江蘇省連云港市贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年九年級語文中考二模蘇教版

1、贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年二模語文試卷（本卷滿分150分，共8頁，考試時(shí)間120分鐘）溫馨提示：本試卷分試題和答題紙兩部分，考生答案全部寫在答題紙上，寫在試題 上無效。、積累運(yùn)用（30分）1 .閱讀下面一段文字，給加點(diǎn)字注音或依據(jù)拼音寫出漢字。（4分）送走了嚴(yán)k小 ）的寒冬，終于迎來了生意mg（ （）莘學(xué)子在這大好春光里辛勤地耕耘，這樣日積月累）然的暖春。愿我們莘）,我們在金秋十月才能收獲豐碩的果實(shí)。2.在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品（10 分）,西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）日月之行，若出其中；，（曹操觀滄海）行,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!（杜甫茅屋為秋風(fēng),直掛云帆濟(jì)滄海。

2、路難）所破歌）寡助之至,0多助之至，天下順之。（孟子得道多助,失道寡助）“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”宋代大文學(xué)家歐陽修的這句至理名言，不僅適用于古代，在今日，仍有不可抹殺的現(xiàn)實(shí)意義。正如孟子所說3.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.春花秋實(shí)，夏陰冬雪，年年如是，循序漸進(jìn) ，大自然的美真是各有千秋。 B.全球變暖，雨林地區(qū)的青蛙和鵬鴿等動(dòng)物開始銷聲匿跡 C.相聲演員中發(fā)表聲明，從此與郭德綱領(lǐng)軍的團(tuán)隊(duì)分道揚(yáng)鎮(zhèn) D.他對事物的認(rèn)識(shí)鞭辟入里，分析起來頭頭是道。 .下面語段中的三個(gè)句子都有表達(dá)錯(cuò)誤，請把它們找出來，并加以改正。（3分）人類已知的生物有幾百萬種，已知的化合物近數(shù)千萬種

3、，由此可見，我們所 賴以生存的物質(zhì)世界真是豐富多彩。隨著化學(xué)家的探索研究及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn) 步，使近來每年新合成的化合物就超過一百萬種。同時(shí)，為了保衛(wèi)地球環(huán)境，人 類已經(jīng)走進(jìn)了綠色化學(xué)的新時(shí)代。.名著閱讀題。（4分）三國演義家喻戶曉，諸葛孔明婦孺皆知。他草船借箭，解決了孫劉兩家的武 器問題；他唱空城計(jì)，嚇走了足智多謀的司馬懿； _4，工請根據(jù)你對諸葛亮的了解，按照前兩個(gè)句子的句式仿寫填空。.閱讀下面的材料，回答問題。（6分）平庸的人使他周圍的人感覺到他們自己都很平庸， 偉大的人才會(huì)使他周圍的 人感覺到他們自己都很偉大。（1）請根據(jù)你的體會(huì)，簡要寫出你對這句話的理解。（3分）（2）你想做“平庸的

4、人”還是“偉大的人”？請簡述理由。（3分）二、理解感悟（60分）（一）詩歌鑒賞（4分）.閱讀張養(yǎng)浩的山坡羊 潼關(guān)懷古，回答問題。（4分）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。（1）你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪個(gè)詞用得好？請說出理由。 （2分）（2）小曲中畫線的句子是千古名句，請簡要賞析。 （2分）（二）閱讀下面的文言文，完成 812題。（16分）【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效, 以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北 定中原，庶竭駕鈍，攘除奸兇，

5、興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之 職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨取善道，察納雅言，深追 先帝遺詔。臣不勝受恩感激?！疽摇啃⒐扔眯l(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。令既具，未布，恐民之不信，己乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者 予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金?！庇幸蝗酸阒?，輒予五十金， 以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子 犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子，君嗣也，

6、不可施刑， 刑其傅公子虔，瓢其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道 不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不 使者有來言令使者。（節(jié)選自史記.商君列傳）注釋孝公：秦孝公。衛(wèi)鞅：人名，即商鞅。虔：人名。瓢qing:古代的一種 肉刑。.下列句子中加點(diǎn)詞語意義不同的一項(xiàng)是（2分）A.以告先帝之靈/以明不欺 B .秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)/輟耕之壟 上C.此臣行以報(bào)先帝而忠陛下之職分也/此后漢行以傾頹也D .己立三丈之木/ 乃行卜 *.下列語句中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一組是（）（2分）A.法之不行/ 將法太子B.咨取善道/京中有善口技者C.以明不欺

