2022年人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)教案第二單元復(fù)習(xí)教案

1、單元名稱愛(ài)心名師精編優(yōu)秀教案復(fù)習(xí)老師王月麗課 題其次單元復(fù)習(xí)課型本單元以“ 愛(ài)心” 為主題,共4 篇課文和“ 語(yǔ)文園地二” 組成；課文復(fù)習(xí)內(nèi)容分別是泉水雷鋒叔叔,你在哪里我不是最弱小的卡羅 爾和她的小貓；1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞,通過(guò)會(huì)認(rèn)字的認(rèn)讀、易錯(cuò)字指導(dǎo),形近字區(qū)分使復(fù)習(xí)目標(biāo)同學(xué)鞏固所學(xué)的生字；2、通過(guò)不同形式的誦讀,體會(huì)文章的內(nèi)容,明白作者的情感；3、背誦要求背誦的課文及內(nèi)容,積存本單元的好詞好句；老師預(yù)備 : 多媒體課件教學(xué)預(yù)備 同學(xué)預(yù)備：學(xué)習(xí)用品教學(xué)過(guò)程一、反饋?zhàn)灾鲝?fù)習(xí),整體回憶 : 1通過(guò)明白復(fù)習(xí),我發(fā)覺(jué)這些同學(xué)做得較好；掌聲送給自己；2、單元回憶 : （出示姓名）抓緊看看有沒(méi)有自己的名

2、字,請(qǐng)把本單元共有 4 篇課文和“ 語(yǔ)文園地二” 組成；課文分別是泉水雷鋒叔叔,你在哪里 我不是最弱小的卡羅爾和她的小貓；這一單元表現(xiàn)的主題是（）3、本節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這組課文,一齊感受人間的春天；二、精講點(diǎn)撥（一）第一關(guān)：復(fù)習(xí)生字：1、簡(jiǎn)單讀錯(cuò)的字塔 t 曾c ng 荊j ng 棘j 弱ru 簇c 聊li o 屜t 掀xi n 傾q ng 絨r ng 蹭c ng 2、簡(jiǎn)單寫錯(cuò)的字有這樣幾個(gè)：然冒滴 灑末夏（1）說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里,生生提示寫時(shí)留意什么 3、區(qū)分形近字股脆瑩- 寶末- 未遞- 第.（2）生練寫,展現(xiàn)訂正嬌- 橋洛- 落免- 兔余- 涂（二）其次關(guān)：復(fù)習(xí)詞語(yǔ)1、填入合適的動(dòng)詞（）瓦罐

3、（）孩子（）細(xì)雨（）荊棘2、填入合適的修飾詞 : （ ）的世界（）的杜鵑花（）的身影 （ ）的鏡子 （）的山谷（）的歌聲（ ）的小溪（）的細(xì)雨（）的小路（）的露珠（）的春風(fēng)彎彎的（）暖和的（）晶瑩的 （ ）3、四字詞語(yǔ)雷聲大作傾盆大雨名師精編優(yōu)秀教案黑白相間陽(yáng)光輝煌隨風(fēng)舞動(dòng)芳香撲鼻4、填入合適的量詞一 清泉一 水塔一 鏡子一 衣服一 戰(zhàn)士一 周末一 空地一 薔薇一 花瓣（三）第三關(guān)：仿寫句子例：泉水很清很清,像一面光明的大鏡子；（四）第四關(guān)：課文內(nèi)容1、背誦泉水自己喜愛(ài)的部分；2、背誦雷鋒叔叔,你在哪里全文；3、背誦課本 26 頁(yè)“ 我知道” ：雷鋒出差一千里,好事做了一火車；毛澤東主席的題詞

