2022年高一政治教學心得

1、第 頁2022高一政治教學心得高一政治教學心得我們有一些啟發(fā)后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼母咭徽谓虒W心得，僅供參考，大家一起來看看吧。高一政治教學心得1一、教學內(nèi)容概要：WTO的性質、根本原那么和參加WTO對中國的意義；我國提高開放型經(jīng)濟水平的根本國策和根本原那么。二、教學目標：一知識目標：了解WTO的作用、根本原那么；理解我國參加WTO面臨的機遇與挑戰(zhàn)；了解當前我國對外開放的根本格局、根本國策、根本原那么二能力目標：能認識對外開放與獨立自主、自力更生的理性思維能力；正確認識“引進來與“走出去之間關系的辯證思

2、維能力；就如何提高開放型經(jīng)濟水平提出合理建議的實踐能力。三情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)獨立自主、自力更生的精神；培養(yǎng)憂患意識，自覺維護國家經(jīng)濟平安，堅決自主創(chuàng)新的信念。三、重點、難點一重點1.WTO的作用及入世對我國經(jīng)濟開展的影響2.堅持“引進來和“走出去相結合的對外開放戰(zhàn)略二難點1.我國企業(yè)“走出去的有利條件2.全方位、寬領域、多層次的對外開放格局3.引進外資與壯大內(nèi)資的關系四、教學過程反思本堂課環(huán)節(jié)完整，師生互動充分，理論與實踐相結合，學生自主參與課堂，教學氣氛良好。這一堂課的內(nèi)容看似不多，但涉及到的現(xiàn)實內(nèi)容很豐富，案例分析也有一定的深度。因而，在時間比擬緊迫的情況下，我將難點做了簡要的處

3、理。“我國企業(yè)走出去的有利條件這一難點結合教學重點“走出去策略的相關內(nèi)容，讓學生在探討“走出去的積極意義時，向他們介紹我國企業(yè)“走出去所具備的條件入世后開放的國際市場、我國經(jīng)濟的雄厚實力、擁有一批優(yōu)勢企業(yè)等“全方位、寬領域、多層次的對外開放格局這一難點只做了簡要的分析，而對“引進外資與壯大內(nèi)資的關系也是結合根本國策講解的，沒有專門展開。此課亮點在于重點講得比擬細，結合中國參加WTO十年對世界經(jīng)濟的影響來激發(fā)學生的學習興趣引用了一些數(shù)據(jù)和說明了一些情況，進一步引導學生思考“入世對中國經(jīng)濟開展的影響這一重要問題。根據(jù)教學邏輯，緊接著探討“提高開放型經(jīng)濟水平的相關舉措，主要講解了“引進來和“走出去相

4、結合這一根本國策的必要性，以及二者不同的內(nèi)容和側重。由于時間關系，“形成全方位、寬領域、多層次的對外開放格局只做了簡要的介紹，“堅持獨立自主、自力更生的原那么讓學生結合課文自主把握。本堂課仍然存在時間分配不合理問題。前面關于世界經(jīng)濟組織、WTO的作用、非歧視原那么的介紹花了過多的時間，并且關于“新貿(mào)易保護主義的內(nèi)容也沒有補充，第二節(jié)課做題才添加講解。對教材重難點的把握和課外知識的取舍能力有待提高。以后盡量精講，多給學生提供一些學習材料，將課堂一局部時間留給學生自主學習，相互交流，共同分享教學成果。高一政治教學心得2高一的政治素養(yǎng)的積累是很淺薄的，初中的政治課對根底知識不作要求，政治學科的知識儲