7、/春和景明D .于是太子犯法/于是賓客無不伸頸,側(cè)目.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）（1）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪。（2分）（2）募民有能徙置北門者予十金。.用斜線（/ ）為乙文中畫線的句子斷句，只限兩處12甲文中說“不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎”；乙文中敘“太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈?！?請簡要概括這兩種做法并作評價(jià)。（ 4 分）（三）閱讀下面文段，完成1315 題。 （ 10 分）活性炭中的新寵- 竹炭竹炭，是以五年以上的深山老毛竹為原材料，通過幾千度的高溫，在無氧狀態(tài)下 干餾炭化成的。竹炭的炭質(zhì)致密

8、，比重比較大，分子呈六角性，類似于金剛石分子，質(zhì)地比較堅(jiān)硬，細(xì)密多孔，表面積是木炭的 2 倍。 1 千克的竹炭與空氣的接觸表面積可達(dá)300 平方千米，所以，竹炭比普通木炭具有更強(qiáng)的吸附能力。而正是竹炭的這種多孔結(jié)構(gòu)，使竹炭可以更好地吸附、去除雜質(zhì)，達(dá)到防腐、除潮、除霉、除臭、凈化空氣和水質(zhì)，甚至保健的功效。竹炭的主要功效有：將竹炭放進(jìn)冰箱、衣柜、鞋柜中，竹炭本身具有超強(qiáng)的吸附能力，可以對硫化物、氫化物、甲醛、苯、酚等有害的化學(xué)物質(zhì)起到吸收、分解異味以及除臭的作用。在新裝修的房子里放上幾片竹炭，產(chǎn)生的負(fù)離子具有很強(qiáng)的穿透能力，能夠起到凈化空氣，改善空氣品質(zhì)的作用。 在水中放入竹炭， 它的超強(qiáng)吸附

9、能力可以吸附水中殘余的氯， 從而凈化水質(zhì)， 同時(shí)，竹炭具有良好的導(dǎo)電性，又能夠縮小水分子集團(tuán)，進(jìn)一步地優(yōu)化水質(zhì)。在電磁輻射比較厲害的一些家電旁邊放上竹炭，還可以降低電磁輻射對人體所造成的傷害；因?yàn)橹裉烤哂泻芎玫膶?dǎo)電性，可以充當(dāng)電磁波的“安全接地線”，能夠有效地阻隔電磁波的傳導(dǎo)。人們還在很多產(chǎn)品的制造過程中加入竹炭，制造出形形色色的竹炭產(chǎn)品。竹炭咖啡棒：喝咖啡時(shí)，攪拌幾下，不僅能分解出所含的天然礦物質(zhì)，而且能凈化水質(zhì)，減輕異味，讓咖啡的味道變得格外香濃。竹炭香皂：能夠有效地抑菌止癢，去除污垢，促進(jìn)肌膚血液循環(huán)，令肌膚潤澤、健美，倍感清新舒爽。竹炭衣柜掛包：放入衣柜可以去除衣服的異味，還可防潮、殺

10、菌、驅(qū)蟲。在新衣柜中放入竹炭衣柜掛包，不到一周就完全除去木料和膠合劑所產(chǎn)生的味道。竹炭鞋墊：以普通布與竹4 分）炭纖維混制而成，具有除臭、防潮、預(yù)防香港腳的功效。13 竹炭的主要功效有哪些？請分別用簡潔的短語概括。（文中介紹的竹炭的功效主要是因?yàn)樗哂惺裁刺匦?？為什么具有這種特性？（ 4 分）本文介紹了很多竹炭產(chǎn)品及它們的特殊功效，請你也設(shè)計(jì)一種竹炭產(chǎn)品，并用簡明的語言介紹它的功效。（ 2 分）（四）閱讀下面一篇文章，完成1618 題。 （ 9 分）說話的權(quán)利和說話的效果 馬少華趙普，這位死抱著半部論語啃了一輩子的北宋宰相，確實(shí)有點(diǎn)偏執(zhí)狂的味道。有一次，老趙寫份奏折向宋太祖推薦一個(gè)人才，太祖不

11、用；老趙第二天又把奏折呈給了太祖，太祖依然不用；老趙第三天又把奏折呈給了太祖，太祖大怒：這老趙分明就是在故意拿朕開玩笑啊! 一把將奏折撕得粉碎， 扔在地上； 只見趙普不慌不忙， 一片一片撿起地上撕碎的奏折，回到家用膠水粘起來，過了幾天又給太祖呈上了。最后太祖實(shí)在沒辦法，終于起用了老趙推薦的那個(gè)人?？赐赀@個(gè)故事，在佩服老趙的執(zhí)著的同時(shí)，我們似乎也應(yīng)該想想這樣一個(gè)問題，那就是說話的權(quán)利和說話的效果。法國大哲學(xué)家伏爾泰曾留下一句名言：“我雖然不同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！痹趯Ｖ茣r(shí)代，話語權(quán)被一些人死死地攥著，他們說的話就是金科玉律，別人膽敢說半個(gè)不字，輕的賞你兩個(gè)大嘴巴，重的就直接割掉

