《創(chuàng)業(yè)管理A》課程教學大綱（本科）

1、創(chuàng)業(yè)管理A(Entrepreneurship Management)課程代碼：08410039學分：2.5學時：48 （其中：課堂教學學時：32實驗學時：0上機學時：16課程實踐學時:。）先修課程：管理學原理適用專業(yè)：工商管理教材：創(chuàng)業(yè)基礎，梅強,清華大學出版社.2016年12月第2版一、課程性質與課程目標（-）課程性質（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）創(chuàng)業(yè)管理是工商管理專業(yè)教學計劃中的一門專業(yè)課，是一門理論聯(lián)系實際，實踐性、綜合 性比較強的重要課程，以激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情為目標，以追求創(chuàng)業(yè)理論體系的完整性為手段，強 化創(chuàng)業(yè)知識內容的新穎性、系統(tǒng)性和實用性，課程主要介紹了在全球化、信息化合文化

2、多元化發(fā)展 的新環(huán)境條件下，組建創(chuàng)業(yè)團隊、分析創(chuàng)業(yè)機會、籌備創(chuàng)業(yè)資源、制訂創(chuàng)業(yè)計劃、開辦新企業(yè)、新 企業(yè)生存管理、公司創(chuàng)業(yè)、網絡創(chuàng)業(yè)等內容，形象而貼切地引領立志創(chuàng)業(yè)或在創(chuàng)業(yè)征途上的人們認 知創(chuàng)業(yè)真諦，從而能夠樹立起科學的創(chuàng)業(yè)觀，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識，具備必要的創(chuàng) 業(yè)能力。（二）課程目標（根據(jù)課程特點和對畢業(yè)要求的貢獻，確定課程目標。應包括知識目標和能力 目標。）課程目標1：培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)；課程目標2：幫助學生正確認識創(chuàng)業(yè)在社會經濟發(fā)展中的作用；課程目標3：為學生提供創(chuàng)業(yè)所需的知識儲備和技能訓練；課程目標4：提高學生就業(yè)能力，讓學生能夠勝任中小企業(yè)中的工作崗位。二

3、、課程內容與教學要求（按章撰寫）第1章緒論（一）課程內容.創(chuàng)業(yè)定義、創(chuàng)業(yè)要素、創(chuàng)業(yè)類型、創(chuàng)業(yè)過程的創(chuàng)業(yè)精神；.創(chuàng)業(yè)熱潮；.創(chuàng)業(yè)教育內涵、作用、實踐。（二）教學要求1 .掌握創(chuàng)業(yè)的概念、要素、類型和過程；2,掌握創(chuàng)業(yè)精神的內涵、本質及其培育途徑；了解我國每次創(chuàng)業(yè)熱潮形成的過程；.了解創(chuàng)業(yè)教育的內涵與作用；.了解高校創(chuàng)業(yè)教育實踐活動情況。（三）重點與難點.重點：掌握創(chuàng)業(yè)要素和過程；.難點：了解創(chuàng)業(yè)熱潮。第2章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊（一）課程內容.創(chuàng)業(yè)者界定、類型、素質、能力和創(chuàng)業(yè)動機；2,創(chuàng)業(yè)團隊的概念、形式、選擇、組建程序、組建策略和解散。（-）教學要求L掌握創(chuàng)業(yè)者的概念和類型；.掌握創(chuàng)業(yè)者的基本素質

4、和能力；.掌握創(chuàng)業(yè)動機的分類和驅動因素；.掌握創(chuàng)業(yè)團隊的概念、形式與選擇；.掌握創(chuàng)業(yè)團隊組建程序與策略；.了解創(chuàng)業(yè)團隊的解散。（三）重點與難點.重點：掌握創(chuàng)業(yè)者的基本素質能力要求，以及創(chuàng)業(yè)團隊的組建;.難點：認知創(chuàng)業(yè)團隊的管理。第3章創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險（一）課程內容.創(chuàng)意的概念、來源，創(chuàng)意變創(chuàng)業(yè)；.創(chuàng)業(yè)機會界定，創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會的關系，創(chuàng)業(yè)機會類型、創(chuàng)業(yè)機會特征，創(chuàng)業(yè)機會識別;.創(chuàng)業(yè)機會評價定義、目標、準則、方法和步驟；.創(chuàng)業(yè)風險的定義、特征，系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)風險的識別與防范，.非系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)風險的識別與防范， 創(chuàng)業(yè)者風險承擔能力的估計；基于風險估計的創(chuàng)業(yè)收益預測；.創(chuàng)業(yè)模式的定義，常規(guī)和流行創(chuàng)業(yè)模式。（二

