




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、單選題1(4分) : 主體對某特定對象進行認知、評價并作出價值判斷所形成的心理傾向被稱為( )A: 性格B: 氣質(zhì)C: 態(tài)度D: 動機2(4分) : 什么是指根據(jù)不完全的信息而做出的對被知覺對象的整體印象與評價()A: 暈輪效應B: 知覺定勢C: 知覺防御3(4分) : 現(xiàn)代組織理論主張( )A: 在組織形態(tài)上傾向于高聳組織結(jié)構(gòu)B: 在集權(quán)與分權(quán)上偏重于分權(quán)C: 在集權(quán)與分權(quán)上偏重于集權(quán)D: 在專業(yè)分工上提倡群體化4(4分) : 在科學管理理論中,提出五大管理職能和14條管理原則的是()A: 韋伯B: 法約爾C: 泰羅D: 古利克5(4分) : 美國管理學教授弗雷德里克赫茨伯格提出的激勵理論是
2、( )A: 需要層次論B: 成就需要理論C: 期望理論D: 雙因素理論6(4分) : 弗魯姆的期望理論可以用公式表示:激勵程度=期望值( )A: 需要B: 目標C: 效價D: 能力7(4分) : .以感情來維系成員之間關系的群體是( )A: 正式群體B: 非正式群C: 參照群體D: 實屬群眾8(4分) : 窄的管理幅度確定了組織需要較多的,組織結(jié)構(gòu)呈“高聳”的形式()A: 管理層次B: 管理者C: 管理經(jīng)驗9(4分) : 在管理心理學的內(nèi)容中,把研究組織整體動態(tài)變化過程中所表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象稱為 ( ) A: 行為心理B: 組織心理C: 個體心理D: 群體心理 10(4分) : 法約爾的管理理
3、論在古典管理理論中屬于()A: 早期管理理論B: 傳統(tǒng)管理理論C: 科學管理理論D: 行為科學理論11(4分) : 企業(yè)的管理職能除計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制之外,還應該包括()A: 決策B: 領導C: 用人12(4分) : 幅度是指指揮管理的面,就是一個企業(yè)在正常情況下,一位管理人員能夠多少人員()A: 指揮B: 管理C: 統(tǒng)治13(4分) : 在企業(yè)中要建立()的管理制度A: 以質(zhì)量為中心B: 以人為中心C: 以制度為中心14(4分) : 在人性假設理論中,認為良好的人際關系對于調(diào)動人的生產(chǎn)積極性是決定性因素的理論是()A: “復雜人”假設理論B: “經(jīng)濟人”假設理論C: “社會人”假設
4、理論D: “自我實現(xiàn)人”假設理論15(4分) : 在態(tài)度的構(gòu)成要素中,核心是( )A: 認知要素和評價要素B: 評價要素和情感要素C: 認知要素和情感要素D: 情感要素和意向要素判斷題1(4分) : 團體能使成員產(chǎn)生強烈的歸屬感和認同感A: 對B: 錯2(4分) : 影響職工積極性的一個重要因素是絕對報酬A: 對B: 錯3(4分) : 公平理論屬于過程型激勵理論A: 對B: 錯4(4分) : 有人勇敢有人怯懦,這是描述性格的理智特征A: 對B: 錯5(4分) : 良好的記憶力是天才的特征之一A: 對B: 錯6(4分) : 心理學是屬于自然科學性質(zhì)的學科A: 對B: 錯7(4分) : 群體決策的
5、極端化總使決策具有冒險性A: 對B: 錯8(4分) : 氣質(zhì)是人的穩(wěn)定的個性心理特征, 氣質(zhì)類型沒有好壞之分A: 對B: 錯9(4分) : 領導者的影響力是由權(quán)力性影響力決定的A: 對B: 錯10(4分) : 在日常生活中,人們往往根據(jù)過去的經(jīng)驗來判斷某種行為可能導致某種結(jié)果或滿足某種需要的概率A: 對B: 錯單選題1(4分) : 主體對某特定對象進行認知、評價并作出價值判斷所形成的心理傾向被稱為( )A: 性格B: 氣質(zhì)C: 態(tài)度D: 動機2(4分) : 什么是指根據(jù)不完全的信息而做出的對被知覺對象的整體印象與評價()A: 暈輪效應B: 知覺定勢C: 知覺防御3(4分) : 現(xiàn)代組織理論主張
