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1、第二單元 夏商周時(shí)期:早期國(guó)家與社會(huì)變革第4課 夏商周的更替學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解夏、商、西周更替的基本史實(shí)。理解夏朝建立的意義和“家天下”的出現(xiàn)。 2.理解夏朝建立的意義和“家天下”的出現(xiàn)。3.認(rèn)識(shí)人心所向是朝代更替的規(guī)律。新課導(dǎo)入 夏朝的建立,標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。后繼的商王朝和周王朝,國(guó)家的地域更為擴(kuò)大,建立了各項(xiàng)制度,創(chuàng)造了豐富燦爛的文化。傳說(shuō)中,堯舜禹是通過(guò)禪讓的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的,夏王朝又是怎樣建立的?新課講解一、夏朝的建立與“家天下”1.夏朝的建立:(1)建立時(shí)間:約公元前2070年。(2)建立者:禹。(3)地位:中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝。2.“家天下”: 禹的兒子啟憑借強(qiáng)大的

2、勢(shì)力,在禹死后,繼承了禹的位置。從此,世襲制代替禪讓制。新課講解3.夏朝的統(tǒng)治(1)禹在位時(shí),征服南方三苗,在陽(yáng)城修建城池,制定各種制度,社會(huì)生產(chǎn)有了很大發(fā)展。(2)建立國(guó)家機(jī)器:建立了軍隊(duì),制定刑法,設(shè)置監(jiān)獄。(3)夏朝制定了歷法,稱為“夏歷”。(4)中心地區(qū):今河南中西部、山西南部一帶。新課講解4.考古發(fā)現(xiàn):二里頭遺址。(1)發(fā)現(xiàn)地點(diǎn):洛陽(yáng)平原。(2)規(guī)模:有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊,還有平民生活區(qū)和墓葬群,反映了夏王朝的階級(jí)分化和等級(jí)界限。(3)出土文物:用于祭祀的精美玉器和樂(lè)器,成套的青銅酒器,鑲嵌綠松石的精美銅牌,王室使用的高貴禮器等,反映了夏朝時(shí)期的文明程。新課講解發(fā)掘確認(rèn)

3、宮城平面略呈長(zhǎng)方形,面積約10.8萬(wàn)平方米。宮殿區(qū)內(nèi)已發(fā)掘的大型建筑基址達(dá)9座。二里頭遺址宮城是迄今可確認(rèn)的我國(guó)最早的宮城遺跡??v橫交錯(cuò)的中心區(qū)道路網(wǎng)、方正規(guī)矩的宮城和排列有序的建筑基址群,表明二里頭遺址是一處經(jīng)縝密規(guī)劃、布局嚴(yán)整的大型都邑。二里頭遺址的布局開(kāi)中國(guó)古代都城營(yíng)建制度的先河。河南偃師二里頭夏朝宮殿遺址復(fù)原圖新課講解 禹死后,啟繼位,成為夏朝第二代國(guó)王。標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制,“公天下”變成了“家天下”公天下與家天下的區(qū)別公天下:指原始社會(huì)沒(méi)有剝削和壓迫,沒(méi)有貧富分化,人人平等,共同勞動(dòng),共同消費(fèi),被后來(lái)的儒家視為“天下為公”的理想社會(huì)。家天下:帝王把天下當(dāng)作自己一家的私有財(cái)產(chǎn),進(jìn)

4、行統(tǒng)治,世代相傳。小提示新課講解世襲制與禪讓制有什么區(qū)別?禪讓制 才德世襲制 血緣 相傳 才能 推舉思 考新課講解4.考古發(fā)現(xiàn):二里頭遺址。(1)發(fā)現(xiàn)地點(diǎn):洛陽(yáng)平原。(2)規(guī)模:有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊,還有平民生活區(qū)和墓葬群,反映了夏王朝的階級(jí)分化和等級(jí)界限。(3)出土文物:用于祭祀的精美玉器和樂(lè)器,成套的青銅酒器,鑲嵌綠松石的精美銅牌,王室使用的高貴禮器等,反映了夏朝時(shí)期的文明程。新課講解5.統(tǒng)治中心:今河南西部和山西南部一帶;都城相傳在陽(yáng)城(今河南登封)。6.國(guó)家機(jī)構(gòu):修筑了城堡、宮殿、建立了政府機(jī)構(gòu),組建軍隊(duì),并制訂刑法,設(shè)置監(jiān)獄。7.國(guó)家機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì):奴隸主壓迫平民和奴隸的工

5、具。 司馬遷史記夏本紀(jì)中記載.“.故諸侯皆去益而朝啟,日:吾君帝禹之子也。于是啟遂即天子之位,是為夏后帝啟?!毕铝袑?duì)材料內(nèi)容理解不正確的是 ( ) A.“家天下”取代了“公天下” B.世襲制取代了禪讓制 C.啟是夏朝的第二位王 D.“家天下”是歷史的倒退. D例典例分析新課講解解析:從材料的內(nèi)容可知,禹的兒子啟取代禹的繼承人伯益登上了天子的位置,成為夏朝的第二位王;從此,王位世襲制取代了禪讓制,“家天下”取代了“公天下”,因此A、B、C三項(xiàng)正確,不符合題意;“家天下”取代了“公天下”是歷史進(jìn)步的表現(xiàn),故D項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意。二、商湯滅夏新課講解 夏朝衰敗的時(shí)候,黃河下游的商國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。商國(guó)的