5、藏，運用政治學科知識分析認識事物的能力，政治學科的思維，學習政治學科的方法等等對于高一的學生來說都是無從談起。面對高中政治學科知識陡然以艱深難懂而又對學習者素質有較高要求的現(xiàn)實出現(xiàn)在面前時，學生無論如何也不能適應，于是上高中后，學生既不重視，也不喜歡，甚至害怕這門課。政治課教學處于艱難境地，也是高一政治教學一個很大的挑戰(zhàn)。第二、“不動“被動的學習情態(tài)，學生缺乏學習興趣和熱情。 政治課學習抑或是任何一種學習都是學習主體生命的律動。政治課堂上常有這樣的現(xiàn)象：老師在組織學習，趴著的，說閑話的，看課外書的，做其他作業(yè)的、漫不經(jīng)心的，生命在這里斷檔，雖然在老師用肢體、眼神或語言提醒制止下，外表終止了這些

6、現(xiàn)象，誰又能說其思想是否轉到學習上來了呢?缺乏熱情，沒有主動，思維游離于學習之外的學習是沒有也不可能有效果的，盡管造成這種狀況有諸多原因。第三.學科地位低下與學生“三懶的學習行為結出的“毒瘤。目前，抓升學率仍是學校工作的第一要務，特別是重點高中。政治學科在人們眼里是名副其實的盲腸學科。致使出現(xiàn)了“學校無視，家長輕視，學生無視的現(xiàn)狀。而我們知道政治課學習，需要積極動腦，勤于動手，善于關注生活?？晌覀兊膶W生對一些死記硬背、淺顯的知識點，清澈見底的問題，還愿意學習、思考，知識深一點，問題拐一點彎就“知難而退，其為“腦懶;學習中學生不愿記筆記，不愿做用文字表達的文字題，只愿做寫字母的選擇題，其為“手懶

7、;我們的學生似乎是“兩耳不聞窗外事，一心只讀數(shù)理化，對生活中的發(fā)生的事不聞不問，只在乎分數(shù)上下。在他們眼里分數(shù)就是一切，其他一無是處，其為“心懶。學生這種淺嘗輒止、不求甚解，長于看而短于寫，樂于淺想而苦于文字表達以及片面追求分數(shù)、無心天下事的“三懶的學習狀態(tài)，嚴重制約政治學科乃至整體素質的提高，是政治課教學中要解決的重大問題。其次，從在教學中占據(jù)主導作用的參與者教師來看。高一政治教學心得3本學期，本人擔任高一年級七個班的政治科任課老師。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為任課老師，能認真制定方案，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組

8、活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽指導老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照高中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，因此，教師不能只會傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導學生通過自己的探索，學習到真正的新東西。本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教

9、育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教高一政治課的新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘，精講只能講15-20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練習等。幫助學生思考，不越俎代皰。一般來說，一節(jié)課的開始引入、結尾總結，中間難點重點由教師講，其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節(jié)課講到底，教師的講課就會變成學生“催眠曲，課堂教學效果就會大大降低。所以，教師要讓出課堂，讓學生參與進

10、來，讓師生互動，這樣課堂就會有生機，有活力。這時，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導演。把課堂還給學生，能讓課堂充滿生命力;把班級還給學生，能讓班級充滿成長的氣息;把創(chuàng)造還給學生，能讓學生迎接挑戰(zhàn)。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。通過一學期努力，能制定好復習方案，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生接受能

11、力較差，學習自覺性不高。因此，我專門指定了針比照擬懶惰、不出學習政治課的學生學習方法。由我親自催促。和他們一起每天攻克一小點，一周帶動一個面。到達了集體成績水平提高的效果。并且在工作中，對于表現(xiàn)好的同學及時提出表揚，大大提高了學生的學習積極性。同時，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學生一滴水。而且自己要做常流水，自來水。在以后的教學工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!高一政治教學心得4隨著素質教育的不斷推進和新課程改革的逐步深入，我省的高中思想政治也已經(jīng)進入課改，通過新課改培訓，深切覺得對我

