2019-2020年初三一模-實驗表格歸納專題匯編

1、2019-2020年初三一模 實驗表格歸納專題匯編1、（2018 寶山第26題）為了研究容器底部受到液體的壓力增加量F與哪些因素有關(guān)，小明用一個重為10牛的球體，先后放入盛有等質(zhì)量液體的底面積大小不同的甲、乙、丙圓柱形容器中，待球體靜止后測取容器底部受到液體的壓力增加量F。實驗數(shù)據(jù)和實驗學(xué)校見下表。 實驗序號123456容器甲乙丙乙乙乙液體密度（千克/米3）800800800100011001200F（牛）888101010實驗現(xiàn)象 觀察序號1或2或3中的實驗現(xiàn)象并比較F和容器底面積S的大小關(guān)系，得出初步結(jié)論是：當(dāng)球體在密度相等液體中沉底時，容器底部所受液體的壓力增加量與容器底部面積大小_（選

2、填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。 觀察序號_中的實驗現(xiàn)象并比較F和液體密度液的對應(yīng)變化，得出初步結(jié)論是：當(dāng)球體浸沒在液體中靜止不動時，液體密度液越大，容器底部所受液體的壓力增加量F越大。為了進(jìn)一步研究容器底部所受液體的壓力增加量F與球體重力G球大小的關(guān)系，小明同學(xué)認(rèn)為：“除了上述容器和測力計外，還需要添加幾只重力不同的實心金屬球進(jìn)行實驗。且將這些重力不同的金屬球分別浸沒在水中，測取容器底部所受水的壓力增加量F，并分析測得的F是否隨金屬球重力G球的變化而變化?！毙∶魍瑢W(xué)設(shè)計的這一實驗方案能否達(dá)成實驗?zāi)繕?biāo)？若能達(dá)成，請你對實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，預(yù)估判斷F與G球是否有關(guān)。若不能達(dá)成，請你完善小明同學(xué)設(shè)計的方案

3、，并對實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，預(yù)估判斷F與G球是否有關(guān)。_。2、（2018 奉賢第26題）某小組同學(xué)在探究電阻的大小與哪些因素有關(guān)實驗時，他們從實驗室選用的器材有：若干節(jié)干電池、電壓表、電鍵、導(dǎo)線及表一所示的不同規(guī)格的導(dǎo)體等。表一 表二編號材料橫截面積長度（m）A康銅絲S1B碳鋼絲S1C鎳鎘絲S1D鎳鎘絲2S1E鎳鎘絲S0.5編號材料橫截面積長度（m）G鎳鎘絲S1.5H鎳鎘絲2S1.5I鎳鎘絲3S0.5J鎳鎘絲3S1K鎳鎘絲3S1.5（1）為確保實驗的順利進(jìn)行，你認(rèn)為還必須要添加的實驗器材是 （19） 。（2）小組同學(xué)在探究電阻大小與材料的關(guān)系時，他們選擇了導(dǎo)體A、B、C，并分別進(jìn)行了多次測量，多

4、次測量的目的是 （20） 。（3）為了探究電阻大小與長度的關(guān)系，他們計劃選用表一中編號為 （21） 的導(dǎo)體進(jìn)行實驗。（4）若他們計劃選用表一中編號為C、D的導(dǎo)體進(jìn)行實驗，主要是為了探究導(dǎo)體的大小與_ (22)_的關(guān)系。（5）經(jīng)過小組討論后，他們發(fā)現(xiàn)（3）、（4）的設(shè)計方案都不完善。為了完善設(shè)計方案，該小組同學(xué)提出了需要添加的不同規(guī)格的其他導(dǎo)體，見表二。你認(rèn)為最符合需要的應(yīng)是表二中編號為_(23)_的導(dǎo)體。3、（2018 虹口第25題）25為了探究物體受到的浮力F浮與物體體積V物有關(guān)還是與物體浸入液體的體積V浸有關(guān)，某小組同學(xué)設(shè)計方案進(jìn)行探究。物體ABC體積4V2VV 現(xiàn)有可供選擇的物體如右表所

5、示，在研究F浮與V物的關(guān)系時應(yīng)選擇_物體（選填“一個”或“多個”），并控制其浸入水中的體積_（選填“相同”或“不同”），測出其受到的浮力。 該小組同學(xué)經(jīng)過討論完善方案后繼續(xù)實驗，將體積不同的物體逐漸浸入水中，測出物體受到的浮力，實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如下表所示。實驗序號12345實驗示意圖V物（米3）0.41030.2103V浸（米3）0.11030.21030.41030.11030.2103F?。ㄅ＃?2412（11）根據(jù)序號_的實驗示意圖及數(shù)據(jù)，可得F浮與V物無關(guān)。（12）根據(jù)序號1和2和3中的實驗示意圖及數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：同一物體浸入水中，_。 他們嘗試?yán)靡后w內(nèi)部壓強(qiáng)知識闡述浮力產(chǎn)生

