個人實習總結(jié)模板集錦6篇

1、個人實習總結(jié)模板集錦 6 篇個人實習總結(jié)模板集錦 6 篇個人實習總結(jié)篇 1為期六周周的實習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣， 也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。 回想起4 月 21 日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎?如今，6 個星期的實習工作已結(jié)束， 我們 8 位實習生的收獲， 見證了我們的成長， 為我們的實習畫上一個完美的感嘆號! 在這一個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷

2、進步、 不斷成長。 從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大， 一步步實現(xiàn)從學生到老師的角色轉(zhuǎn)化。 鋼城十四中給與我太多的第一次： 第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵住?第一次與學生面對面的探討問題、 談心、 第一次以老師的角色進行監(jiān)考、 第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：生活篇時間如涓涓流水緩緩地流過， 在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。 在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實， 很快樂， 也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。 盡管我們八個人來自同班的不同

3、寢室， 在實習前我們也不是非常熟悉， 但在六個星期的實習期間， 我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。 剛到實習學校時， 我們一起打掃收拾我們的辦公室， 講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室， 這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。我們的組長宋樂樂非常的認真負責，在實習期間，她帶領我們一起備課，一起聽試講， 一起討論問題， 在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決， 而且她也能夠以身作則， 做好自己的工作， 甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作， 直到最后一天生病一人趕到學校， 她的工作精神真

4、的讓我很欽佩， 她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。 我們一起度過了非常難忘的六周， 留下了非常美好的回憶。 不管是我們一起備課討論， 還是一起聽課評價， 一起討論各自帶的班級， 一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體!我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解， 再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處! 很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光， 其中的點點滴滴都銘記于心。 實習結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。我們的指導老師是黃顯林老

5、師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我們 ;費老師將班主任工作的方法、 管理班級的方法、 經(jīng)驗都很詳細傳授給我們， 老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助， 在此特別要感謝老師們， 祝愿老師能夠工作順利，事事如意。教學實習篇在六周的實習時間里，我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習階段，我講了四節(jié)課， 在此感謝指導老師陳慧老師。 她為人親切熱情， 她在教學工作方面提供給我的指導非常多，

6、可以說“竭盡所能”，我非常感謝她! 剛來鋼城十四中， 她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平， 還告訴我上課應該注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳老師共教2 個班級，學生的基礎、 課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別， 所以在聽課的同時， 我注意到各個班里學生的不同反應， 作好記錄， 思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。 這種聽課和我們以往的聽課不一樣， 它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間， 好好駕馭整個班級教學等。 聽課的時候， 我會認真做好聽課筆記， 聽課的重點是注意科任老師講解過程

7、中與自己思路不同的部分， 以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分， 但是還是很緊張， 所以感覺還是很緊， 非常感謝同學們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。 課后黃老師和陳老師認真的給我評課， 讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議， 對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我， 這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課

8、、上課，不再緊張了。教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：、 認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料， 制定符合學生認知規(guī)律的教學方法。 教案編寫詳細具體， 從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學中，做到重點突出。、 試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。、 注重學生能力的培養(yǎng)： 上課時注重與學生為主， 重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)， 有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、 邏輯性和相互協(xié)作的能力。、認真及時批改作業(yè)：布置作

9、業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。個人實習總結(jié)篇 220 xx年 9 月 26 日，我踏上了返回廣州的征程，來到了傳統(tǒng)名校越秀區(qū)東風西路小學 （流花校區(qū)） 開始了終身難忘的實習！ 也正是因為這次的實習之旅讓我成長、 讓我收獲、 讓我成熟； 正是因為這次的實習之旅讓我堅定了成為一名人民教師的決心和信念！一、教學實習，建立屬于自己的教學模式作為一個小學語文教育專業(yè)的本科生，實習對于我們來說最重要的就是要學會怎么“教”， 怎么讀懂“語文”、

