理解常見(jiàn)的文言實(shí)詞在文中的含義學(xué)案

1、理解常見(jiàn)的文言實(shí)詞在文中的含義第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握文言實(shí)詞的特點(diǎn)和常見(jiàn)用法；2、加強(qiáng)文言實(shí)詞的積累。二、考綱解讀：考綱中有兩點(diǎn)值得注意：一是常見(jiàn)實(shí) 詞，二 是在文中的含義。（“常見(jiàn)”指考 試大綱規(guī)定 的120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞；“在 文中”指的是語(yǔ) 境義。）高考對(duì)文言實(shí)詞的考查重點(diǎn)鎖定在一詞 多 義，詞類(lèi)活用，古今異義三大塊，偶爾 也涉及通 假字，同義復(fù)詞和偏義復(fù)詞。范例解碼（12江蘇）閱讀下面的文言文， 完成5? 8題。伯父墓表蘇轍公諱渙，始字公群，晚字文父。少穎悟，所 與交游， 皆一時(shí)長(zhǎng)老。天圣元年，始就鄉(xiāng)試。 明年登科，為鳳翔 寶雞主簿。未幾，移鳳州司法。王蒙正為鳳州，以章獻(xiàn) 太后姻

2、 家，怙勢(shì)驕橫。知公之賢，屈意禮之， 以郡委公。公雖 以職事之，而鄙其為人。蒙正 嘗薦公于朝，復(fù)以書(shū)抵要 官，論公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私書(shū)。未幾， 蒙正敗，士以此多公。以太夫人憂(yōu)去官。起為開(kāi)封士曹。雍丘民有 獄死者， 縣畏罪，以疾告。府遣吏治之，閱數(shù)人不能究。及公往， 遂直其冤。夏人犯邊，府當(dāng)市民馬以益騎士，尹以諉公， 馬盡得而民不 擾。通判閬州。雖為政極寬，而用法必當(dāng)， 吏民畏而安之。閬人鮮于侁，少而好學(xué)篤行，公禮之甚厚，以備鄉(xiāng)舉，侁以獲仕進(jìn)。其始為吏，公復(fù)以循吏許之，侁仕至諫議大夫，號(hào)為名臣。選知祥符。鄉(xiāng)書(shū)手張宗久為奸利，畏公，托 疾滿(mǎn)百 日去，而引其子為代。公曰：“書(shū)手法 用三

3、等人，汝等 第二，不可?！弊谒厥聶?quán)貴， 訴于府。府為符縣，公杖 之。已而中貴人至府，傳上旨，以宗為書(shū)手，公據(jù)法不 奉詔。復(fù)一中 貴人至曰：“必于法外與之?！惫^尹李 絢曰：“一匹夫能亂法如此，府亦不可為矣，公何不 以縣不 可故爭(zhēng)之？ ”絢愧公言，明日入言之。 上稱(chēng)善，命內(nèi) 侍省推之。蓋宗以賂請(qǐng)于溫成之 族，不復(fù)窮治，杖矯命者，逐之，一府皆震。 包孝肅公拯見(jiàn)公，嘆曰：“君以 一縣令能此，賢于言事官遠(yuǎn)矣！ ”擢提點(diǎn)利州路刑獄。 公至 逾年，劾城固縣令一人妄殺人者，一道震恐，遂以無(wú)事。公沒(méi)二十七年，不危狀公遺事，以授轍曰：“先君既沒(méi)，惟小子僅存，不時(shí)記錄，久益散滅，則不孝大矣。”轍幼侍伯父，聞其言曰