6、的原因，當(dāng)物體浸沒在液體中時，如圖12所示：F浮F2F1p2Sp1S液g h2S液g h1S液g（h2h1）S液g V物（13） 當(dāng)物體部分浸入液體中時，如圖13所示，請利用液體內(nèi)部壓強(qiáng)知識推導(dǎo)出物體受到的浮力。_ 4、（2018 嘉定第26題）26某小組同學(xué)通過實驗研究圓柱體浸入液體的過程中測力計示數(shù)F的變化情況。如圖20所示，他們將高H為0.10米的圓柱體甲掛在測力計下，逐步改變其下表面到液面的距離h，讀出相應(yīng)的測力計示數(shù)F，并將h和F記錄在表一中。然后，他們變換液體重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中。為進(jìn)一步研究F和h 關(guān)系，他們計算了每一次實驗時F的變化量DF，并將結(jié)果分別記錄在表一和表二中

7、。 分析比較實驗序號15（或812）數(shù)據(jù)中F和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中，當(dāng)hH時， （14） 。 分析比較實驗序號 （15） 數(shù)據(jù)中F和h的關(guān)系及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)F不再隨浸入的深度h的增大而變化。原因是： （16） 。 分析比較實驗序號15或812中F與h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是 （17） 。 該組同學(xué)由實驗序號4與10或6與12的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)圓柱體甲在未完全浸入不同液體的過程中，存在h不同而F相同、F相同的現(xiàn)象。他們通過進(jìn)一步綜合分析分析，猜想只要h和液體密度液滿足 （18） 是個定值的條件，即會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。5、（2

8、018 金山第28題）某小組同學(xué)通過實驗探究“液體對容器底部的壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)”，他們選擇了兩個底面積S不同的容器進(jìn)行研究，并在容器內(nèi)倒入深度h不同的液體，用壓強(qiáng)計分別測出容器底部受到的壓強(qiáng)p的大小，將s、h和p記錄在表一中。然后，他們變換液體重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中。為做進(jìn)一步研究，他們計算了相鄰兩次實驗中h及p的變化量h和p，并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后兩列中。表二(2=1103千克/米3）實驗序號h(米)S(米2)P(帕)h(米）p(帕)80.150980/90.12009800.04392100.142001372110.220019600.08784120.282002

9、744130.420039200.161568140.562005488表一(1=0.8103千克/米3）實驗序號h(米)S(米2)P(帕)h(米）p(帕)10.150784/20.12007840.0539230220015680.178450.3200235260.420031360.2156870.62004704（1）分析比較實驗序號1與2（或8與9）中的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：液體對容器底部的壓強(qiáng)大小與容器的底面積大小 （17） （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（2）分析比較實驗序號27（或914）中p和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是: （1

10、8） 。（3）分析比較實驗序號 （19） 中的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)液體的深度一定時，液體的密度越大，液體對容器底部的壓強(qiáng)越大。（4）請進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，歸納得出初步結(jié)論。 (a)分析比較實驗序號27或914中p和h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可知： （20） 。 (b)分析比較實驗序號27和914中p和h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可知： （21） 。6、（2018 靜安第25題）25為研究盛有水的容器在浸入物體后，容器底部所受水壓強(qiáng)p的情況，某小組同學(xué)利用兩端開口的玻璃筒、小球和彈簧測力計進(jìn)行實驗。他們先在一端扎緊橡皮膜的玻璃筒內(nèi)盛水，再將小球逐漸浸入水中，其實驗過程及現(xiàn)象如

11、圖11所示。小明由此提出猜想：盛有水容器在浸入物體后，容器底部所受水壓強(qiáng)p隨小球所受浮力F浮的增加而增大。 請寫出圖11中支持小明猜想的實驗現(xiàn)象。 EQ O(_,(9)為驗證猜想，該小組繼續(xù)進(jìn)行研究，他們先將重為16牛物體A掛在測力計下，隨后逐步將其浸入盛有水的圓柱形容器中。實驗中，他們讀出物體A在各處靜止時的測力計示數(shù)F、并測得此時容器底部所受水的壓強(qiáng)p，再計算得到物體A所受的浮力F浮和容器底部所受水壓強(qiáng)的增加量p。實驗過程的示意圖以及相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi)。 請補(bǔ)全實驗序號1中的數(shù)據(jù)。 EQ O(_,(10)、 EQ O(_,(11) 分析比較表中 EQ O(_,(12)實驗數(shù)據(jù)及相應(yīng)的