10、 教懂語文。 初到東風西一切感到那么的迷茫和陌生， 但是這種情況僅僅持續(xù)了半天而已， 很快我就有了自己的指導老師東風西路小學教務處鄭秋萍主任； 有了我的實習伙伴華南師范大學中文系保研學生李佳貞；以及我的班級東風西路小學三年（10）班；還有自己的辦公室流花校區(qū)多功能課室 從今天開始，東風西路小學就有了一個眾多學生周知的實習老師江老師。在進行教學實習的任務期間，我主要的任務是聽課和上課，由于在東風西這樣的重點學校，所以我得到更多學習的機會。在這里每周都有區(qū)教研和校教研，而且每周都會有很多教師的崗位練兵課或者是公開課， 這讓我這個新手得到很多向校優(yōu)秀老師甚至區(qū)優(yōu)秀老師請教學習的機會。實習期間我聽過1

11、 6 年級不同的語文課，聽課的次數(shù)多達40 余次！從聽課中，一條“線”逐漸出現(xiàn)在我的眼中， 而這條線就是“東風西路小學語文教學模式”！ 一所學校的成功在于學生的成績， 更在于一套優(yōu)秀的教學方法， 在顧問陸老師的評課和主任的指點下， 我慢慢從聽課中找到了這條“線”， 把這所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概！ 只要我在實踐中加以鍛煉， 我相信有一天我也能成為我所聽課的名師那樣優(yōu)秀！ 在這些示范課中讓我印象最深刻的是代表學校參加區(qū)教壇新秀比賽的屈少芬老師的秋天的雨 和花鐘， 更深刻是老顧問陸老師的精彩評課和支招， 可以說是把語文“玩弄在手中”！ 另外就是“快樂大作文”江校長的一次示范課， 讓我知道作文

12、教學可以這么快樂， 可以在潛移默化中讓學生寫出東西！ 還有很多很多就不一一說了，聽了這么多的課我也該試一下自己的實力了！我一共上了八節(jié)語文課，分別上了 3 篇課文， 1 次習作教學，這是我主要的實習收獲。 我給自己的教學計劃是從第一節(jié)課開始我盡量保證每周上一節(jié)課。 為什么要這樣？不是上越多就越好？因為這一周我還要聽課， 聽聽同樣都是這樣模式下的教學其他的老師是怎樣設計的， 我的不足在哪里； 想想為什么在我的教學上就是缺少了那么的一點成熟。 只有上過課， 熟悉了教學模式， 再去聽課才能明白上課老師的那份心思，在沒有上課之前，很多時候我都是聽不到，想不通?？墒墙?jīng)過了自己的備課和上課之后，我就能看得

13、清，讀得明了。另外，這一周我還要準備， 我希望我要把我僅有的幾節(jié)課都當成公開課那樣嚴肅對待， 用多點的時間多點修改多點反思多點試講， 把最好的課帶給學生。 當然一個實習生不能單單就是上語文課， 平時還常常要替上自習課、 興趣課、 綜合課之類的各種各樣不同形式的教學活動。下面我就簡單總結(jié)一下這8 節(jié)課的情況和收獲。、 蜜蜂作為實習老師的第一節(jié)課，也是最著緊的第一次課本來要給同學上花鐘的，可是因為客觀的原因，陰差陽錯地變成了蜜蜂 。而這節(jié)蜜蜂也肯定了我四年大學學習的成果， 更讓我清楚自己能夠勝任一個語文老師。 從備課開始我就時刻以最佳的狀態(tài)來完成這次的課程， 花了好幾天的時間不斷看書不斷下載資料，

14、希望能夠把教案做到最好！然而，我卻忽略了我還有一個指導老師，當我把教案發(fā)給鄭主任看的時候， 一切心中的美好突然變得消沉。 因為似乎我的教案不合乎主任的口味。 不過我改慶幸， 慶幸有這么一個經(jīng)驗豐富、 責任心強的指導老師，她給我修改，當面給我點評，一步步、一節(jié)節(jié)教我在理論之外的實踐中應該怎樣來教語文！ 最后， 我拿著主任指點后的教案走上了人生第一次正式的講壇，完成了第一節(jié)課。主任給我這節(jié)課的評價我終身難忘，因為她第一句就和我說：“首先我要恭喜你！ ”接著說： “你的教學和能和學生打成一塊， 把握教材和教參的能力也很強， 如果你在我們這種市名校層次的學校教書， 很快就會升上去。 ”當然這節(jié)課也并不