4、：“予少而讀書(shū)，少長(zhǎng)為文，日有程，不中程不 止。出 游于途，行中規(guī)矩。入居室，無(wú)惰容。 故當(dāng)是時(shí)，不聞 有過(guò)行。爾曹才不逮人，姑亦師吾之寡過(guò)焉可也?！鞭H 懼子弟之日怠也，故 記其所聞以警焉。 （選自蘇轍 集，有刪節(jié)）5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一 項(xiàng)是：（3 分）（）A.蒙正敗，士以此多公多:稱(chēng)贊B.府當(dāng)市民馬以益騎士、人益:有利C.公復(fù)以循吏許之許:期望D.杖矯命者，逐之矯:假傳三、教學(xué)過(guò)程1.古今異義一個(gè)詞經(jīng)過(guò)歷史演變，詞義往往發(fā)生變化。詞義古今的變化通常有四種情況：（1）詞義擴(kuò)大。如“江”“河”，古代只限指長(zhǎng)江、黃河，現(xiàn)在則泛指所有比較大的水流；又如“詩(shī)” “書(shū)”，古代只指詩(shī)經(jīng)

5、和尚書(shū)，現(xiàn)在 則指所有的詩(shī)歌和書(shū)籍。這都是詞義擴(kuò)大的表現(xiàn)。（2）詞義縮小。如“金”，古代泛指金屬，“金就礪則利”，現(xiàn)在專(zhuān)指黃金；“谷”古代泛指莊稼糧食，“始播百谷”，今北方指谷子（小米），南方指水稻； “臭”古代指各種氣味，“其臭如 蘭”“乳臭”，今天 專(zhuān)指與“香”相反的氣味。 這都是詞義縮小的表現(xiàn)。（3）詞義轉(zhuǎn)移。如”去”，古代指離開(kāi)；今天指 前往。“走”，古指跑，“走馬看花”，“棄甲曳兵而走”；今指行走?！皠瘛惫胖腹膭?lì)，“勸學(xué)”“勸農(nóng)”；今指規(guī)勸，“勸他不要吸煙”。“窮”古指政治上不得志，沒(méi)有出路，“窮則獨(dú)善其 身”；今 指貧窮。“丈夫”古指男子，“古者丈 夫不耕”；今指 女子的配偶?！盃?/p>

6、牲”，古指祭 祀所用的牲畜，“犧牲 玉帛弗敢加也”；今指為 正義而獻(xiàn)出生命，“流血犧 牲”。這都是詞義發(fā)生轉(zhuǎn)移。感情色彩發(fā)生變化。如“卑鄙”，古代是中 性詞，指地位低下，“先帝不以臣卑鄙”；今天 是貶義 詞，指品行惡劣，“卑鄙無(wú)恥”。“爪牙”，古代是褒義詞，指有勇力的人，“處戰(zhàn)國(guó)之世，選爪牙之士”；今天是貶義詞，指壞人的黨羽。這都是感情色彩發(fā)生了變化。此外，還要注意單音詞和復(fù)音詞的不同，不 要把古 代的兩個(gè)詞當(dāng)成現(xiàn)代的一個(gè)詞，如“妻子”、“指示”、 “地方”、“至于”等；也不要把 古代的一個(gè)詞當(dāng)成兩 個(gè)詞，拆開(kāi)來(lái)理解，如“布 衣”、“社稷”、“左右”、 “足下”等。溫馨提示同一個(gè)詞，古今意義不

7、同，最容易 出現(xiàn)望 文生義、曲解文意的錯(cuò)誤，閱讀時(shí)要特 另U注意。 實(shí)戰(zhàn)演練：指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義和今義。中間力拉崩倒之聲古義：今義：率妻子邑人來(lái)此絕聲古義：今義：宣言曰：“我見(jiàn)相如，必辱之?！惫帕x：今義：烈士暮年，壯心不已古義：今義：犧牲玉帛，弗敢加也古義：今義：因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之古義：今義：(7)而從六國(guó)破亡之故事古義：今義：(8)多謝后世人，戒之慎勿忘古義：今義：通假字：通假字是指本應(yīng)用甲字，使用時(shí)借用與其意義不相干只是音同或音近的乙字去代替它的 現(xiàn)象。甲字是本字, 乙字就是甲字的通假字。 例如：“旦日不可不蚤自來(lái)謝 項(xiàng)王”中的“蚤”字本義是跳蚤，但這兒借用為“早”，于是，“早”