5、）教學要求.使學生初步了解創(chuàng)業(yè)風險；.使學生掌握創(chuàng)業(yè)機會識別的一般過程；.掌握創(chuàng)業(yè)機會評價方法；.了解創(chuàng)業(yè)模式。（三）重點與難點.重點：了解創(chuàng)意來源，創(chuàng)業(yè)機會識別過程，創(chuàng)業(yè)機會評價指標，創(chuàng)也風險防范；.難點：創(chuàng)業(yè)機會評價方法，非系統(tǒng)性和系統(tǒng)性創(chuàng)業(yè)風險的識別與防范，常規(guī)創(chuàng)業(yè)模式。第4章創(chuàng)業(yè)資源（-）課程內容.創(chuàng)業(yè)資源的內涵、識別、獲取、開發(fā)；.創(chuàng)業(yè)所需資金的測算，創(chuàng)業(yè)初創(chuàng)期融資方式（創(chuàng)業(yè)者的自有資金、借貸、尋找合伙人共 同投資創(chuàng)業(yè)、吸收風險投資）；.創(chuàng)業(yè)成長期融資主要方式（信貸資金、各類創(chuàng)業(yè)扶持資金、融資租賃、私募股權基金、 證券市場融資）。（二）教學要求.了解創(chuàng)業(yè)資源的內涵；.了解創(chuàng)業(yè)資源與一

6、般商業(yè)資源的異同；.掌握創(chuàng)業(yè)啟動資金概念及其測算；.掌握創(chuàng)業(yè)初創(chuàng)期主要的融資方式；.掌握創(chuàng)業(yè)成長期主要的融資方式；.了解創(chuàng)業(yè)資源識別、獲取、開發(fā)與利用。（三）重點與難點.重點：掌握創(chuàng)業(yè)初創(chuàng)期主要的融資方式和創(chuàng)業(yè)成長期主要的融資方式；.難點：掌握創(chuàng)業(yè)啟動資金測算。第5章創(chuàng)業(yè)計劃（-）課程內容.創(chuàng)業(yè)計劃的含義、作用、需要者，了解大學生創(chuàng)業(yè)計劃常見問題；.創(chuàng)業(yè)計劃摘要、企業(yè)及戰(zhàn)略、產品與服務、市場分析、營銷計劃、生產運營、財務分析、 管理團隊與組織、風險及其規(guī)避、風險投資退出策略；.創(chuàng)業(yè)計劃中的信息收集內容和方法；.創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫過程、原則、修訂。（二）教學要求.使學生初步了解創(chuàng)業(yè)計劃的結構和內容

7、；.使學生掌握市場調查的方法；.掌握創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫技巧。（三）重點與難點.重點：掌握創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫；.難點：了解創(chuàng)業(yè)計劃中的信息收集。第6章新企業(yè)的開辦（一）課程內容L開辦新企業(yè)的法律與倫理問題，包括企業(yè)組織形式的選擇、開辦新企業(yè)的法律問題、開 辦新企業(yè)的倫理問題；2,成立新企業(yè)，包括企業(yè)辦理工商注冊登記、企業(yè)刻制印章、辦理組織機構代碼證、辦理 稅務登記、開立銀行賬戶。（二）教學要求.使學生掌握企業(yè)組織形式的選擇；.了解企業(yè)開辦涉及的法律及倫理問題；.了解企業(yè)開辦的程序和步驟。（三）重點與難點.重點：掌握企業(yè)辦理工商注冊登記和創(chuàng)辦企業(yè)流程；.難點：了解開辦新企業(yè)的法律問題。第7章新企業(yè)的生存

8、管理（一）課程內容.新企業(yè)的特征、優(yōu)勢、存在的問題，新企業(yè)的成長驅動因素；.新企業(yè)戰(zhàn)略的價值，新企業(yè)戰(zhàn)略管理內容；.新企業(yè)的營銷特征、新企業(yè)市場再評估、新企業(yè)的營銷策略；.新企業(yè)人力資源管理工作的主要內容、問題、策略；.新企業(yè)財務管理的技巧和策略，現(xiàn)金管理和資本預算。（二）教學要求.了解新企業(yè)的優(yōu)勢和存在的問題；.學習和理解新企業(yè)的成長動力源泉；.學習和理解新企業(yè)戰(zhàn)略管理的主要內容與方法；.了解新企業(yè)的營銷管理有什么特征；.學習和掌握如何制定新企、業(yè)的營銷策略；.了解新企業(yè)人力資源管理的主要內容有哪些；.學習掌握新企業(yè)人力資源管理的主要策略；.使學生掌握現(xiàn)金管理的常用方法；.掌握資本預算的指標