15、是那么的優(yōu)秀， 主任這樣說只是對一個新手的肯定和鼓勵。 自我總結(jié)這節(jié)課， 認為這節(jié)課我沒有很好把握教學計劃， 而且沒有準確有效得給學生反饋和指導， 個別教學環(huán)節(jié)顯得不熟練。 特別是第二課時， 因為準備不足所以使部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)“卡機”狀態(tài)， 過渡不順暢的情況。 不過時間還多， 我決心要在實習中改變自己，做得更好！、習作觀察日記觀察日記是語文園地四的習作，也是我想挑戰(zhàn)的課程。在實習期間，我也懂得了“新課標”的作用， 每個學段都會有自己的要求， 而三年級的習作是作文的起步階段， 如果這個階段寫不好對以后會影響很大， 這也給了我不少的壓力。因為在上這節(jié)課之前參加了一次區(qū)教研， 正好是講三年級作文的教學，

16、 也因為學生在第一次作文時寫不出東西的情況，所以我保守采用了“模仿法”的教學模式，讓學生看例文，評例文，寫新文。這當然也吃了當頭一棒，主任告訴我，這樣會讓學生寫出來的作文都是一個樣， 不利于他們個性的發(fā)展！ 其實我也知道有這樣的情況，好吧我改！最后選擇了用一種多媒體為“誘餌”，以說為基礎，學懂結(jié)構(gòu)為目的的教學方法來上這節(jié)作文課，再配合科學課上老師讓他們觀察螞蟻和蝸牛的生活經(jīng)驗，這樣層層相扣，讓學生從生活遷移來作文。當然，這次生動靈活的作文教學收到了我心中希望的效果。我給出了四個問題，讓學生圍繞這些問題， 分成四段來回答我這些問題， 然而實際上， 把他們的答案湊起來就是一篇完整的作文！ 這樣的目

17、的就是在于讓學生懂分段， 懂得寫作的結(jié)構(gòu)。 二年級的學生一般是寫話， 根本不懂分段， 跟不懂結(jié)構(gòu)， 這節(jié)課我犧牲了讓他們寫得多生動，多好這一方面而造就了他們學會完整結(jié)構(gòu)， 我覺得是值得的！ 寫得多美多好可以慢慢練習，而寫得完整就是刻不容緩的！、 趙州橋趙州橋教學是我這段時間的有一次成功之作！同樣的精心準備，同樣的精妙設計，無論從教案重難點的把握還是PPT的巧妙運用都做得十分精細，教學和課件相互配合， 讓學生能從文字和圖片中逐步感受到課文的那種感情和思想。 趙州橋的教學卻反應出了一個很讓我為難的問題， 就是背教案！ 因為讀完書出來工作就不用在背這個背那個，可是這個想法錯得太緊要啦！連堂的趙州橋，

18、長達9頁的詳案， 叫我情可以堪！ 教學中常常因為忘記教學環(huán)節(jié)所以讓教學變得過渡不自然和不順暢， 再加上過渡導語的設計生硬讓本來精美的設計和 ppt 配合打了折扣！ 本來是一堂非常完美的課也因為這樣只能成為一堂好不錯的課， 真是很可惜！不過實習其實最重要的就是找出自己的不足之處從而使自己進步。 這一次的教學我也慢慢地看到了之前問題的改進， 例如反饋， 就已經(jīng)注意了很多， 更重要的是這次的課更多的是我自己準備， 主任也不像之前那樣給我大幅度的修改， 只是提醒一些要注意的事情！ 另外， 我記得顧問陸老師說過， 小學的語文教學如果能讓學生在課堂上就能把課文背誦，這樣的教學效果還有什么可以質(zhì)疑？而這節(jié)課