8、就是本字，“蚤”是假借字，詞義應(yīng)按“早”解， 讀音按“早”的現(xiàn)代讀音讀。中學(xué)課本里把一些古今字 也列入這個(gè)范圍。古今字的“古”和“今”是相對(duì)而言 的，有“先”、“后”的意思。“莫”，在“至莫夜月明”句里，“莫”是古字，“暮”是今字，詞義應(yīng)按“暮”解。實(shí)戰(zhàn)演練：指出下列句中的通假字，并加以解釋。滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者系向牛頭充炭直寒暑易節(jié)，始一反焉甚矣，汝之不惠或師焉，或不焉愿伯具言臣之不敢倍德也贏糧而景從風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊張良出，要項(xiàng)伯則知明而行無(wú)過(guò)矣政通人和，百?gòu)U具興君子生非異也，善假于物也一詞多義：古代漢語(yǔ)較現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞語(yǔ)少，因此一詞多義現(xiàn)象很普遍，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。教學(xué)大綱中列出的120個(gè)文言

9、實(shí)詞，都存在一詞 多義現(xiàn) 象，需要同學(xué)們根據(jù)一定語(yǔ)境來(lái)分析判斷詞義。那么一 詞多義是如何形成的呢？ 一個(gè)詞在使用過(guò)程中，往往從 本義引申出多個(gè) 意義，形成一詞多義。如“立”，甲骨 文作，像人站在地上的樣子，本義是“站立”，如“提刀而立”。把“站立”的動(dòng)作抽象化，即 引申為 “站得住”，指立身處世，如“三十而 立”。又引申為“豎立”，如“猶立枉木而求其景之直也”。又引申為“建立”“設(shè)立”，如“立宗廟于薛”，“各當(dāng)時(shí)而立法”。又引申為“存在”，如“夫不可陷之盾,與無(wú)不陷 之矛，不可同世而立”。又引申為“登上帝王或諸侯的位置，如賈誼過(guò)秦論“子?jì)肓??！庇纱诉M(jìn)一步引申為“使登上某一位置”如項(xiàng)羽本紀(jì)：“項(xiàng)

10、羽乃立章邯為雍王?！庇伞罢玖ⅰ庇痔摶癁楦痹~，引申為“立刻”“馬上,如鴻門(mén)宴：沛公至車(chē)，立誅殺曹無(wú)傷?！睂?shí)戰(zhàn)演練：解釋下列句中加點(diǎn)詞的意義。1.就（1）金就礪則利（)（2）連辟公府不蒞（)（3）蹴而就（)（4）已股落腹裂，斯須就斃（)（5）若無(wú)罪而就死地（)（6）乃謝客就車(chē)（)2.負(fù)(1)頒白者不負(fù)戴于道路矣（)均之二策，寧許以負(fù)秦曲（)秦貪，負(fù)其強(qiáng)（) 臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙（)（5）相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐（）（6）不知彼而知己，一勝一負(fù)_（)蒼山負(fù)雪，明燭天南（)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握文言實(shí)詞推斷的方法；2、加強(qiáng)文言實(shí)詞的積累。一、文言實(shí)詞推斷的方法例說(shuō)（部分）（一）、字形推

11、斷法4. 偏義復(fù)詞所謂偏義復(fù)詞，就是一個(gè)詞由兩個(gè)意義相 近、相對(duì) 或相反的語(yǔ)素構(gòu)成，其中一個(gè)語(yǔ)素表 示意義，另一個(gè)語(yǔ) 素不表示意義，只作陪襯。這種情況現(xiàn)代漢語(yǔ)也有，女口：“他有個(gè)兄弟在 北京讀書(shū)”，“兄弟”指“弟弟”；“萬(wàn)一有個(gè)好 歹怎 么得了”，“好歹”指“歹”，多指生命危 險(xiǎn)；“他可 惹下是非了” ，“是非”指“非”，多 指口舌麻煩。 這種現(xiàn)象古漢語(yǔ)中出現(xiàn)更多，課 本中就有不少實(shí)例。兩個(gè)語(yǔ)素意義相近的偏義復(fù)詞，如墨子?非攻： “今有一人，入人園圃，竊其桃李”，“園”是種樹(shù)的地方，“圃”是種菜的地方， 句中只 有“園”的意義。又如廉頗藺相如列 傳：“以先國(guó) 家之急而后私仇也”，“國(guó)”是諸 侯

