創(chuàng)新型班組建設(shè)實施方案實施計劃書

1、創(chuàng)新團隊建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想長期以來，四運段始終把激發(fā)員工技術(shù)創(chuàng)新熱情、保持團隊技 術(shù)創(chuàng)新活力作為團隊建設(shè)的首要任務(wù)，打造了一支作風(fēng)頑強、技藝 精湛、勇于創(chuàng)新的員工智慧團隊，既滿足了車間任務(wù)需求，又有效 搭建了員工個人職業(yè)提升平臺，為四運段持續(xù)穩(wěn)定健康開展做出了 積極貢獻。二、學(xué)習(xí)范圍關(guān)于創(chuàng)新有兩種誤解:一種是創(chuàng)新是一種天賦，另一種是創(chuàng)新是R&D 部門的事情。所以，打造創(chuàng)新團隊，首先要改變團隊成員對創(chuàng)新的 誤解，搞清楚什么是創(chuàng)新。我們認為“創(chuàng)新”的過程可以用31來表 示:理念、創(chuàng)新和創(chuàng)造。創(chuàng)造力指的是一個好主意。當(dāng)你把這種理念 落實到公司管理、平安生產(chǎn)、服務(wù)工作、市場營銷等環(huán)節(jié)，這就是 創(chuàng)

2、新；當(dāng)創(chuàng)新應(yīng)用于生產(chǎn)生活實踐創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益時，就 實現(xiàn)了創(chuàng)造。從這個角度出發(fā)，我們可以總結(jié)出創(chuàng)新必須具備的三 個要素：第一，新奇。別人沒想到過，或者在本單位沒試行過。但是，“新” 不等于新創(chuàng)造、新創(chuàng)造，“新”也可以是對已有事物的改進和完善。 第二，執(zhí)行。創(chuàng)造力必須是實際可行的。第三，價值。它是價值創(chuàng)新的核心要素。再好的創(chuàng)意，如果不能給 企業(yè)帶來價值，也不能稱之為創(chuàng)新。在創(chuàng)新過程中，要堅持一個原 那么：平安生產(chǎn)，員工利益，公司利益。三、體制組長:熊城隆副組長:韓玉強、張世中、趙靖、陳占貴、趙連順。成員：趙龍祥、于海梅、石、段訓(xùn)秀、王、李世明、韓玉安、徐玉 環(huán)、。四、創(chuàng)立一個目標(biāo).價值觀和

3、觀念的創(chuàng)新。包括管理理念、績效管理、服務(wù)理念和質(zhì) 量理念的創(chuàng)新。價值觀和觀念的創(chuàng)新是創(chuàng)新的先導(dǎo)和“火車頭”。.管理創(chuàng)新。管理創(chuàng)新包括團隊管理模式、管理方法、管理團隊建 設(shè)手段等方面的創(chuàng)新。管理機制會影響人的積極性。.生產(chǎn)流程的創(chuàng)新。生產(chǎn)過程是團隊降低本錢的有效途徑?？傊瑒?chuàng)新不僅僅是高、精、尖、奇，它存在于一個團隊的各個環(huán) 節(jié)和要素中，可以從日常生產(chǎn)中的瑣碎小事做起。創(chuàng)新的主體是全 體員工，尤其是基層班組成員。團隊成員處于企業(yè)生產(chǎn)第一線，對 企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況和客戶需求有最直接的了解。機會總是留給有 準備的人。希望運營四段的員工都能有自己的創(chuàng)新。五、建設(shè)內(nèi)容和標(biāo)準1、加強崗位技能的傳承，提高整

4、體技能水平。團隊比擬穩(wěn)定，也是 一個新老更替的群體。基于實際崗位的技能水平直接表達了團隊創(chuàng) 新能力的基礎(chǔ)。因此，要把強化崗位技能放在首位，在新舊交替中 突出技能傳承，實現(xiàn)整體技能水平的提升。開展“師徒傳幫帶”， 讓新人盡快進入崗位，鼓勵老教師開放經(jīng)驗和技術(shù)，實現(xiàn)團隊技能 共享。開展“師徒技能綁定”，將員工分組結(jié)對，技能高的和技能 低的，同時實行綁定考核和績效綁定，讓師傅愿意教，徒弟主動學(xué), 從而實現(xiàn)技能的傳承。再者，在團隊整體層面，需要總結(jié)技能崗位 的技能知識和標(biāo)準，形成團隊的技能經(jīng)驗，讓每一組大學(xué)生都能在 短時間內(nèi)勝任自己的崗位，增加不同崗位之間的經(jīng)驗交流，傳遞團 隊的技能。因此，創(chuàng)新活動將

