學(xué)們不禁忍不住笑了起來。.汗水把衣服浸透了。（改為被字句）.按要求寫句子?？蓯鄣男雰罕荒赣H放在舒適的搖籃里。（改為 把”字句）我一心一意地尋找美麗的貝殼，沒有注意到海水漲潮。（改為反問句）.北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）.按要求改寫句子。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢。（改變順序，句意不變）魯濱孫到過世界上的很多地方，碰到過許多危險(xiǎn)。魯濱孫一點(diǎn)兒也不畏懼。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句）魯濱孫在破船里拾到許多錢，但錢在孤島

6、上又有什么用呢？（改為陳述句）忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。（仿寫比喻句）.按要求寫句子。（1）鄧稼先把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。（改為被”字句）（2） 一群偌大的蝶蛾闖進(jìn)孩子的房間。（縮句）（3）笑得用手指著風(fēng)姐兒，卻說不出話來。（修改病句）（4）我不得不另選一個(gè)職業(yè)，學(xué)上了駕駛飛機(jī)。（改為肯定句）（5）全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？（改為陳述句）17.閱讀表格，回答問題項(xiàng)目/對象、學(xué)生初中生高中生喜歡電子游戲54%32%11%喜歡課外閱讀21%55%78%用簡要的話把表格的主要信息寫下來：5等于多少？ ”圓圓的答案是75,芳芳的答案是3。請

7、根據(jù)圓圓和芳芳的理解，分別把這道題用文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來。（不超過15個(gè)字）（2）請你為公園的草坪寫一塊警示牌，提醒大家愛護(hù)草坪，但是不能直接用愛護(hù)”禁止”等類似的詞語。.按要求寫句子。（1）把句子補(bǔ)充完整，使句子生動(dòng)形象。我好緊張啊，。（2）我這次考試分?jǐn)?shù)不高， 沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)沒仔細(xì)讀題（在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞）（3）根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成排比。有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用辛勞轉(zhuǎn)釀造甜蜜；, 0.句子加工廠。（按要求寫句子）（1）車夫那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。（縮句）（2）這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改成陳述

8、 旬）.按要求寫句子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了路邊有一根剛被風(fēng)刮斷的閃著火花的電線。（縮句）今年夏天真熱?。。ǜ臑榭鋸埦洌┎粍趧?dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述旬）媽媽自己穿舊衣服。媽媽要讓我穿上漂亮的裙子。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連起 來）我們唱著優(yōu)美的歌舞度過了小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)。（用修改符號在原 旬上修改病句）.語百表達(dá)。某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x了這封沒有標(biāo)點(diǎn)符號的信后，一個(gè)笑，一個(gè)哭。請根據(jù)父母的不同理解，分別給信加上標(biāo)點(diǎn)符號。笑：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多 錢?？蓿簝旱纳詈猛纯嘁稽c(diǎn)兒也沒有糧

9、食多病少掙了很多 錢。.根據(jù)意思補(bǔ)寫句子。（1）表示 裝揚(yáng)”的意思：你真厲害！ （2）表示 批評”的意思：你真厲害！ .句子訓(xùn)練。（1）綠樹環(huán)抱著村莊。（擴(kuò)旬，至少擴(kuò)兩處）（2）水滸傳是中國古代四大名著。（用修改符合修改病旬）（3）老虎的吼聲很大。（改成夸張句）（4）人人為我，我為人人”，這是一種美好的境界。（改為感嘆句）(5)燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草。嚴(yán)監(jiān)生不肯斷氣。(用關(guān)聯(lián)詞合為一句話)(6)仿寫句子：握手和擁抱容易，感受對方的內(nèi)心世界很難；享受生活容易，活得真正有價(jià)值很難； , 0.找一些歌頌?zāi)笎鄣脑姼枳x一讀，自己再試著寫兩句。.按要求寫句子。(1)樟樹不高，但它的,而且伸向,伸得 0 綠得發(fā)亮。(將句子補(bǔ)充完整)(2)人們懷著崇敬的心情前來瞻仰宋慶齡的故居。(縮旬)(3)這是兩棵樟樹。(寫具體)(4)這件事震撼了我們。(改為 被”字句). 一些同學(xué)背著家長和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。你會對貪戀上網(wǎng)的那些同學(xué)說： 。你對違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧老板說： 。.按要求寫句子。(1)把下面的句子改成肯定句。未來的社會不可能不是多元”的社會。(2)仿寫句子。如果你種下的是汗水，收獲的將會是豐碩的果實(shí)。如果你種下的是,收獲的將會是 0(3)根