12、的封地，“家”是 大夫的封地，此處只有“國(guó)” 的意義。兩個(gè)語(yǔ)素意義相反的偏義復(fù)詞，如孔雀東南飛：“晝夜勤作息”，只有“作”的意義。出 師 表：“陟罰臧否，不宜異同”，只有“異” 的意思 實(shí)戰(zhàn)演練：判斷下列句子中的加點(diǎn)詞是否偏義復(fù)詞，并分 析其含義 TOC o 1-5 h z （1）小大之獄，雖不能察，必以情（）（2）其日牛馬嘶（）（今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡 _秋也（）（4）我有親父母，逼迫兼弟兄（）（5）便可白公姥，及時(shí)相遣歸（）（6）以先國(guó)家之急而后私仇也（）（7）蟪蛄不知春秋（）（8）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）第二課時(shí)例：“振長(zhǎng)策而馭宇內(nèi)。”（賈誼過(guò)秦論）析：“策”，從“竹”，

13、凡形旁從竹的字，本義都與竹條有關(guān)，據(jù)此可知，策在句中的意思是“（竹 質(zhì)）馬鞭”。1、通過(guò)分析形旁來(lái)推測(cè)詞義凡形旁從“钅（金）、木、氵（水）、灬（火）、土” 者，詞義與五行有關(guān)；凡形旁從“刂（刀）、弓、戈、斤（斧）、殳（sh ? ”者詞義與兵器有關(guān)；凡“馬、 羊、犭、鳥(niǎo)、矛、牛、與心理有關(guān)，與五谷有關(guān)；與房舍有關(guān)；“讠 （言）、忄、等與行為有關(guān)，“皿”與器具有關(guān)；“宀“求”與毛皮有關(guān);蟲(chóng)”等與動(dòng)物類(lèi)有關(guān)；辶（辵）、彳（行）“貝”與金錢(qián)有關(guān)；“阝”與地名有關(guān)；“旨”與美味有關(guān)；“隹(心)“禾”i）”與鳥(niǎo)雀有關(guān)；關(guān)；“女”與婦人有關(guān)；“冖” 綁關(guān)有；“纟”與絲織品有關(guān)； 敲擊有關(guān)；“歹”與死亡有關(guān)“

14、自”關(guān)鼻，“于關(guān)眼。“能”與熊羆有關(guān)；“尸”與身體與籠罩有關(guān)；“系”“支（表示貌美。取的就是此本義。 貌美當(dāng)然“好”，詞義由 此擴(kuò)大引申開(kāi)來(lái).（三）、字音推斷法例1: “贏糧而景從”（過(guò)秦論）析：“景” 用本義在此解釋不通，借助讀 音推斷其通“影”，名詞 作狀語(yǔ)，像影子一樣。例2：今若遣此婦，終老不復(fù)取！”析：“取”，會(huì)意字，從手，從 耳，象手 古代抓到俘虜，割取左耳， 作引申“拿取”“奪取”等義，以“娶”代之，則通，可推斷 娶”?？偨Y(jié)：當(dāng)根據(jù)本字的義項(xiàng)無(wú)法講 通時(shí)，可 以借助聲旁，根據(jù)通假音同 大膽逆推。(zhu牽耳而割取之。有為記功的憑據(jù)。與捆在此都講不通,”與為“取”通“、,、八關(guān)首，或

15、音近的原則,P?；“月”關(guān)肉，“頁(yè)”2 ?有些象形字、指事字、會(huì)意字也可以通過(guò) 分析字形 來(lái)推測(cè)詞義。例：“襟三江而帶五湖”（王勃滕王閣序）析：“帶”，象形字，上半部分象帶紐和左右佩，垂帶形，本義是腰帶，這里是“以為腰帶”下半部分象的意思;（二）、引申推斷法 圍繞本義逐漸引申的詞 推斷可以探知詞義。義，通過(guò)1.特殊向一般引申。例：“左右欲引相如去?！蔽觯骸耙笔菚?huì)意字，右邊的一豎表示的程度和位置，“拉開(kāi)弓”是其本 義。去掉“弓”，向 一般引申開(kāi)去，“牽拉” 其它皆可以說(shuō)成“引”。2.具體向抽象引申。例：“卓既殺瓊，珌旋亦悔之。” 析：旋，本義是指旌旗隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)。引申為“快”，由“快”引申到抽象的