12、們政治教師的要求提高了，所以“學習新理念不斷探索新課改的教學模式已成為廣闊政治教師的自覺追求。那么怎樣才能提高政治課的課堂效率，真正讓學生體驗到政治課的樂趣，形成情感、態(tài)度、價值觀的真正統(tǒng)一，是我們所有政治教師的理想追求。新課程的改革，不僅為我們的政治教學改革帶來了機遇，同時也給我們老師提出了一系列的挑戰(zhàn)，經(jīng)過一段時間的具體實踐。我粗淺的談談對新課程改革的一些看法和體會。一、要建立新型的師生關系，營造民主、和諧、愉悅的教學氣氛教師要按照新課改的要求，讓學生主動參與到教學中來，建立平等的新型師生關系。所以，課堂教學中教師應放下自己知識權威者的架子，充分相信自己的學生在引導下能到達教學目標，完成教

13、學任務。師生間平等對話交流，讓學生自由表達。針對學生心理特點和已有的知識對教材進行科學、巧妙的處理，創(chuàng)設適宜的教學情境，通過設疑提問，調動學生學習興趣，激發(fā)學生思維，使學生在思想政治課這個寬松、愉悅、民主、和諧的互動平臺上，在愉悅、民主、和諧的氣氛中接受知識，質疑思維，明辨是非，提高能力，到達情感、態(tài)度和價值的統(tǒng)一。二、要樹立新型的教材觀，盡量豐富、開發(fā)課堂教學資源?新的課程標準?要求我們教師要樹立新型的課程教材觀，那么教科書就是最主要的課程資源，但我們不能被“教材所困。應該在全面準確地把握教材內(nèi)容的根底上，學會利用和使用教材，進而開發(fā)和豐富課程資源。在教授“政府的職能這一內(nèi)容時，及時引進?_

14、在十屆人大五次會議上的政府工作報告?和我市的政協(xié)人大會議信息，并讓學生從身邊經(jīng)歷的人和事、家鄉(xiāng)的變化進行討論，使課堂教學緊跟時代，貼近學生生活，活潑了課堂氣氛，增強了學生對政治課的興趣。三、要采用靈活的教學方式方法，使課堂更開放活潑?新的課程標準?要求要“重視在教學活動中靈活運用教學策略，倡導開放互動的教學方式。這就要求我們政治教師在課堂教學模式的設計上，在教學內(nèi)容的取舍上，在教學的方式方法選擇上要靈活適用。只要能調動學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，有利于實現(xiàn)課堂的教學目標就要大膽選用。使課堂教學在師生互動、生生互動，現(xiàn)代化教學手段與師生互動等過程中到達學生知識、能力和覺悟的提高的目的。

15、四、倡導自主合作探究的學習方式?新的課程標準?高度重視學生在心理、智力、體能等方面的開展?jié)摿Γ鹬貙W生個性差異，要求“教師采用釋疑解惑、循循善誘的方式幫助學生獲取知識，認同正確的價值標準?？梢姡鲃訁⑴c，合作探究一定是新課程提倡的學習方式。這就必然改變以往的教師單向傳授灌輸知識，學生被動接受的學習方式。這種學習方式有利于培養(yǎng)學生自己提出問題，分析、解決問題，有利于發(fā)揮集體智慧、團結合作精神。到達整體水平的提高。我們何樂而不為呢?總之，在新課程、新理念指導下，教師要充分發(fā)揮自己的專長，積極營造民主、平等、和諧、愉悅的課堂氣氛，構建開放互動的教學模式，豐富課堂教學內(nèi)容，充分發(fā)揮學生的主動積極性，讓

16、學生體驗到成功的快樂，從而到達思想政治課的教學目的。高一政治教學心得5本學期，擔任高一年級四個班的政治學科教學任務，一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學方案，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教

17、育教學中，我始終堅持按照?高中思想政治課程標準?進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的開展。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再

18、接再厲，再創(chuàng)佳績，通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的時機，看成是開展自己的一個時機，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為為人師表的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德。作為教高一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集