5、得到基礎(chǔ)和人才的支持，并在工作開 展時實現(xiàn)總體平衡和全體員工的參與。2.注重班組創(chuàng)新文化的培養(yǎng)，增強創(chuàng)新的主動性。打造創(chuàng)新團隊， 創(chuàng)新氣氛是持續(xù)提升的基礎(chǔ)支撐。沒有良好的創(chuàng)新文化氣氛，就不 可能實現(xiàn)可持續(xù)開展，員工也就缺乏創(chuàng)新的主動性和積極性。因此, 我們應(yīng)該始終堅持把團隊創(chuàng)新文化的培育作為建設(shè)創(chuàng)新團隊的核心 內(nèi)容。第一，重視員工的創(chuàng)造力。鼓勵團隊成員翻開思路，拓展思維, 匯聚智慧，運用創(chuàng)造性的思維方式，立足崗位，開展創(chuàng)新活動。二是注重創(chuàng)新平臺建設(shè)。把創(chuàng)新工作從自發(fā)變成制度約束的直 覺，人人思考創(chuàng)新，人人學(xué)習(xí)。同時，對創(chuàng)新活動、創(chuàng)新工程、創(chuàng) 新員工給予一定的物質(zhì)和精神支持，為他們搭建充分施展才

6、華的平 臺。3、要協(xié)調(diào)發(fā)揮團隊作用，集體攻關(guān)，完成創(chuàng)新問題。個人的能力是 有限的，個人的創(chuàng)新活動是局部的。要想整體實現(xiàn)處處創(chuàng)新，就需 要充分發(fā)揮團隊協(xié)同作用。首先是根據(jù)創(chuàng)新內(nèi)容組建團隊。在同一個攻關(guān)和創(chuàng)新的方向上，把 這類人分組，讓他們集體力量攻關(guān)同一個問題，集中力量。二是培養(yǎng)團隊文化和團隊領(lǐng)導(dǎo)。良好的團隊文化有利于提高凝聚力 和戰(zhàn)斗力。要培養(yǎng)合作、敬業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、分工協(xié)作的團隊文化。 同時要注重對班組長的培養(yǎng)，班組長是團隊的“火車頭”，其素質(zhì) 和能力將直接影響整個團隊。三是“團隊結(jié)對”，優(yōu)勢互補。不同團隊之間肯定有“實力”的差 異。根據(jù)團隊需要，建立團隊結(jié)對互助機制，提高團隊整體水平， 為更

7、好地開展創(chuàng)新活動打下更堅實的基礎(chǔ)。創(chuàng)新團隊建設(shè)責(zé)任重大, 意義深遠，對提高企業(yè)創(chuàng)新能力具有基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性作用。建設(shè)一 批創(chuàng)新團隊和群體是企業(yè)提高核心競爭力、實現(xiàn)跨越式開展的必要 條件。展望未來，我們必須加強創(chuàng)新工作，建設(shè)創(chuàng)新團隊和群體， 不斷提高企業(yè)的競爭力和開展力，提升行業(yè)參與競爭的水平。六、創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃運營四科作為示范班組之一，一直重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。但是, 作為一個成熟的生產(chǎn)過程，技術(shù)創(chuàng)新對所有員工來說都是困難的。 因此，該班將創(chuàng)新意識的培養(yǎng)作為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計劃的重點，具 體培養(yǎng)方式如下：.突破思維定勢思維方式主要包括權(quán)威思維方式、整合思維方式和經(jīng)驗思維方式。 公式。思維模式往往會

8、阻礙新思想、新觀念的產(chǎn)生，所以要實現(xiàn)創(chuàng) 新。新，就要突破固有的思維定勢。.逆向思維方法逆向思維(Reverse thinking)就是逆向思維，即對看似已有定 論的常見事物或觀點進行“逆向思維”，深入探究問題的反面。事 實上，對于一些問題，尤其是一些特殊的問題，由因推因往往可能 會使問題簡單化，使問題的解決變得容易，甚至?xí)a(chǎn)生意想不到的 結(jié)果。也就是說，我們在研究一個問題的時候，發(fā)現(xiàn)一個解決問題 的手段被堵住了，我們就會轉(zhuǎn)換視角，尋找另一個解決問題的手段, 這樣問題就能順利解決。比方司馬光的砸缸，就是改變思維方向的 結(jié)果。創(chuàng)新必須產(chǎn)生價值，所以創(chuàng)新離不開團隊的生產(chǎn)實踐。創(chuàng)新必 須基于團隊的實際需求、問題和問題，問題是創(chuàng)新的重要來源之一。 善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。在日常工作中，團隊成員的小創(chuàng)意、小提升總是存 在的。作為團隊領(lǐng)導(dǎo)，要有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，并給予及時的鼓 勵和引導(dǎo)。七、評估方案1、建立創(chuàng)新型考核團隊，完善考核機制。團隊成立考核小組，對全體員工的小發(fā)現(xiàn)、小創(chuàng)新、小改進進行統(tǒng) 一考核，采取公平、公正、公開的原那么，經(jīng)全體員工討論給予相應(yīng) 獎勵。2、科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容，完善考核標(biāo)準。對于員工的創(chuàng)新，需要提交相應(yīng)的創(chuàng)新成果報告，同時附上論證過 程和機制，與創(chuàng)新前相比比擬優(yōu)勢在哪里等等。3、建立評估平臺，加強創(chuàng)新跟蹤和監(jiān)督