16、“時(shí)間不長(zhǎng)”。由轉(zhuǎn)”弓弦拉到二、課堂演練：閱讀下文，完成 晏子振民景公之時(shí)饑。晏子請(qǐng)為民發(fā)粟，公不許。 當(dāng)為 路寢之臺(tái)，晏子令吏重其賃 ，遠(yuǎn)其兆，徐其日，而 不趨。三年臺(tái)成而民振。故上說(shuō)乎 游，民足乎食。君子 曰：“政則晏子欲發(fā)粟與 民而已，若使不可得，則依物 而偶于政?！薄咀ⅰ慨?dāng)：主持，主管。賃：工錢(qián)。兆： 句與下句有誤，應(yīng)是：“遠(yuǎn)其涂，佻其日?！辟?，偶：通“寓”，寄托。1? 2 題。延緩。3 .因果引申。例：“秦氏有好女，自名為羅敷。”樂(lè) 府？陌上 桑析：“好”女子得男子為伴，從女從子?！白印北砟凶?,第三課時(shí)1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）晏子請(qǐng)為民發(fā)粟.民足乎食（3）依物而偶于政

17、.2 .解釋下列各句中“振”的意思。（1）三年臺(tái)成而民振.然陵振臂一呼，創(chuàng)病皆起(3)軒轅乃修德振.兵_天倫之愛(ài)，振古莫儔學(xué)習(xí)掌握文言、實(shí)詞推斷的方法；加強(qiáng)文言實(shí)詞的積累。、文言實(shí)詞推斷的方法例說(shuō)（續(xù)）（四）、結(jié)構(gòu)推斷法文言文中排比句、對(duì)偶句、并列詞句等對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象很多，在兩兩、三三的對(duì)舉句中，位置對(duì)稱(chēng) 的詞語(yǔ)一般詞性相同、詞義相近或相舉的反相對(duì)，這樣通過(guò)對(duì)已知詞語(yǔ)的詞義、詞性分 析，就可 以推知未知詞語(yǔ)的詞性、詞義。例1:亡國(guó)破家相隨屬，而圣君治國(guó)累世不見(jiàn)也。（屈原列傳）析：上下句以“而”相連，表并列關(guān)系，據(jù)“亡 國(guó)破 家”這個(gè)并列結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)可推知“圣君治國(guó)”亦當(dāng)為并列關(guān)系，譯為“圣明之君，治

18、平之國(guó)”。若譯 成“圣明的君主 治理國(guó)家”，則為主謂關(guān)系，與前句結(jié)構(gòu)顯然不相對(duì)應(yīng)。例2 :故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。（屈原列傳）析：“勞苦倦極”與“疾痛慘怛”相對(duì)。 “疾痛慘怛” 并列陳述幾種情況，譯為“疾病、痛苦、凄慘、 憂(yōu)傷”，那 么“勞苦倦極”的“極”就不可譯為“極 點(diǎn)”。文言文中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語(yǔ)素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復(fù)詞，一是同義復(fù)詞。偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個(gè) 語(yǔ)素上，另一個(gè)語(yǔ) 素只是起陪襯作用；同義復(fù)詞是同 義復(fù)用。例如“曹操之眾 遠(yuǎn)來(lái)疲敝中的“敝，根據(jù)它與“?！毕噜彽奶攸c(diǎn)， 可以推 斷岀它的意思也是“疲勞。再如：