12、你的舌頭，再不行就把你的腦袋也割下來， 看你還敢不敢亂說話。 所以， 當(dāng)伏爾泰這句話一問世，立刻得到了大多數(shù)人的響應(yīng)，在專制的時(shí)代無疑具有振聾發(fā)聵的效果，這也是它能夠迅速流傳開來的原因。不過這句話畢竟是專制時(shí)代的產(chǎn)物，要是任何時(shí)候都把它當(dāng)成寶貝，那就未免有點(diǎn)悲哀了。還拿趙普這件事來說，宋太祖立下祖訓(xùn)“有宋一朝不殺大臣”，這無疑是在告訴大家：有什么話盡管說，就算說錯(cuò)了也不用擔(dān)心，至少你的小命我先給你保下了。不過還有個(gè)細(xì)節(jié)宋太祖沒有說出來，就是你們有提意見的權(quán)利，但采不采納的權(quán)利在我。這就有一個(gè)問題，要是我提了很多意見，可您全當(dāng)耳旁風(fēng)，那我說了還有什么用?我的這個(gè)權(quán)利還有什么意義?顯然，趙普就注意

13、到了這個(gè)問題，你既然給了我這個(gè)權(quán)利，那我就要把它變成真正的權(quán)利，我的話不光要說出來，還要達(dá)到效果。所以，老趙一次不行就兩次，兩次不行就三次， 非要讓你同意我說的話不可! 雖然有些極端， 但效果顯著。 可以相信，宋太祖以后再碰上這種事，一定會(huì)好好掂量掂量奏折上到底說的是什么話，而不是一目十行地看完就算。 在中國歷史上， 因言獲罪的例子不少。 比如司馬遷， 因?yàn)閳?jiān)持為一個(gè)不相干的李陵說句公道話，慘遭宮刑并被打入大牢；再比如韓愈，言辭激切地極力諫阻唐憲宗遣使者迎佛骨，激怒憲宗，被貶為潮州刺史。但捍衛(wèi)別人說話的權(quán)利的例子也不在少數(shù)，比如春秋時(shí)期鄭國的子產(chǎn)。鄭國的大夫然明來向子產(chǎn)告密，說有很多人聚集在鄉(xiāng)

14、校，議論朝政，抨擊官員， “連大人您都被罵得一無是處，我實(shí)在聽不下去了，大人趕緊去把鄉(xiāng)校封起來吧， 要是讓老百姓天天在那兒議論， 遲早會(huì)出大亂子。 ” 子產(chǎn)微微一笑，說：“這正是我想要的?！比幻饕汇?，心想：大人是不是吃錯(cuò)藥了 ?別人把他罵得狗血噴頭，他竟然還笑得出來。子產(chǎn)看著一臉茫然的然明，說：“我們在日常工作中難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，損害了老百姓的利益，現(xiàn)在讓他們?nèi)ムl(xiāng)校把他們的不滿都說出來， 不好過讓他們憋在肚子里嗎 ?就像治理洪水一樣， 你老想著堵住它們，遲早它們會(huì)加倍地報(bào)復(fù)你，所以一定要給它們一個(gè)出口，把它們慢慢地放出去。這所鄉(xiāng)校就是個(gè)出口，老百姓把心里的不滿在這兒都發(fā)泄出來了，自然就不會(huì)再

15、鬧事了?！笨梢哉f，這位子產(chǎn)兄真正做到了捍衛(wèi)別人說話的權(quán)利，伏爾泰要是早知道中國還有這樣的人物，肯定會(huì)來中國取取經(jīng)。不過咱這位子產(chǎn)兄比伏爾泰更高明，我不僅要捍衛(wèi)你說話的權(quán)利，還要從善如流，積極采納你提出的建議。當(dāng)時(shí)子產(chǎn)每天都派手下去鄉(xiāng)校臥底，記下老百姓有什么不滿，然后一一解決，結(jié)果沒多長時(shí)間，就沒人再去鄉(xiāng)校發(fā)牢騷了。 今天的網(wǎng)絡(luò)就相當(dāng)于春秋時(shí)的鄉(xiāng)校， 可惜已經(jīng)沒有幾個(gè)人知道子產(chǎn)的故事了。 伏爾泰那句很有詩意的名言一出，各路人馬紛紛以“伏氏門徒”自居，扯著“民主”的大旗，一副“心胸寬廣”的高姿態(tài)你們盡管說吧，雖然在我這里沒什么用，但我誓 死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。比如，前兩年鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的建造中華文化標(biāo)