12、示意圖，可判斷小明的猜想是 EQ O(_,(13)的（選填“正確”或“錯誤”）。分析比較表中第四行和第六行的實驗數(shù)據(jù)及相應(yīng)的示意圖，可得出初步結(jié)論：在物體浸入盛有水圓柱形容器的過程中， EQ O(_,(14)。7、（2018 閔行第29題）某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在物體浸入液體過程中，液體密度、物體浸入液體體積V浸及溢出液體體積V溢都會對液體壓強(qiáng)變化量P液產(chǎn)生影響。為了研究柱形容器中液體對容器底部壓強(qiáng)增加量P液與、V浸、V溢的關(guān)系，他們用底面積相同但溢水口高度不同的若干柱形容器、體積為0.017米3的物體、密度為1、2的液體及DIS壓強(qiáng)傳感器等器材進(jìn)行實驗。他們先在一個容器中裝入密度為1的液體，并將該物

13、體慢慢浸入，過程如圖21所示，測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中。接著他們在三個不同的容器中裝入體積不同、密度為2的液體，再將該物體分別浸入，測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中。（1GBGCGDGEGF）實驗序號123456放入的球體ABCDEFp水（帕）100100100805040p地（帕）600400200805040實驗現(xiàn)象觀察序號1或2或3中的實驗現(xiàn)象并比較p水和p地的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)放入的球體在水中沉底時，_。觀察序號4或5或6中的實驗現(xiàn)象并比較p水和p地的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：_。分析表中序號16的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)相關(guān)條件，可得出：在盛有等質(zhì)量水的相同容器中，當(dāng)放入的球體_時，

14、p地越大。分析表中序號16的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)相關(guān)條件，可得出：在盛有等質(zhì)量水的相同容器中，當(dāng)放入的球體_時，p水相同。.13、（2018 松江第26題）在學(xué)習(xí)了連通器后，某小組同學(xué)為了研究連通器內(nèi)液體靜止時液面的高度差，先將水注入用不同粗細(xì)的玻璃管制成的連通器中，已知管的橫截面積SCSBSA，待水靜止后，水面如圖20（a）、（b）、（c）所示；然后他分別在連通器右側(cè)的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液體，直到水被完全壓入左管中，測量出此時水的深度及兩個液面的高度差，靜止后液面如圖20（d）所示。接著，他們換用不同液體重復(fù)上述實驗，下表中記錄了他們探究過程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，歸納

15、得出初步結(jié)論。 (b) 圖20 (c) (d)實驗序號液體的密度（克/厘米3）水的深度（厘米）液面的高度差（厘米）10.715.06.420.83.830.91.741.11.451.33.561.55.07_ 分析比較圖20（a）、（b）或（c）中液面高度及相關(guān)條件可得：當(dāng)連通器內(nèi)只有一種液體且液體靜止時， 液面高度差為 （10） ，且與 （11） 無關(guān)。 分析實驗序號1和2和3中的數(shù)據(jù)可初步得出：連通器中分別盛入水和某種不相溶液體，當(dāng)水的深度一定且液體靜止時， （12） 。 分析實驗序號4和5和6中的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論，與的結(jié)論相 （13） （選填“一致”或“矛盾”）。 基于的結(jié)論，小王

16、猜想：連通器中分別盛入水和某種不相溶液體，當(dāng)水的深度一定且液體靜止時，最終兩個液面的高度差決定于水和液體兩者密度的差值大小。綜合分析表中的實驗數(shù)據(jù)，小王的猜想 （14） （選填“正確”或“錯誤”）。 小張猜想：連通器中分別盛入水和某種不相溶液體且液體靜止時，最終兩個液面的高度差可能還跟水的深度有關(guān)。若在上述實驗基礎(chǔ)上，再增加一次實驗加以驗證，則序號7中擬進(jìn)行實驗的數(shù)據(jù)可設(shè)計為 （15） 、 （16） 。14、（2018 徐匯第28題）為了探究液體電阻的大小與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)把液體盛放在長短不同的塑料管中，并在兩端安裝接線柱，構(gòu)成一個液體電阻如圖18所示。他們提出如下猜想：猜想1：液體電