19、我就成功做到了這一點， 通過指導和提示讓學生很輕松就能背誦課文的文段， 我覺得自己正在朝著理想慢慢接近，也讓我懂得了如何“邊教邊背”， “偷偷”把課文放進學生的腦袋！趙州橋讓我體會到自己教學能力的提升，讓我對自己的語文教學更有信心！看著在講壇下一雙雙小眼睛渴望快點學習知識的樣子真是讓我這個實習生心滿意足， 心花怒放！ 而這節(jié)課的多媒體課件功不可沒， 如果沒有了“大、 小洞”的流水FLASH； 沒有了和課文相配合的視頻； 沒有了壯麗的圖片，這節(jié)課將會變成什么樣？學生真的 . 能感受到中國古代建筑的雄偉和勞動人民的聰明智慧嗎？、 富饒的西沙群島在實習就要結(jié)束之際我希望我能用一節(jié)精美的公開課來記錄自

20、己的實習生活，因為這節(jié)課或許對于我或者對于其他人，是最后一次站在講壇上上語文課！所以我組織了廣州實習小組的各位同學開展了一次“教學公開課”交流活動， 分別到 3 所小學，互聽互評大家的課，促進我們的上課、聽課、評課的能力。也成為了我實習最后一周的主要工作！ 然而作為第一個上的同學， 我卻表現(xiàn)得有點失常，是緊張？是滿足？這節(jié)富饒的西沙群島就教案幾乎改了一個星期，到最后的一刻還在改， 而且電腦也出了意外， 本來和主任一起備好的多次修改過的那份教案上課前一天突然不見， 只能晚上根據(jù)自己的想法再寫了一篇連自己也不太滿意的教案！ 而 ppt 更不用說了， 只能是上課前的早上才最后修改完成！ 這節(jié)課主任把

21、她自己的“功力”都過給我， 可是我卻接受不了， 這次課上得不好的原因有一部分就是因為這不是自己的東西！ 好的部分就不總結(jié)了， 這一次的公開課做得最不好的是沒有讓學生很好的感受到“美”！這也是我認為語文教學中最難的部分，怎樣用語言和圖片等等的實物讓學生感受到內(nèi)心的沖擊和體會到那份感情？也許這個問題不只是我一個實習生會遇到，但是這個問題是我這次實習最大的遺憾和不足！ 我是完美主義追求者， 本以為可以用一節(jié)完美的課結(jié)束自己的實習生涯，也許也是教師生涯，誰知 . ？也許是想讓我走上語文教師這條道路，也許是給我提個醒，也許是注定的一切，也許是ta 知道我是一個遇到問題一定要解決的人，這個遺憾反而堅定了我

22、走上語文教師這條路的信念，對不起三年10 班的同學們！江老師欠你們一節(jié)精彩的課，老師要戰(zhàn)勝問題，做到最好，努力提升自己， 成為一個優(yōu)秀的語文教師， 將來把更多精彩的課還給你們， 還給其他的學生！至于興趣課和自習課就不多總結(jié)了，這些課雖然看似無關緊要，可是卻考驗著教師的藝術(shù)和責任心！ 對于這些課我總結(jié)的技巧就是“責任心”， 只要你足夠的“責任心”， 不需要太多的技術(shù)就足以讓你把這些課上好， 這是每個合格的教 師都能做到了， 無論實習生還是正式的老師！ 最后總結(jié)一下另外一樣很重要的教 學任務就是改作業(yè)！ 主任對于作業(yè)的要求很高， 每天我們要改“堆積如山”的練習，然后挑出做得不好的，一個個去輔導他們

23、改正，當然還有背書，聽寫之類的任務啦！ 這樣繁瑣的任務我從來沒有抱怨過， 因為這是老師的“修煉”， 而且作業(yè)是我們檢查學生學習情況的重要媒介， 可以從作業(yè)中看出每個學生的問題， 指導著我們在教學上的改進！ 當然遇到作文和測驗的確讓我們很為難， 因為作文寫不好似乎是三年級這個作文入門階段學生應該發(fā)生的事， 而我們常常會站在高高的大學作文水平去看小學生的作文， 然而， 我們說的他們不懂， 他們想的我們也不懂， 這樣根本沒辦法改好作文！ 要改好作文只能站在他們的世界去想， 這也讓我找回了不少童年的純真， 只有在小學， 才能維持這點“純與真”！ 小學作文必須要耐心指導， 詳細講解， 甚至要改完一次再一