16、志城事件，雖然網(wǎng)絡(luò)上反對的聲音鋪天蓋地，但一句“允許有爭論，但一定要建”，就把所有的聲音 全都壓下去了，堪稱“伏氏門徒”最經(jīng)典的語錄?！拔译m然不同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！甭犉饋矶嗝疵裰?， 多么動(dòng)聽，可要是只有說話的權(quán)利，卻達(dá)不到說話的效果，那這樣的權(quán)利又有什么 用？一千年前，趙宰相用一種偏執(zhí)狂的方式贏得了說話的效果，一千年后的我們呢？選自讀者原創(chuàng)版2020 6月號(hào)有改動(dòng).本文的中心論點(diǎn)是什么？ （ 3分）.“不過咱這位子產(chǎn)兄比伏爾泰更高明”，用自己的話說說子產(chǎn)比伏爾泰高明在哪里。（2分）.作者對“伏氏門徒”表達(dá)了怎樣的態(tài)度？為什么？ （4分）（五）閱讀下面一篇文章，完成 192

17、3題。（21分）一條分享的魚黃強(qiáng)我上小學(xué)五年級的時(shí)候，有一天傍晚，爸爸回來時(shí)，手上提著一個(gè)濕漉漉的 蛇皮袋，快步走進(jìn)廚房，大聲沖媽媽笑著說：“今天走運(yùn)了 ！”把蛇皮袋一倒，從里 面滾出來一條大草魚。我們的眼睛頓時(shí)瞪大了，乖乖，從來沒見過這么大的魚。爸爸眉飛色舞地說：“十五斤，只要一塊錢一斤 ！”里爸爸剛從山里回來，那兒養(yǎng)的草魚好吃是出了名的，而且有錢也難買得到。爸爸說他在回家的路上看見有人在路邊賣草魚，賣家急于脫手只賣一塊錢一斤，比市場 上的要便宜得多。爸爸說，他買的時(shí)候，魚的嘴巴還能動(dòng)，是新鮮的。爸爸把魚去鱗、剖開，嚅里啪啦剁好，放進(jìn)一個(gè)臉盆里。我盯著滿滿一大盆魚、不禁咽 起了 口水。爸爸連

18、手也沒有洗，拿起一個(gè)盤子，裝滿魚塊，然后遞給媽媽說：“給鄰居們送 點(diǎn)?！蔽乙宦牐⒖滩桓吲d了，爸爸不快點(diǎn)動(dòng)手煮魚，倒先急著把魚送人，真是的 ！媽媽好像也有點(diǎn)猶豫，小聲說：“我們才搬來幾天，連人家名字還不知道，也不知道人 家” 爸爸一下直起腰：“人家要不要，那是人家的事，咱們要先做對自己的事。咱們剛來, 要和鄰居們搞好關(guān)系。這么大一條魚，咱們哪能吃得完 ？”說完，不由分說，像下命令一 樣沖媽媽揮揮手。媽媽只好端著盤子走出去。過了一會(huì)兒，我聽見媽媽和誰互相說著客氣話，然后 就見媽媽滿面笑容地拿著空盤子回來了。爸爸說：“住在一個(gè)院子里，以后就是一 家人了，這叫有福共享?！闭f著，又往空盤子里裝滿了魚塊

19、。就這樣，媽媽來來回回走了好幾趟，眼見臉盆里的魚塊越來越少，我不由得急了，走過去挨著臉盆站著，盯著剩下的魚塊。(11)終于，媽媽把最后一家的魚端出去了，剩下的就是我們家的了。可臉盆里只剩下 半邊魚頭和屈指可數(shù)的魚塊。我有點(diǎn)恨起爸爸來，他為什么要送魚給別人。這么炙 魚，本來夠我們吃幾天呢，可現(xiàn)在只剩下這么點(diǎn)，我一個(gè)人就能吃光。爸爸沒注意到我對他有意見，興高采烈地開始煮魚，還哼著歌兒。煮好了一看，只有一盤，還不滿。我剛要?jiǎng)涌?，媽媽又把魚撥了一半到另一個(gè)盤子里，說要留著第二天吃。我更不高興了，憋著一肚子氣埋頭猛吃，一小盤魚基本上都是被我自己吃了。吃完魚，我還把魚湯全倒進(jìn)我的碗里，和著飯吃?？烧嫦惆。?/p>

