五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第9課 適合紋樣｜遼海版

1、適合紋樣教學(xué)目標(biāo):1.了解與掌握民族紋樣的特點(diǎn)與單獨(dú)紋樣設(shè)計(jì)要素，并能運(yùn)用設(shè)計(jì)要素制作一幅單獨(dú)紋樣作品。2.在賞析和體驗(yàn)中充分感受民族紋樣作品的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，在創(chuàng)作中表現(xiàn)富有創(chuàng)意的作品。3.養(yǎng)成善于觀察與發(fā)現(xiàn)美的眼光，體驗(yàn)創(chuàng)意的設(shè)計(jì)構(gòu)思帶來(lái)的樂(lè)趣，從中享受成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):了解民族紋樣，用單獨(dú)紋樣進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn):如何運(yùn)用民族紋樣的造型、色彩，表現(xiàn)出豐富多彩的單獨(dú)紋樣。教學(xué)過(guò)程:一、【導(dǎo)入】師：我國(guó)是多民族的國(guó)家，有五十六個(gè)民族，少數(shù)民族就達(dá)五十五個(gè)之多，你們知道的少數(shù)民族有哪些？生：答。師：你們了解少數(shù)民族的紋樣有什么樣的特點(diǎn)嗎？那我們今天就一起走進(jìn)“多彩的民族紋樣“。二、【新課】1.

2、板書(shū)課題 多彩的民族紋樣2.探秘一：猜一猜師：今天我們一起去探秘多彩的民族紋樣，首先請(qǐng)大家猜一猜，你知道這些紋樣分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族嗎？請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)。（播放PPT錄音）生：答。師：同學(xué)們真是很厲害，通過(guò)猜一猜這個(gè)小游戲，了解了苗族、彝族、哈尼族的紋樣特點(diǎn)。3.探秘二：說(shuō)一說(shuō)這些民族紋樣的造型、色彩鮮艷。正是由于這些造型飽滿、色彩鮮艷的民族紋樣為我們的生活增添了不少色彩，從中我們發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)這些復(fù)雜多變的紋樣都是由單個(gè)相對(duì)獨(dú)立的圖案來(lái)進(jìn)行裝飾的。4.探秘四：拼一拼小組實(shí)踐，學(xué)生嘗試拼擺圖案。得出平衡式、均齊式5.探秘五：試一試嘗試設(shè)計(jì)6.探秘五：評(píng)一評(píng)評(píng)價(jià)看誰(shuí)設(shè)計(jì)的紋樣造型飽滿、色彩搭配合理。三、【總結(jié)】師：通過(guò)今天的探索我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)傳承幾千年的文化值得我們?nèi)チ私馊W(xué)習(xí)，多彩的民族紋樣看似離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)今天才發(fā)現(xiàn)我們也能成為設(shè)計(jì)師。每個(gè)同學(xué)都對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的憧憬，希望