2022年人教版必修二64《萬有引力理論的成就》WORD教案10

1、名師精編 優(yōu)秀教案物理必修 2 人教新課標 6.4 萬有引力的成就教案課 題 6.4 萬有引力的成就課 型新授課（ 1 課時）1學問與技能：1 明白地球表面物體的萬有引力兩個分力的大小關系,運算地球質量；教 學 目2 行星繞恒星運動、衛(wèi)星的運動的共同點：萬有引力作為行星、衛(wèi)星圓周運動的向心力,會 用萬有引力定律運算天體的質量；3 明白萬有引力定律在天文學上有重要應用；2過程與方法：1培育同學依據數據分析找到事物的主要因素和次要因素的一般過程和方法；2培育同學依據大事的之間相像性實行類比方法分析新問題的才能與方法；3培育同學歸納總結建立模型的才能與方法；標3情感態(tài)度與價值觀：1培育同學仔細嚴禁的

2、科學態(tài)度和大膽探究的心理品質；2體會物理學規(guī)律的簡潔性和普適性,領會物理學的美麗；教 學 重 點、難 點1教學重點及其教學策略：重點：地球質量的運算、太陽等中心天體質量的運算教學策略：通過數據分析、類比思維、歸納總結建立模型來加深懂得；2教學難點及其教學策略：難點：依據已有條件求中心天體的質量教學策略：通過類比思維、歸納總結建立模型來加深懂得；教學 方探究、講授、爭論、練習法教學 手教具預備 錄像資料、多媒體課件段教 學 活 動名師精編優(yōu)秀教案學 生 活 動導入新課 .萬有引力常量的測出的物理意義 .答：使萬有引力定律有了其實際意義,可以求得地球的質量等 .萬有引力常量一經測出,萬有引力定律對

3、天文學的進展起了很大的推動作用,這 節(jié)課我們來爭論萬有引力定律在天文學上的應用 .新課教學 一、地球質量 1、練習運算：中華一題已知： M地= m= R= 求：（1）萬有引力（2）物體隨地球自轉的向心力（3）比較可得什么結論？2、明白地球表面物體的重力與地球對物體的萬有引力的關系；r F向m多媒體投影圖：物體m 在緯度為 的位置,萬有引力指向地心,分解F引G為兩個分力： m 隨地球自轉環(huán)繞地軸運動的向心力和重力；M給出數據：地球半徑R、緯度 （取 90 0）、地球自轉周期T,運算R兩個分力的大小比值,引導同學得出結論：向心力遠小于重力,萬有引力大小近似等于重力；因此不考慮（忽視）地球自轉的影響

4、,mgGMmwR2地球質量：MgR2G二、太陽質量 應用萬有引力可算出地球的質量,能否算出太陽的質量多 提問：行星做圓周運動的向心力的來源是什么？連續(xù)提問：是否需要考慮九大行星之間的萬有引力？總結：太陽質量遠大于各個行星質量,高中階段粗略運算,不考慮行星之間的萬有引力；設中心天體太陽質量M,行星質量 m,軌道半徑 r也是行星與太陽的距離,行星公轉角速度,公轉周期 T,就GMmMm2rrm22rr2T太陽質量423GT2與行星質量 m 無關；提問：不同行星與太陽的距離r 和繞太陽公轉的周期T 都是各不相同的；但是不同行星的r、T 運算出來名師精編 優(yōu)秀教案的太陽質量必需是一樣的！上面的公式能否保

5、證這一點？同理,月亮環(huán)繞地球做圓周運動,依據前面的推導我們能否運算地球的質量？建立模型：通過環(huán)繞天體的運動半徑和周期求中心天體的質量；多媒體投影木星行星環(huán)繞木星圓周運動,請同學摸索如何測量木星的質量；三、發(fā)覺未知天體請同學閱讀課本“ 發(fā)覺未知天體” ；多媒體投影海王星、冥王星圖片；本課小結：主要有兩個基本學問：1、地球表面,不考慮（忽視）地球自轉的影響,物體的重力近似等于重力mgGMmgR2R2地球質量MG2、建立模型求中心天體質量環(huán)繞天體做圓周運動的向心力為中心天體對環(huán)繞天體的萬有引力,天體的質量；通過環(huán)繞天體的運動半徑和周期求中心中心天體質量M42r3GMmm2rm22rr2TGT2布置作

6、業(yè)：書本問題與練習 1-4；板書設計 一、地球質量 M 地球表面,不考慮（忽視）地球自轉的影響mgGMmgR2R2地球質量MG二、太陽質量中心天體質量1、太陽質量 M,行星質量 m,軌道半徑 r行星與太陽的距離,行星公轉角速度 ,公轉周期 T,就GMmm2rm22r名師精編優(yōu)秀教案r2T太陽質量M42r3GT2與行星質量 m 無關；2、建立模型求中心天體質量三.發(fā)覺未知天體萬有引力對爭論天體運動有著重要的意義.海王星、冥王星就是這樣發(fā)覺的.請同學們推導：已知中心天體的質量及繞其運動的行星的運動情形,在太陽系中,行星繞太陽運動的半徑r 為：GMm,而 F萬有引力=m 22r,兩式聯(lián)立得：依據 F

7、萬有引力 =F向=r2TrGT2M1342在 18 世紀發(fā)覺的第七個行星天王星的運動軌道,總是同依據萬有引力定律運算出來的有肯定偏離.當時有人猜測, 確定在其軌道外仍有一顆未發(fā)覺的新星.后來,亞當斯和勒維列在預言位置的鄰近找到了這顆新星.后來,科學家利用這一原理仍發(fā)現(xiàn)了很多行星的衛(wèi)星,由此可見,萬有引力定律在天文學上的應用,有極為重要的意義.四、小結（用 .ppt 出示）這節(jié)課我們主要把握的學問點是：1.萬有引力定律在天文學中的應用,一般有兩條思路：1F萬有引力=環(huán)繞體所需的向心力2地面（或某星球表面）的物體的重力 =F萬有引力.2.明白萬有引力定律在天文學中具有的重要意義 .（一）課本 P74（1）3）作（二）摸索題：已知地球的半徑為 R,質量為 M地,月球球心到地球球心的距離 r月地=60 R,r月地=3.8 10 8 米,月球繞地球運行周期 T=27.3 天,地球對物體的重力加速度 g=9.8m/s 2,試證明地球對月球的引力和地球對其鄰近物體的引力是同性質的力,都是萬有引力 .業(yè)名師精編 優(yōu)秀教案第四節(jié) 萬有引力理論的成就板一、 1.天體質量的運算GMmM422rr2rM42r3只能求出中心體的質量書GT22.求某星體表面的重力加速度.設mgGMmR 為星體的半徑 R2二、發(fā)覺未知天體： （已知中心體的質量及環(huán)