20、(14)當(dāng)天夜里，我被尿憋醒了，小便后，忽然身子晃了晃，差點(diǎn)兒摔倒。接著，我感覺到頭有些暈，有點(diǎn)惡心，想吐。我想倒點(diǎn)開水喝，沒想到一不小心，摔了個(gè)杯子，把爸爸媽媽驚醒了。出來聽我一說，媽媽突然驚慌地叫起來：“是不是魚有毒呀 ？” 這么一喊，爸爸也慌了，因?yàn)槌燥垥r(shí)，媽媽覺得魚有點(diǎn)煤油味似的，可爸爸說可 能是魚膽弄破了，根本沒想到有毒的事。(17)爸爸急忙泡了一杯糖水給我喝下去，緊張地盯著我的臉。吃不準(zhǔn)魚到底有沒有毒， 媽媽說還是到醫(yī)院洗一下胃比較保險(xiǎn)。(18)爸爸額頭上冒出了汗，說：“等等，快去叫醒鄰居們?！眿寢屢徽莺莸氐闪税职忠谎?，說：“我讓你有福同享！要是魚有毒，你就準(zhǔn)備坐一輩子牢吧！”

21、(20)爸爸顧不上還嘴，飛快地跑了出去，接著，響起了 “砰砰砰”的敲門聲，伴 著爸爸焦急的吼聲：“快起來啊，救命?。?1不一會(huì)兒，鄰居們紛紛走了出來。聽爸爸把事情一說，大家都吃了一驚一- 昨晚大院里的每一個(gè)人都吃了魚。把每個(gè)人都問遍了，結(jié)果還好，只有幾個(gè)人像我 一樣，感覺有點(diǎn)惡心。（22位爸還是不放心地說：“也不知道到底有沒有毒，要不大家都到醫(yī)院去查一 下吧，以防萬一，費(fèi)用算我的?！贝蠹铱紤]了一會(huì)兒，感覺沒有什么大礙，都說不 用去了，于是就回到自己家里喝了些糖水。（23）媽媽仍然十分緊張，問我怎么樣。我非常害怕去醫(yī)院，盡管還有些不舒服，卻硬著頭 皮說感覺好多了。（24法么一折騰，天快亮了，大家

22、干脆都不睡覺了，就在院子里聊起了天。天亮后一看, 都好好的，就各自上班去了。（251午，我放學(xué)回來，聽見院子里熱鬧非凡。原來爸爸帶回來一個(gè)消息，昨晚 吃的魚確實(shí)是有毒的。那片魚塘不知怎的流進(jìn)了農(nóng)藥，魚是被毒死的，有好多吃了 魚的人晚上都吐了，被送到衛(wèi)生院洗胃，有兩個(gè)嚴(yán)重的還被連夜送到了縣醫(yī)院，聽 說現(xiàn)在還沒脫險(xiǎn)。（26歡家都覺劭艮慶幸，當(dāng)然,感覺最慶幸的還是我爸爸。他覺得正是由于和鄰居們“有福 共享”，讓大家“分享” 了毒魚，每個(gè)人中的毒就很少很少了。如果那條魚全被我們一家吃下肚 子的話，結(jié)果肯定不是這樣。（27當(dāng)然，爸爸也覺得很過意不去一一沒想到給鄰居們送了 “毒”?？烧l也沒有 責(zé)怪他，反而

23、在一夜之間，我們家就和鄰居們打成一片了。這大概就是所謂的“善 有善報(bào)”吧。選自小小說選刊2023第3期.概括全文故事情節(jié)，完成填空題。（每個(gè)空格只填一個(gè)字）（4分） 魚一一剖魚一一匚|魚一一匚|魚一一口 匚| 慶幸.請結(jié)合文中內(nèi)容概括爸爸是一個(gè)怎樣的人。（4分）.小說第4段劃線的句子“我盯著滿滿一大盆魚，不禁咽起了 口水”與表現(xiàn)爸爸這一形象有何關(guān)系？談?wù)勀愕睦斫?。?分）.文中第11段有一個(gè)劃線的句子“這么多魚，本來夠我們吃幾天呢，可現(xiàn)在只剩下這么點(diǎn)，我一個(gè)人就能吃光。”結(jié)合全文看，這句話有什么作用？（6分）.橫看成嶺側(cè)成峰，一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品常常能從不同的角度給我們提供多方面 的營養(yǎng)。讀完本文，除了感受到令人敬佩的爸爸這一人物形象之外，你還得到 哪些有