19、“今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也，其中“沖按常見(jiàn)義比較費(fèi)解，如果 由它的鄰居“幼字來(lái)幫助的話，則迎刃而解，可以推 斷是 “年幼的意思。（五）、聯(lián)想推斷法我們可以聯(lián)想課文有關(guān)語(yǔ)句或者我們熟悉的成語(yǔ)、一般詞語(yǔ)中的用法，相互比照，辨 其異同，然后初步確 定文中實(shí)詞的含義高考文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和 用法在 課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。因此，我 們要善于根據(jù)課 內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)舉一反三以解 決試題中的實(shí)詞詞義問(wèn)題。例1（ 2001年全國(guó)高考題）“城之不拔者二耳 ，題目所給的義項(xiàng)是：拔一一被攻取。析：依據(jù)廉頗藺相如列傳中的“其后秦伐趙，拔十城的“拔當(dāng)“攻取講，再結(jié)合語(yǔ)境，可以 推斷答案是 正確的

20、。例2: “齊人追亡逐北，題目所給的義項(xiàng)是：北一指敗逃者。析：依據(jù)過(guò)秦論中“追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓的“亡當(dāng)“逃亡的人、“北當(dāng)“敗 逃的人講，可 以推斷答案也是正確的。六）、語(yǔ)法推斷法根據(jù)漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，主語(yǔ)、賓語(yǔ)大多是由 名詞、 代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)大多是由形容詞、動(dòng)詞 充當(dāng)，定語(yǔ)是由 名詞、代詞充當(dāng)，狀語(yǔ)是由副 詞充當(dāng)。根據(jù)它們所處的 語(yǔ)法位置，推知它的 詞性，進(jìn)而推知它的意義。例1:（ 2000年全國(guó)題第11題）對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.威自京都省之?。禾酵.不審于何得此絹審：知道。C.自放驢，取樵炊爨樵：打柴。D.后因他信，具以白質(zhì)信：使者。析：“樵作“取的賓語(yǔ)，應(yīng)

21、為名詞，指柴草。例2 :據(jù)殽函之固，擁雍州之地析：“據(jù)與“擁相對(duì)，“固與“地相對(duì)，“地 是地方之意，名詞，那么“固也是名詞，據(jù) 此推斷“固 為“險(xiǎn)固的地方之意。例3:帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)析：“帽與“環(huán)相對(duì)，“帶與“腰相對(duì)，“帶 為動(dòng)詞，“腰也為動(dòng)詞，“腰佩之意。例4 :將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳析：從句子成分看，“堅(jiān)“銳分別充當(dāng)“披和“執(zhí) 的賓語(yǔ)，動(dòng)賓如何搭配 ？ “堅(jiān)解“堅(jiān)硬的 盔甲，“銳 解“銳利的兵器才能搭配。（七）、語(yǔ)境推斷法語(yǔ)境可分為句子內(nèi)部語(yǔ)境和外部語(yǔ)境，所 謂內(nèi)部 語(yǔ)境指的是句子本身的語(yǔ)言環(huán)境，所謂 外部語(yǔ)境就是針 對(duì)整段文字、整篇文章而言的 大語(yǔ)境，即上下文的語(yǔ)言 環(huán)境。例1:每聞琴

22、瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞析：“應(yīng)搭配對(duì)象為節(jié)拍之“節(jié)，“應(yīng)節(jié)拍即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍，可釋為“隨著，和著。例2 :（屈原）岀則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯析：句中的“應(yīng)”和“對(duì)”連用，都處于謂語(yǔ)動(dòng) 詞的位 置上，動(dòng)作對(duì)象為“諸侯，而“對(duì)為“回答之意，故“應(yīng) 為“應(yīng)答O二、課堂演練：永之氓永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五 六氓乘 小船絕湘水。中濟(jì)，船破。其一氓盡 力而不能尋常， 其侶曰：“汝善游最也，今何后為？ ”曰：“吾腰 千錢(qián)，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?”不應(yīng)，搖其 首。有頃，益怠；已濟(jì)者，立岸上呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚， 身且死，何以貨為？ ”又搖其首，遂溺死。吾哀之。 且若是，得不有大貨之溺