17、阻的大小可能與液體濃度有關(guān)；猜想2：液體電阻的大小可能與溫度有關(guān)，溫度越高電阻越大；猜想3：液體電阻的大小可能與長度有關(guān)；他們用一節(jié)干電池、電流表和自制的液體電阻，進(jìn)行了三組實驗，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答： 為了驗證猜想1，應(yīng)分析比較實驗序號為_的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。 為了驗證猜想2，應(yīng)分析比較實驗序號為_的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以判斷猜想2_（選填“能”或“不能”）成立。 為了驗證猜想3，應(yīng)分析比較實驗序號4與7或5與8或6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)液體電阻的濃度與溫度相同時，_。 在上述實驗基礎(chǔ)上，提出一個新的猜想_。15、（201

18、8 楊浦第30題）30. 小明為了研究裝滿水的容器放入球體前后容器對水平面的壓力F的情況，利用若干個完全相同的容器以及不同球體進(jìn)行實驗。實驗中先在每個容器中裝滿水，測得此時容器對水平面的壓力為15牛，再將不同球體分別輕放入各個容器中，并測得此時各個容器對水平面的壓力F。實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象見下表。 觀察比較序號1或2或3中的實驗現(xiàn)象、球體密度、壓力F的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得初步結(jié)論是：_。 觀察序號4與5與6中的實驗現(xiàn)象、球體密度、壓力F的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)球體放入裝滿水的容器中，最終沉底_。 觀察序號6與7與8中實驗現(xiàn)象、球體體積V、壓力F的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是

19、：當(dāng)球體放入裝滿水的容器中，最終沉底_。 小明得出“當(dāng)球體放入裝滿水的容器中，小球質(zhì)量越大，容器對水平面的壓力就越大”的結(jié)論。由表中實驗序號_的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可判斷小華得出的結(jié)論不正確。 若某實心小球的密度為2000千克/米，體積為500厘米，并將其放入上述裝滿水的容器中靜止后，容器對水平面的壓力為_牛。16、（2018 崇明第25題）小明同學(xué)利用相同規(guī)格的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實驗探究過程如圖所示。此探究實驗中主要運(yùn)用的科學(xué)方法是 （9） 分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的初步結(jié)論是 （10） 。圖乙和圖丙探究的問題是 （11） 。小明將肥皂沿豎直方向切成

20、大小不同的兩塊，如圖丁、戊所示，由實驗現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。此實驗結(jié)論是 （12） 。（選填“正確”、“合理不完整”或“錯誤”）的。答案：1、（2018 寶山第26題）無關(guān)； 2與4； 不能達(dá)成。 還需將這些重力不同的金屬球浸沒在其它液體中進(jìn)行實驗，觀察F與G球之間的關(guān)系是否一致。預(yù)估：若F會隨G球變化而變化的，則說明F與G球有關(guān)，若F不隨G球變化而變化的，則說明F與G球無關(guān)。2、（2018 奉賢第26題）（19）電流表 （20）減小誤差 （21）C E （22）橫截面積 （23）G J3、（2018 虹口第25題）（9）多。 （10）相同。 （11

21、）1與4或2與5。 （12）物體受到的浮力與物體浸入液體的體積成正比。 （13）F浮F3p3S液g h3S液g V浸。4、（2018 嘉定第26題）（14）測力計的示數(shù)F隨浸入的深度h的增大而減小。（15）6與7或13與14。（16）圓柱體已完全浸沒于液體中。（或hH）（17）同一圓柱體浸入同種液體的過程中，當(dāng)hH時，F(xiàn)與h成正比。（18）液h的乘積。5、（2018 金山第28題）（17）無關(guān)；（18）同種液體對容器底部的壓強(qiáng)與深度成正比；（19）1與8（4與11或6與13）；（20）同種液體中，p與h的比值相同；（21）不同液體中，液體密度越大，p與h的比值越大。6、（2018 靜安第25題

22、）（9）測力計示數(shù)變小，橡皮膜凸出更明顯。（10）16； （11）0。（12）第四行和第五行；（13）正確。（14）p液與F浮成正比。7、（2018 閔行第29題）（11）V浸-V溢相同； （12）相同底面積柱形容器內(nèi)液體對容器底部壓強(qiáng)變化量P液與（V浸-V溢）成正比；（13）14700。 8、（2018 浦東第25題）(9)1與3與5(或2與6)； (10) 浸沒在水中且沉底的實心物體，當(dāng)物相同時，F(xiàn)隨V物的增大而增大； 實驗序號78物(千克/米3)1.2103V物(米3)2.010-4F(牛)(11)(12) 9、（2018 普陀第25題） 正確。 電壓表V如此接在R2兩端，“”接線柱不能與被測電阻靠近電源正極一端連接，以致電壓表指針會反偏。