24、次， 一篇作文往往我們要捉著他們寫上34 次，這樣才算有個樣子。雖然這很煩，他們煩我們也煩，可是這是必須的，這是影響他們一生的作文水平的！個人實習總結(jié)篇 3、戶 、.前言實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的知識來源于現(xiàn)實生活，學習了理論后沒有應用于實際中， 那就等于沒有學， 再好的理論知識沒有應用于實際， 只能是紙上談兵，所以要付諸實踐來檢驗所學。畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識， 打開視野， 增長見識。 現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)， 實習是為我們進入社會最后的一道關卡， 是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應社會和工作崗位， 為以后進一步走向

25、社會打下堅實的基礎。 現(xiàn)在還處于進行時的這段實習時間可以說是我大學三年來最辛苦也是最充實的一段時間。 辛苦是因為剛踏上工作崗位， 有很多方面不能很快適應； 而充實則是在這段時間里， 我學到在校園無法學到的知識和技能， 更提高了自己各方面的素質(zhì)。 同時實習也給了我一定的工作經(jīng)驗。 為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎。 現(xiàn)在我為期十周的實習結(jié)束了 , 我在這十周的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識 , 受益非淺，那現(xiàn)在我將就對這十周的實習做一個工作小結(jié)。通過這次水利工程實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從 老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世的道理， 現(xiàn)將實習以來的心得體會

26、總結(jié)如下：首先，通過這次畢業(yè)實習，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。大學三年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內(nèi)容都是理論知識， 除上課程認知識習和假期專業(yè)實 習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。 通過這次實習，我對以前學 習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是 從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實 習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到工程的進度

27、和效率。工程工作人員各司其職，各項工作開展的有 條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場 步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指 導。因此各項工作都在計劃進行中。通過這些引入先進管理模式和科學管理方法， 施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。本次實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我適應了這種工地 生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工 作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道 了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎

28、樣去和工人交流等。 所謂實踐是檢驗真理的唯一標準， 通過親身經(jīng)歷，使我近距離 的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學到了很多很適用的具體施工知識， 這些知識往 往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。做的是我在學校里沒有做過的，感受到的也是學校里面無法感受的，很多時候有不懂的東西就要問在職人員， 這讓我互讓發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，這些是書本上 根本無法學到的。另外，在這里好多時候自己需要做什么是沒有人給你安排的， 不像學校，因為在學校里也許有老師分配今天做些什么， 明天做些什么，在這里, 你必須自覺去做，而且要負責任盡力做到最好。因為這里每個人都是這樣的兢兢 業(yè)業(yè)，想一想學校，只有學習的

29、氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。 而這是工作的場所， 每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，這讓我感受到一種壓力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，而我們要做是在競爭中不斷學習別人先進的地方，以提高自己的競爭力！曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但是無論怎么樣，這個學習的場所總少不了那份純真， 與真正的社會還是有所不同， 盡管是大學高校， 學生還終歸保持著學生的身份。 而步入社會， 接觸同事上司面對從未面對過的一切也是一種與學習書本知識有本質(zhì)區(qū)別的體驗。 學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距這一點在這次實踐中我感受很深。在學校，理論的學習很多，有時卻又是片面的；

30、而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，這不得不靠實踐來補充。 這樣我們也許會有更廣闊的知識層面去應付工作上的各種問題。 作為一名新世紀的大學生， 應該懂得與社會上各方面的人交往， 處理工作學習上發(fā)生的各種問題， 這就意味著大學生要注意到實踐， 社會實踐必不可少。 畢竟實習結(jié)束之后，我們已經(jīng)不再是一名大學生，是社會的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。 只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。 我們要在學習的同時培養(yǎng)自己知識與實際相結(jié)合的能力， 還要不斷從生活中、 實踐中拓寬知識面， 不斷地從各方面充實自已，這樣才能適應時代的需要，才能更好的服務與社會。這真是一個學習型組織。 各部門 . 科室人員在閑暇