23、 大氓者乎？于是作哀溺文。（節(jié)選自柳河?xùn)|集）【注】 永：永州，州治在今湖南省零陵縣。氓： 百 姓。咸：都，全。中濟(jì)：渡河渡到中途。侶：伴侶,伙伴。有頃：過(guò)了一會(huì)兒。身：自己。 溺：淹沒(méi)，淹 死。下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的字詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）有五六氓乘小船絕湘水絕：橫渡汝善游最也，今何后為后：后面又搖其首，遂溺死 其：語(yǔ)氣詞，起 強(qiáng)調(diào)作用何不去之去：到解釋下列句中加點(diǎn)的字。（1） 又搖其首， 遂.溺死（2） 身且死，何 以貨.為（3） 日，水暴.甚2、（ 2011年山東卷）閱讀下面的文言文，完成9-12 題?；腹珕?wèn)治民于管子 。管子對(duì)曰：“凡牧民 者, 必知其疾，而憂(yōu)之以德，勿懼以罪，勿止 以力。慎

24、此四 者，足以治民也?！被腹唬骸吧疲鹨?，如是又何以 行之？”管仲對(duì)曰：“質(zhì)信極忠，嚴(yán)以有禮，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“請(qǐng)聞其說(shuō)?！惫苤賹?duì)曰：“信也者，民信之； 忠也者，民懷之；嚴(yán)也者，民畏之；禮也者，民美之。語(yǔ)曰，澤命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；堅(jiān)中外正，嚴(yán)也；質(zhì)信以讓?zhuān)?禮也?！被腹唬骸吧圃?！”桓公又問(wèn)曰：“寡人欲修政以干時(shí) 于天 下，其 可平？ ”管子對(duì)曰：“可?！惫唬骸鞍彩级?？ ”管子對(duì)曰：“始于愛(ài)民?！惫唬骸皭?ài) 民之 道奈何？ ”管子對(duì)曰：“公修公族，家修家族，使相連以事，相及以祿，則民相親矣。放舊罪，修舊宗，立無(wú)后，則民殖矣。省刑罰，薄賦斂，則民富矣。鄉(xiāng)

25、建賢士，使教于國(guó)，則 民有禮矣。出令不改，則 民正矣。此愛(ài)民之道也?！被腹谖唬苤?、隰朋見(jiàn)。立 有間，有二 鴻飛而 過(guò)之。桓公嘆曰：“仲父，今彼鴻鵠有 時(shí)而南，有時(shí)而 北，有時(shí)而往，有時(shí)而來(lái)，四 方無(wú)遠(yuǎn)，所欲至而至焉， 非唯有羽翼之故，是 以能通其意于.天下乎？ ”管仲、 隰朋不對(duì)?；?公曰：“二子何故不對(duì)？”管子對(duì)曰：“君有 霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢 對(duì)?！?桓公曰：“仲父胡為然？盍不當(dāng)言，寡 人其有鄉(xiāng)乎？寡 人之有仲父也，猶飛鴻之有羽 翼也，若濟(jì)大水有舟楫也， 仲父不一言教寡人，寡人之有耳將安聞道而得度哉？ ” 管子對(duì)曰：“君若將欲霸王舉大事乎？則必從其本事 矣?！被腹?變

26、躬遷席，拱手而問(wèn)曰：“敢問(wèn)何 謂其本？”管子對(duì) 曰：“齊國(guó)百姓，公之本也。 人甚憂(yōu)饑，而稅斂重；人 甚懼死，而刑政險(xiǎn)；人甚傷勞，而上舉事不時(shí)。公輕其 稅斂則人不 憂(yōu)饑；緩其刑政則人不懼死；舉事以時(shí)， 則人不傷勞?！被腹唬骸肮讶寺勚俑钢?言此三者，聞 命矣，不敢擅也，將薦之先君?！庇谑橇畎?官有司，削 方墨筆。明日，皆朝于太廟之門(mén)朝， 定令于百吏。使稅 者百一鐘，孤幼不刑，澤梁時(shí)縱，關(guān)譏而不征，市書(shū)而 不賦，近者示之以 忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義。行此數(shù)年， 而民歸之 如流水。（節(jié)選自管子，四部叢刊本， 有刪改）【注】管子：名仲，字夷吾，齊國(guó)國(guó)相。干時(shí):謀求定時(shí)會(huì)盟諸侯。9.（山東）對(duì)下列句子中加點(diǎn)