6、國(guó)君湯,任用賢相伊尹,團(tuán)結(jié)周圍的小國(guó),乘桀失去民心,起兵攻夏。公元前1600年,湯戰(zhàn)勝桀,夏朝滅亡,商朝建立。新課講解1.商朝的建立約公元前1600年,湯建立商朝,都城在亳。2.商朝的強(qiáng)盛湯任用賢才,發(fā)展農(nóng)業(yè),手工業(yè)和商業(yè),使經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,人民生活安定。3.盤(pán)庚遷殷受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響,商朝多次遷都,到商王盤(pán)庚時(shí)遷到殷,此后保持了相對(duì)的穩(wěn)定。新課講解4.商紂的暴政 修筑豪華宮殿園林,盡情享受施用炮烙酷刑,鎮(zhèn)壓人民設(shè)“酒池”,“肉林”和后妃 大臣嬉戲游樂(lè)建巨橋糧倉(cāng)和鹿臺(tái),堆積掠奪 來(lái)的糧食和珠寶 下表為 商代歷史簡(jiǎn)表,其中空缺的一項(xiàng)應(yīng)是( ) A.桀 B.紂王 C.禹 D.啟B例典例分析

7、新課講解解析:商紂王是商朝的最后一個(gè)王,他對(duì)外征伐,耗費(fèi)國(guó)力,同時(shí)修豪華宮殿,對(duì)百姓征收繁重的賦稅,還施用酷刑,殘害人民;商紂王的暴政最終導(dǎo)致商朝的滅亡,故選擇B項(xiàng)。新課講解 三、武王伐紂1.背景(1)商紂王的暴政引起民眾的反抗。(2)周部族的發(fā)展:商朝晚期,分布于陜西渭水流域周原一帶的周部族,以農(nóng)業(yè)立國(guó),不斷拓展疆土,發(fā)展迅速;周武王時(shí),得到呂尚、周公等人的輔佐,周部族日益強(qiáng)盛。新課講解 周武王姬發(fā),西周王朝開(kāi)國(guó)君主,周文王次子。因其兄伯邑考被商紂王所殺,故得以繼位。他繼承父親遺志,于西元前11世紀(jì)消滅商朝,奪取全國(guó)政權(quán),建立了西周王朝,表現(xiàn)出卓越的軍事、政治才能,成為了中國(guó)歷史上的一代明君

8、。死后謚號(hào)“武”,史稱周武王。新課講解1.牧野之戰(zhàn)(1)時(shí)間:公元前1046年(2)地點(diǎn):牧野(3)結(jié)果:商朝滅亡新課講解2.西 周 建 立(1)時(shí)間:約公元前 1046年(2)建立者:周武王(3)都 城:鎬京 “反戈一擊”與歷史上著名的牧野之戰(zhàn)有關(guān)。在此戰(zhàn)役中商朝戰(zhàn)敗的主要原因是 ( ) A.商王殘暴無(wú)道,不得民心 B.商朝軍隊(duì)數(shù)量少 C.周公重用賢能,國(guó)力強(qiáng)大 D.自然災(zāi)害頻繁A例典例分析新課講解解析:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,商朝君主商紂王驕奢無(wú)度,昏庸殘暴,不顧人民的死活,只顧自己享樂(lè),最終激起了人民的反抗。在牧野之戰(zhàn)中,商朝軍隊(duì)臨陣倒戈,最終商朝滅亡,故選擇A項(xiàng)。天子諸侯卿大夫士平民奴隸統(tǒng)治

9、階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)新課講解 四、西周的分封制1.分封制新課講解2.西周滅亡(1)公元前841年,周厲王與民爭(zhēng)利,引起“國(guó)人暴動(dòng)”,厲王逃亡。(2)到周幽王時(shí),朝政腐敗,社會(huì)各種矛盾激化。公元前771年,西周王朝被犬戎族所滅。3.東周建立周平王東遷洛邑,史稱東周。 如果諸侯不履行自己的義務(wù),或超越周王賦予他們的特權(quán),周王可以削減或廢除給他們的封地和爵位,甚至消滅他們。以上解讀源于 ( ) A.禪讓制 B.世襲制 C.宗法制 D.分封制D例典例分析新課講解解析:根據(jù)材料中的“諸侯”“周王”可以判斷這一制度是西周的分封制。材料內(nèi)容是對(duì)分封制中諸侯對(duì)周王義務(wù)的闡述。諸侯雖然權(quán)力很大,有相對(duì)的獨(dú)立性,但對(duì)周王要絕對(duì)服從,周王是全國(guó)的最高統(tǒng)治者。故選D項(xiàng)。課堂小結(jié)當(dāng)堂小練1.(2019貴州黔東南州等地中考)中國(guó)歷史上“禪讓時(shí)代”結(jié)束,“家天下”時(shí)代開(kāi)始于 ( )A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋A2.下圖所示為

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