6、( )A: 在組織形態(tài)上傾向于高聳組織結(jié)構(gòu)B: 在集權(quán)與分權(quán)上偏重于分權(quán)C: 在集權(quán)與分權(quán)上偏重于集權(quán)D: 在專業(yè)分工上提倡群體化4(4分) : 在科學管理理論中,提出五大管理職能和14條管理原則的是()A: 韋伯B: 法約爾C: 泰羅D: 古利克5(4分) : 美國管理學教授弗雷德里克赫茨伯格提出的激勵理論是( )A: 需要層次論B: 成就需要理論C: 期望理論D: 雙因素理論6(4分) : 弗魯姆的期望理論可以用公式表示:激勵程度=期望值( )A: 需要B: 目標C: 效價D: 能力7(4分) : .以感情來維系成員之間關系的群體是( )A: 正式群體B: 非正式群C: 參照群體D: 實屬
7、群眾8(4分) : 窄的管理幅度確定了組織需要較多的,組織結(jié)構(gòu)呈“高聳”的形式()A: 管理層次B: 管理者C: 管理經(jīng)驗9(4分) : 在管理心理學的內(nèi)容中,把研究組織整體動態(tài)變化過程中所表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象稱為 ( ) A: 行為心理B: 組織心理C: 個體心理D: 群體心理 10(4分) : 法約爾的管理理論在古典管理理論中屬于()A: 早期管理理論B: 傳統(tǒng)管理理論C: 科學管理理論D: 行為科學理論11(4分) : 企業(yè)的管理職能除計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制之外,還應該包括()A: 決策B: 領導C: 用人12(4分) : 幅度是指指揮管理的面,就是一個企業(yè)在正常情況下,一位管理人員
8、能夠多少人員()A: 指揮B: 管理C: 統(tǒng)治13(4分) : 在企業(yè)中要建立()的管理制度A: 以質(zhì)量為中心B: 以人為中心C: 以制度為中心14(4分) : 在人性假設理論中,認為良好的人際關系對于調(diào)動人的生產(chǎn)積極性是決定性因素的理論是()A: “復雜人”假設理論B: “經(jīng)濟人”假設理論C: “社會人”假設理論D: “自我實現(xiàn)人”假設理論15(4分) : 在態(tài)度的構(gòu)成要素中,核心是( )A: 認知要素和評價要素B: 評價要素和情感要素C: 認知要素和情感要素D: 情感要素和意向要素判斷題1(4分) : 團體能使成員產(chǎn)生強烈的歸屬感和認同感A: 對B: 錯2(4分) : 影響職工積極性的一個重要因素是絕對報酬A: 對B: 錯3(4分) : 公平理論屬于過程型激勵理論A: 對B: 錯4(4分) : 有人勇敢有人怯懦,這是描述性格的理智特征A: 對B: 錯5(4分) : 良好的記憶力是天才的特征之一A: 對B: 錯6(4分) : 心理學是屬于自然科學性質(zhì)的學科A: 對B: 錯7(4分) : 群體決策的極端化總使決策具有冒險性A: 對B: 錯8
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療用品行業(yè)市場準入政策考核試卷
- 光纜行業(yè)供應鏈管理考核試卷
- 成人高等教育材料力學與工程應用考核試卷
- 壓力敏感合成材料制造技術(shù)與應用考核試卷
- 機織服裝國際貿(mào)易法規(guī)與慣例考核試卷
- 數(shù)字內(nèi)容版權(quán)監(jiān)測與維權(quán)策略考核試卷
- 青島沃爾沃購車合同范本
- 中介渠道合作合同范本
- 藝人標準解約合同范本
- 酒店訂制家具合同范本
- 小學生防性侵安全教育主題班會課件
- 2024年五級咖啡師職業(yè)技能鑒定考試題庫(含答案)
- 聯(lián)合體施工雙方安全生產(chǎn)協(xié)議書范本
- 教育集團理事會職責
- 氣血津液(中醫(yī)理論)
- 2024年2型糖尿病中醫(yī)防治指南解讀課件
- 2024年遼寧省中考物理試題
- 2024年湖南電氣職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)適應性測試題庫含答案
- CJJ 82-2012 園林綠化工程施工及驗收規(guī)范
- 數(shù)據(jù)庫原理及應用(第3版)
- 預防流感健康知識講座總結(jié)
評論
0/150
提交評論