31、時就來我們辦公室， 和我們交流經(jīng)驗， 無論是專業(yè)方面的還是思想方面的都涉獵到。 平時大家一有空就在辦公室討論圖紙上， 專業(yè)技術(shù)方面的問題， 避免個人識圖產(chǎn)生歧義， 使得管理更高效，尺度更加統(tǒng)一。我有時間也多看看施工圖，熟悉圖紙的內(nèi)容。在實習期間，我深深地體會到團隊的作用。我和師傅們通力合作，使得原本一兩個人很難完成的檢查任務提前完成。 大家也絲毫不因為我是實習生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹工作常識，讓我很快進入了角色。我剛到工地的時候， 師傅就讓我熟悉圖紙和及水土保持規(guī)劃， 經(jīng)過幾天的一月的學習我已經(jīng)能夠獨立的下鄉(xiāng)指導水土保持工作， 在以后的下鄉(xiāng)工作中， 師傅把很大一部分任務都交給

32、我獨自完成， 在此我也非常感謝師傅給我這樣的機會， 我也非常珍惜這樣的機會。通過這次實習，我還學會了如何去尊重勞動人民。我的師傅是個年輕但經(jīng)驗比較豐富的水土保持員， 他一直告誡我， 當工人們的勞動成果出現(xiàn)偏差時， 我們并不是直接去指責，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助。但是對于供貨商商惡意偷工減料，不顧質(zhì)量的行為，就不能包庇，應及時要求整改，并向領導反映。我在工作中， 學會了融入團隊中來，依靠團隊的力量，解決困難的問題。熱情對待工作，對待周圍的人。 在實習的過程中，我越來越覺得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人， 無論是

33、一線工人還是項目經(jīng)理， 都要謙遜對待， 其次是自己要主動交流自己的想法， 這樣能第一時間糾正自己錯誤的理解， 第一時間接觸最新的情況， 更扎實的打好專業(yè)基礎。 同時我在工作實踐中， 對水土保持的作用， 保護生態(tài)環(huán)境中的地位， 和現(xiàn)實存在的問題進行思考， 每天堅持寫實習日記，記錄了很多資料， 表達了自己對于這些新鮮經(jīng)歷的感想， 這些日記也作為了本實習報告的一個部分， 側(cè)面表達我對實習工作端正態(tài)度和對實習工作更深層面的思考。 領導總是對我們說，咱們這個職位很有前途責任重大，希望大家不要固守自己的專業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話說，技多不壓人。趁現(xiàn)在年輕，多學點，多做點，成為一個全面一點的人才，更適合以

34、后的發(fā)展。的知識。我覺得領導的話是正確的，現(xiàn)在還年輕，誰知道自己以后真的從事什么呢。個人實習總結(jié)篇 4將近 3 個月的實習生活接近尾聲， 時間過得真快， 相比別人的四年大學生活，自己的大學生活過得還算比較充實， 不僅學好了課堂內(nèi)的知識， 同時也多了很多接觸社會的經(jīng)歷， 給自己的生活圈擴大了很多， 四年的生活真的讓我成長了很多，讓我從一個當初迷失不知自己未來的孩子，成長為一個對自己生活充滿目標的人，不會再依賴父母、依賴親人。最重要的是學會該以怎么樣的態(tài)度去工作，要以怎么樣的態(tài)度去待人，去對待以后的生活。實習是教學和生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐階段， 回想起過去的這些實習歲月，很珍惜這段經(jīng)驗，那段日子