27、詞的解釋?zhuān)徽_第四課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加強(qiáng)文言實(shí)詞的積累。李斯非淳于越曰：“諸生不師今而學(xué)古,2、訓(xùn)練在語(yǔ)境中推斷實(shí)詞的含義。一、課堂演練：閱讀下文，完成1? 2題。的一項(xiàng)是A.勿已。如是，又何以行之已：停止B.澤命不渝，信也渝：堅(jiān)持C.公修公族，家修家族修：治理D.若濟(jì)大水有舟楫也濟(jì)：渡過(guò)B.4.下列各組句子中，加京：都城C.故瘡未息而驚心未去也息：消除、痊愈列句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是以非當(dāng)世，惑亂黔首。臣請(qǐng)敕.譬：打比史官，非.秦記皆燒之；非博士官所職，天下有敢 藏詩(shī)、書(shū)、百家語(yǔ)、諸刑書(shū)者，悉詣守尉集燒之； 有敢 偶語(yǔ)詩(shī)、書(shū)，棄市；是古非 今者，族滅；吏 見(jiàn)之弗舉，與同罪?！笔蓟试S之。1

28、?解釋文中的五個(gè)“非”字。一 ；一；2 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)臣請(qǐng)敕史官（2）非博士官所職.有敢偶語(yǔ)詩(shī)、書(shū)（4）吏見(jiàn)之弗舉 _閱讀下文，完成3? 4題。 天下合縱，趙使魏加見(jiàn)楚春申君曰：“君有將乎？； 曰：“有矣，仆欲將 臨武君。”魏 加曰：“臣少之時(shí) 好射，臣愿以射譬.之，可乎？ ”春申君曰：“可?！奔釉唬骸爱惾照?，更羸與魏王處京 臺(tái)之下，仰見(jiàn)飛鳥(niǎo)。更羸謂魏 王曰：臣為 王引弓虛發(fā)而下鳥(niǎo)。魏王曰：然則射可至此乎？更羸曰：可。有間， 雁從 東方來(lái)，更羸以虛發(fā)而下 之。魏王曰：然 則射可至 此乎？更羸曰：此孽也。王曰：先生何以知之？對(duì)曰：其飛徐而鳴悲。飛徐者， 故瘡?fù)匆?；鳴悲者，久失群也，故瘡

29、未息而驚心未去也。 聞弦音，弓I而高飛，故瘡 隕也。今臨武君為秦孽. 也。”（，不可為拒秦之將戰(zhàn)對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)瑖?guó)策？楚策：不正確 是（）的一項(xiàng)臣愿以射譬.之，可乎更羸與魏王處京臺(tái)之下A.D.不可為拒秦之將也拒：抗點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）君有將乎仆欲將.臨武君臣為王引.弓虛發(fā)而下鳥(niǎo)聞弦音，弓I.而高飛，故瘡隕也臣為王引弓虛發(fā)而下.鳥(niǎo)更羸以虛發(fā)而下.之更羸曰：“此孽也?！苯衽R武君為秦孽. 閱讀下文，完成第5題。郗超與謝玄不善.。苻堅(jiān)將問(wèn)晉鼎，既已狼唾梁岐, 又虎視淮陰矣。于是朝議，遣玄北討，人間頗有異同之論。唯超曰：“是必濟(jì)事。吾 昔嘗與共在桓宣武府，見(jiàn) 使才皆盡，雖履屐之 間，亦得其任。以此推之，容.必 能立勛。”元 功既舉，時(shí)人咸嘆超之先覺(jué)，以重其不以 愛(ài)憎匿善。（世說(shuō)新語(yǔ)？識(shí)鑒）對(duì)下列句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）郗超與謝玄不善.善：善良又虎視淮陰.矣陰：北面容必能立勛 容：或許，表推測(cè)語(yǔ)氣元功既舉.舉：提拔閱讀下文，完成6? 8題。昔者，齊王使淳于髡獻(xiàn)鵠于楚。出邑門(mén)， 道飛其