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文檔簡介

1、愚公移山九年級語文下冊愚公移山（歌曲） 愚公移山（故事） 1借助課下注釋和工具書疏通文義， 不解之處可提出疑問，共同商議 解決。2反復(fù)朗讀，要讀出人物說話語氣。3復(fù)述課文故事。 再讀課文思考： 愚公的妻子和智叟對愚公移山的態(tài)度 有什么不同？ 作者安排京城氏之子這個人物有什么 意圖？ 作者寫太行、王屋二山的高大，運(yùn)土 路程的遙遠(yuǎn)，有什么作用？ 故事的神話結(jié)尾告訴我們什么？ 聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來不是奇聞?wù)勂饋聿皇切φ勍^上天外天走走腳下一馬平川面對著滿堂兒孫喔了卻了心中祈愿無路難啊開路更難所以后來人為你感嘆愚公移山這

2、件事情是否是笑談？為什么？決心行動影響結(jié)果山高年老移山聚謀率叩墾運(yùn)家人鄰居智叟山神天帝神懼帝感負(fù)山無壟斷在誰看來是笑談？智叟理由？年老體衰愚公愚公之妻鄰居小孩自作聰明，嘲諷關(guān)心：講真話，提問題不智：目光短淺不愚：高瞻遠(yuǎn)矚智叟嘲諷阻之愉快助之為何寫智叟這一人物？智叟愚公有發(fā)展的眼光大智與困難作斗爭大勇笑談 ？愚公:大智大勇勤勞勇敢、百折不回、排除萬難，爭取勝利。如果沒有神仙的幫忙，結(jié)果會怎樣？ 這篇寓言有什么思想意義？ 這個故事如果不用神話結(jié)尾，該 怎樣結(jié)尾？ 有人說：“愚公真的很愚。大山擋了路，自己去挖山本來就傻，為什么還叫子子孫孫去吃這苦頭呢？繞山開路或者干脆搬家不就行了嗎？” 對此，你怎么看？ 思考與練習(xí)： 1.試比較動畫故事在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上 與課文有和不同。 2.按要求創(chuàng)編故事片斷?；顒右唬簞赢嫻适麻喿x編故事片斷參考題目：（1）運(yùn)石途中 （2）智叟被搶白之后（3）山神告狀 （4）移山之后思考與練習(xí) 1 愚公村的現(xiàn)代生活給我們哪些啟示？ 2 創(chuàng)新想像： 參考題目： 假如我是當(dāng)代愚公 假如我是當(dāng)代智叟活動二：網(wǎng)絡(luò)新聞閱讀愚公村生活剪影愚公村生活剪影古人愚

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