35、，有失落，有認真，也有開心，也有自豪雖然自己在這期間也沒有放棄為畢業(yè)找工作， 而且也找到符合自己的要求的工作， 但是這真真實實的實習生活， 卻為我即將畢業(yè)的大學生涯增添了不少的歷練色彩。 我學會了很多， 也懂得了很多從生活中沒有獲得的知識和道理， 讓我真正的感受到了理論與實踐之間的距離， 體會到了理論聯(lián)系實際的真諦。 實習中所見所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限，需要更多的實踐鍛煉。通過實習， 培養(yǎng)了我觀察問題和解決實際問題的能力， 培養(yǎng)了團隊合作精神，俗話說： “隔行如隔山”。 我的專業(yè)是社會學， 以前學習過程中很少接觸到相關的實習調(diào)查的知識， 說實話在實習剛開始， 心里很沒底， 抱著嘗試的

36、心理就開始了自己的實習，慢慢的自己在一步步的摸索中前進，努力的提高自己。三個月的實習結(jié)束了，走的更多讓我明白，這又是我人生的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換， 這除了要有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外， 更重要的是得益于這一段實習的學習積累和技能的培養(yǎng)。個人實習總結(jié)篇 5一、實習目的：完成了學校規(guī)定的課程后，我來到“貝貝笑嬰童生活館”我的實習生涯，也是我的第一份工作，這段實習歷程讓我對超市的運作體系有了初步的了解：、 通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度， 更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。、通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。、次實習對我

37、完成實習報告起到很重要的作用。二、實習內(nèi)容：上崗前培訓：、數(shù)錢基本工： 指法， 動作。 前輩教導后， 我們就要拿著我從來沒看過的“練習券”（質(zhì)地和真錢差不多）練習速度。速度標準是三十秒90 張，看起來簡單的東西并不那么的好做。、認鈔方法：摸錢的感覺，錢紋，防偽線，編碼。如果出錯要自己負責。、打碼要求： 每一個商品都有一個專一13位的條行碼， 在超市會有一些新產(chǎn)品， 這些新產(chǎn)品就要用打碼的形式輸入電腦記錄。 或者掃碼槍突然不好用了， 就得用打碼進行。速度標準是10 分鐘 30 個 13 位的條行碼。、識貨識貨是針對部分產(chǎn)品所說的，比如哪些產(chǎn)品有附加磁條，那些產(chǎn)品是貨號識別的，哪些產(chǎn)品容易掉包。這

38、些產(chǎn)品在你掃價后都要注意，保障無問題出售。、盤點為了防止產(chǎn)品丟失或損壞對不上實際數(shù)，我們每個月都對產(chǎn)品進行盤點，這些都需要我們細心和有足夠的耐心。、工作宗旨：顧客是上帝。真正尊重顧客。要有積極的工作態(tài)度，商品整齊，擺放合理，有商品標價單。明碼實價。和顧客建立情感聯(lián)系。給顧客接近，喜歡和信任的感覺。熟記接近顧客的一些基本技巧：“三米原則”就是說在顧客距離自己還有三米遠的時候就可以和顧客打招呼， 微笑， 目光接觸。主動與顧客打招呼。導購員也應注意： a. 顧客的表情和反應，察言觀色。b. 提問要謹慎， 切忌涉及到個人隱私。 c. 與顧客交流的距離， 不宜過近也不宜過遠。正確的距離是一米五左右，也是

39、我們常說的社交距離。制定公平合理的價格，而不是最低的價格。要懂得價值等于顧客的全方位體驗， 適當開展促銷， 對銷售的產(chǎn)品提供保障。為顧客提供便利。現(xiàn)代人惜時如金，因此專賣店必須能讓顧客方便地找到他們想要的商品，快速地結(jié)賬和離開。通過整潔有序的店鋪陳列，靈活的結(jié)賬通道設置等多種手段，給顧客帶來實實在在的便利。三、我的實習心得通過這次實習，使我認識到企業(yè)文化對于企業(yè)生命的重要性。企業(yè)文化是企業(yè)將從來沒有過的人文理念以人性的方式融入經(jīng)營體系， 從而快速提升企業(yè)的凝聚力， 并且增強了經(jīng)營體系不斷創(chuàng)新的能力。 而創(chuàng)新又不僅是企業(yè)家或員工個人價值的體現(xiàn)， 也是企業(yè)的一種超越傳統(tǒng)的經(jīng)濟行為更是一種生命力更強