4、是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)；”4、背寫 37 頁(yè)“ 讀讀背背” 及拓展的有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ)：（1）花要葉扶,人要人幫；（2）贈(zèng)人玫瑰,手有余香；（3）幫忙別人的人,能得到別人的幫忙；（4）誠(chéng)意能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽；自由讀,口頭回答按課文內(nèi)容填空1、泉水 山間的平地,火紅的 照見(jiàn)了自己；泉水說(shuō)：“ 照吧,照吧！我的水,像一面 大鏡子；”2、乘著,我們；啊,最終找到了哪里 獻(xiàn)出,雷鋒叔叔就；3、媽媽回答說(shuō)：“ 我們 愛(ài)護(hù)比自已弱小 的；”、花要葉扶,；、贈(zèng)人玫瑰,；、幫忙別人的人,能；（五）第五關(guān)：習(xí)作我知道你是一個(gè)善于觀看的孩子,在你的身邊肯定有不少像雷鋒叔叔那樣的人吧！請(qǐng)你把他們做的好事寫

5、出來(lái)并夸夸他們,好嗎？指名說(shuō)說(shuō)寫作留意事項(xiàng)三、限時(shí)作業(yè)；1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)：2、填入合適的修飾詞：彎彎的（）蒙蒙的（）長(zhǎng)長(zhǎng)的（）暖和的（）火紅的（名師精編優(yōu)秀教案）可愛(ài)的（3、我做過(guò)的一件好事；二下其次單元復(fù)習(xí)提綱導(dǎo)語(yǔ)：這 是 一 組 用 愛(ài) 心 串 起 來(lái) 的 課 文 ；不 要 說(shuō) 雷 鋒 叔 叔 那 樣 平 凡 而 偉 大 的 光 輝 典 范 ,就 是 那 一 路 奉 獻(xiàn) 甘 甜 和 快 樂(lè) 的 泉 水 ,甚 至 用 雨 衣 給 薔 薇 花 擋 雨 的 五 歲 的 薩 沙 ,也 同 樣 有 著 一 顆 清 純 而 美 麗 的 愛(ài) 心 ； 有 愛(ài) , 才 會(huì) 甘 于 奉 獻(xiàn) ； 有 愛(ài) , 才 會(huì)

6、 樂(lè) 于助 人 ； 我 們 應(yīng) 該 和 學(xué) 生 一 起 去 細(xì) 細(xì) 地 品 味 這 些 充 滿 愛(ài) 的 詩(shī) 文 , 再 聯(lián) 系 實(shí) 際 想一 想 , 我 們 應(yīng) 該 怎 樣 獻(xiàn) 出 愛(ài) 心 ；一、單元回憶,整體感知：1、本單元的課文是以（）為主題的,共有（）篇課文,分別是；2、泉水一路經(jīng)過(guò)了（） （）（）（）3、“ 哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,雷鋒叔叔就顯現(xiàn)在哪里” 的意思是：4、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“ 英勇的孩子” ？二、文中的生字你仍會(huì)讀嗎？同桌相互讀一讀,把讀不精確的字圈出來(lái)；三、仔細(xì)謄寫田字格里的字,看誰(shuí)書寫干凈、美觀；把不好寫的字寫在下面的橫線上；四、形近字組詞：結(jié)（） 股 未 迷 雷 潔（）

7、脆 末 跡 需 五、整理本單元顯現(xiàn)的帶有中括號(hào)的多音字；六、詞語(yǔ)：1、填入合適的動(dòng)詞（）瓦罐（）孩子（）細(xì)雨（）荊棘2、填入合適的修飾詞 : （ ）的世界（）的杜鵑花（）的身影 （ ）的鏡子 （）的山谷（）的歌聲（ ）的小溪 （）的細(xì)雨（）的小路（）的露珠（）的春風(fēng)彎彎的（）暖和的（）晶瑩的 （ ）3、四字詞語(yǔ)雷聲大作傾盆大雨陽(yáng)光輝煌隨風(fēng)舞動(dòng)芳香撲鼻黑白相間4、填入合適的量詞一 清泉一 水塔一 鏡子一 衣服一 戰(zhàn)士一 周末一 空地一 薔薇一 花瓣七、背誦積存名師精編 優(yōu)秀教案1、背誦泉水自己喜愛(ài)的部分；2、背誦雷鋒叔叔,你在哪里全文；3、背誦課本 26 頁(yè)“ 我知道” ：雷鋒出差一千里,好事做了一火車；毛澤東主席的