一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-8 這是什么 ︳人音版 （五線(xiàn)譜）

1、這是什么教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)演唱歌曲這是什么，感受音樂(lè)所描繪的鐘表形象，體驗(yàn)輕松愉快地音樂(lè)情緒，感受音的長(zhǎng)短、高低、強(qiáng)弱。聆聽(tīng)管弦樂(lè)調(diào)皮的小鬧鐘，體驗(yàn)輕松愉快地音樂(lè)情緒。認(rèn)識(shí)雙響筒，并可以正確使用，為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn)：音的長(zhǎng)短、高低、強(qiáng)弱。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲這是什么并能表演唱。教學(xué)過(guò)程：一、聆聽(tīng)調(diào)皮的小鬧鐘歡迎同學(xué)們來(lái)到今天的音樂(lè)課堂，首先請(qǐng)同學(xué)們和郭老師一起來(lái)拍拍手、拍拍腿，感受一段有趣的音樂(lè)。同學(xué)們看這是什么？（鬧鐘）嗯，小鬧鐘，剛剛我們聽(tīng)的音樂(lè)就是由美國(guó)作曲家安德森所創(chuàng)作的管弦樂(lè)調(diào)皮的小鬧鐘，小鬧鐘走動(dòng)的聲音我們剛才在樂(lè)曲里有出現(xiàn)，誰(shuí)聽(tīng)到了是什么樣的聲音？（嘀嗒嘀嗒）小鬧鐘還有個(gè)獨(dú)特的聲音，

2、誰(shuí)知道是什么樣的聲音？剛剛在樂(lè)曲中也有出現(xiàn)。你們聽(tīng)-(鈴)讓我們?cè)賮?lái)欣賞一遍，我們用彈舌來(lái)模仿小鬧鐘走動(dòng)的聲音（師示范），用雙手?jǐn)[動(dòng)代替時(shí)針、分針走動(dòng)的樣子。同時(shí)注意聽(tīng)，小鬧鐘走動(dòng)的音樂(lè)一共出現(xiàn)了幾次？沒(méi)出現(xiàn)一次就舉手示意老師一下。小鬧鐘走動(dòng)的音樂(lè)一共出現(xiàn)了幾次??？（3次）同學(xué)們的小耳朵可真靈。這個(gè)小鬧鐘啊，非常調(diào)皮，它時(shí)而正常走動(dòng)，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，時(shí)而停下來(lái)休息一會(huì)，這一天，小鬧鐘生病了，技術(shù)高超的鐘表修理師費(fèi)了好大的勁才把它修理好，小鬧鐘又可以高高興興的開(kāi)始工作了，從此它再也不偷懶了。這次我們隨著音樂(lè)，跟著老師的動(dòng)作我們一起動(dòng)起來(lái)，感受一下小鬧鐘的故事。二、新授這是什么同學(xué)們，鐘表可不

3、止小鬧鐘一種，讓我們?nèi)ョ姳硎澜缈纯窗桑。ǘ嗝襟w出示鐘表圖片）引入重點(diǎn)樂(lè)句：多精彩的鐘表世界啊，你們聽(tīng)，誰(shuí)在唱歌呢！ 5 0 5 0 5 - （三角鐵） 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng)這是什么聲音？（時(shí)鐘報(bào)時(shí)的聲音）我們一起來(lái)模仿一下吧。又是誰(shuí)在唱歌？ 2 0 2 0 5 - （三角鐵） 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng)我們?cè)賮?lái)模仿一下吧。誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)兩種聲音的不同了？哪里不同呢？同學(xué)們說(shuō)的非常好，郭老師給同學(xué)們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的謎語(yǔ)歌曲這是什么，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！剛才同學(xué)們聽(tīng)的特別認(rèn)真，（師讀歌詞）它的謎底是什么呀？（時(shí)鐘）這首歌曲實(shí)在是太好聽(tīng)了，郭老師迫不及待也想給同學(xué)們來(lái)唱一唱。（師范唱）郭老師聽(tīng)到很多同學(xué)都情不自禁的跟著唱起來(lái)了

4、，那么我們來(lái)做一個(gè)歌曲接唱游戲吧，老師唱滴答滴答部分，你們來(lái)唱當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)牟糠?，后面的部分再由老師?lái)唱好不好？我們來(lái)試一試。鐘表滴答滴答走動(dòng)的聲音非常輕巧，我們要輕聲演唱并且有彈性（師示范），鐘表報(bào)時(shí)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇舴浅３林?，聲音很大，?lái)告訴我們整時(shí)整點(diǎn)到了，不然我們聽(tīng)不到的（師示范）。這回我們換一下演唱，你們來(lái)唱滴答滴答部分，老師唱當(dāng)當(dāng)當(dāng)，后面的部分還是由老師來(lái)唱。準(zhǔn)備-郭老師聽(tīng)到好多同學(xué)已經(jīng)小聲的會(huì)唱了，這一遍同學(xué)們自己完成前半部分，后半部分由老師演唱。后半部分分句教唱（注意附點(diǎn)的演唱），隋琴齊唱。我們隨音樂(lè)完整演唱一遍。同學(xué)們?nèi)w起立跟老師邊唱邊表演。三、拓展升華同學(xué)們剛剛看到老師手里拿了一件什么東西打擊樂(lè)器嗎？（三角鐵）。今天老師再給大家介紹一件打擊樂(lè)器（雙響筒），介紹雙響筒打擊方式，我們一起為歌曲