40、的、 創(chuàng)造價值更高的經(jīng)營要素。嘟”正式上崗：、 每次， 當小心翼翼的接下顧客拿來的商品， 對著機器掃描過條碼后，的一聲商品的價格，名稱，編號，會員卡號等都顯示在顯示器上了。看似簡單，其中蘊含的卻又很多玄機。、 不同的收款方式， 有時條碼掃描不進去時就要靠手輸入進去， 也就是所謂的“金手指”。、 忙碌在收銀過程中必然會出錯， 有些顧客會趁機拿價錢來換， 這是收銀所最擔心的問題。準備工作前，我們必須把收銀的別要工作準備好，整理好零錢，備好銷售日報表等一些需要的東西。、收銀的話在這邊是分為兩大塊： A: 開始時就是掃描商品，收錢找錢，打包等等。 當然要伴隨著禮貌用語， 微笑服務以及面對各種各樣顧客和

41、突發(fā)事情的準備心理。 要回答顧客所提出的各種問題并提供力所能及的幫助， 出現(xiàn)多掃， 價格不對等需要取消的情況都需要我們?nèi)ゼ毿牡奶幚恚R虎不得。B:下班之前必須把銷售日報表寫好， 然后在把今天自己收的營業(yè)額和現(xiàn)金明細表等一并交到收款人員核對后就可以下班了，這樣一天下來，收銀的工作就算結(jié)束了。三、實習結(jié)果：實習的這段時間，我見識到了各種各樣的顧客，見識到了人生百態(tài)的嘴臉，不過最讓我體會深刻的就是不要小瞧任何一份工作， 因為收銀是看起來簡單， 做起來卻很難的事情。 畢竟在擔風險的同時還得受顧客的氣。 比如， 有的顧客選了好多產(chǎn)品 ，結(jié)算時只挑了其中幾樣就都不要了，由于我們店是不收分錢的，所有分錢全部

42、免去。 所以一些常去的顧客都知道這種規(guī)定， 買的商品每個單獨結(jié)帳，這樣一來， 有的商品可以省去好幾毛錢。 只是苦了我們這些收銀員， 每樣商品分門別類裝兜，分別記帳。通過這短短的實習，我意識到了學校與社會的不同，學校里有了錯誤， 老師會給機會讓你改， 但是社會上沒有人會給你機會， 甚至興趣盎然的看著你犯錯。 老師眼里你永遠是孩子， 但在社會上， 你要提防著隨時會有同類沖過來，咬斷你的脖子！四、實習總結(jié)：經(jīng)驗：合作，友好，耐心，責任心。在外面工作一定不要自我為中心，要求合作。很多時候只有合作才可以把事情辦好， 合作是一個團隊的力量， 同樣也是一個人進步的階梯。 和同事要有友好 的關系。大家在一起才

43、會開心，心情好了，工作熱情也就高漲了，工作效率也就 高了。才可以提高自己的工作成績。耐心聽取別人的意見，交流工作經(jīng)驗，社會生活體會。取長補短，提高自己的綜合素質(zhì)。將近 3 個月的實習生活，十分感謝公司對我提供的幫助。前面幾天還有公司的前輩來指導我們， 過后基本上就靠我們自己努力去熟悉產(chǎn)品和銷售技巧。 能夠擁有這樣的經(jīng)歷，無論是對現(xiàn)在的自己還是將來的自己都是有所裨益的，感覺自己真的是很幸運。 在這里， 我能夠有機會通過實踐來加深自己的理財和銷售知識， 學會了如何合理的把所學的知識運用于實際操作中， 讓我充分的體會到團隊協(xié)作的必要性， 磨練了自身的意志， 得到了真正的鍛煉。 學到了許多為人處世的道理與方法， 學會了和善待人， 也學會了時刻勉勵自己， 使自己始終保持自強不息的良好心態(tài)！這也讓我明白了許多事情，了解到生存的