9、。（三）重點與難點.重點：掌握新企業(yè)營銷定位與策略、人力資源管理的主要策略、現(xiàn)金管理的常用方法；.難點：了解新企業(yè)戰(zhàn)略的特點與選擇、財務管理方法。第8章公司創(chuàng)業(yè)（一）課程內容.公司二次創(chuàng)業(yè)基本原則：顧客為本、核心價值觀是方向、務實是基礎、忘掉賺錢是動力, 公司二次創(chuàng)業(yè)需要做到的轉變：由點到面、由業(yè)務增長拉動到管理效益驅動、由經驗決策到科學決 策、由生意人到企業(yè)家，公司二次創(chuàng)業(yè)的程序：鑒別二次創(chuàng)業(yè)的時機;制定二次創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略;實施二次 創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略，公司二次創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)業(yè)者易犯的錯誤：獨斷專行、自信過度、自娛自樂、好斗爭勝；.公司內部創(chuàng)業(yè)：是由一個公司內的、具有創(chuàng)業(yè)愿望和理想的員工發(fā)起，在企業(yè)的支持下,

10、 由員工與企業(yè)共擔風險，共享成果的創(chuàng)業(yè)形式，公司內部創(chuàng)業(yè)的作用：留住優(yōu)秀人才、變革內部關 系、安置老員工、優(yōu)化產業(yè)結構，公司內部創(chuàng)業(yè)的程序：確立公司內部創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略、發(fā)掘企業(yè)內部具 有創(chuàng)業(yè)潛力的人才、組建內部創(chuàng)業(yè)團隊、篩選內部創(chuàng)業(yè)項目、完成內部創(chuàng)業(yè)活動，公司內部創(chuàng)業(yè)環(huán) 境構建策略：培養(yǎng)企業(yè)內部創(chuàng)業(yè)精神、提供創(chuàng)業(yè)資源、構建適合的組織結構、運用現(xiàn)代化管理技術、 創(chuàng)建公司創(chuàng)業(yè)型文化。（二）教學要求.掌握公司二次創(chuàng)業(yè)的基本原則；.理解公司二次創(chuàng)業(yè)需要做到的轉變；,了解公司二次創(chuàng)業(yè)的程序；,了解公司二次創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)業(yè)者易犯的錯誤；.了解公司內部創(chuàng)業(yè)的作用；.了解公司內部創(chuàng)業(yè)的程序；.掌握公司內部創(chuàng)業(yè)環(huán)境的構建。

11、（三）重點與難點.重點：理解公司二次創(chuàng)業(yè)需要做到的轉變，了解公司內部創(chuàng)業(yè)的程序；.難點：掌握公司內部創(chuàng)業(yè)環(huán)境的構建，了解公司二次創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)業(yè)者易犯的錯誤。第9章網絡創(chuàng)業(yè)（-）課程內容.中國的互聯(lián)網、長尾經濟、網絡經濟下的創(chuàng)業(yè)原則、未來網絡經濟的無限可能；.網絡創(chuàng)業(yè)的概念、特點、形式、注意點；.網上開店的準備工作、網上開店的配送、網絡創(chuàng)業(yè)的支付、網上開店的注意點。（二）教學要求.使學生初步了解網絡經濟與我們生活的重要性；.使學生掌握網絡創(chuàng)業(yè)的特點，形式；.掌握網上開店的準備與配送、支付。（三）重點與難點.重點：掌握網絡創(chuàng)業(yè)形式，網上開店的準備；.難點：了解網上開店的準備。第10章創(chuàng)業(yè)支撐（一）課程

12、內容1 ,資金扶持、稅收扶持、輔導扶持、環(huán)境扶持;2創(chuàng)業(yè)基地概念、服務、運營機制和管理。（-）教學要求.掌握我國創(chuàng)業(yè)扶持政策的主要內容;.掌握創(chuàng)業(yè)基地的概念及其服務內容;.了解創(chuàng)業(yè)基地的運營機制與管理。（三）重點與難點.重點：掌握創(chuàng)業(yè)要素和過程；.難點：了解創(chuàng)業(yè)熱潮。三、學時分配及教學方法章（按序填寫）教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目標課堂 教學實驗上機課程 實踐小 計第1章2講授法目標1、2第2章42講授法、討論法目標3、4第3章52講授法、討論法目標3、4第4章3講授法目標3、4第5章44演示法、討論法、研 究型教學方法目標1、3、4第6章24講授法、演示法目標3、4第7章54演

13、示法、討論法、研 究型教學方法目標3、4第8章2講授法目標2、3第9章3講授法、討論法目標1、2、4第10章2講授法目標1、2 3合計3216注：1.課程實踐學時按相關專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學方法（基于問題、項目、案例 等教學方法）等。四、課程考核考核形式考核要求考核權重備注課堂表現(xiàn)主要考核出勤次數(shù)、課堂提問 的回答情況、案例討論中的表 現(xiàn)等20%根據(jù)實際情況權重可 適當安排項目設計和作品根據(jù)大綱內容，寫1篇綜合性 創(chuàng)業(yè)計劃書，涵蓋本課程的關 鍵知識點20%根據(jù)實際情況權重可 適當安排上機作業(yè)上機小組情況20%根據(jù)實際情況權重可 適當安排期末考試考試采用開卷方式進行，閱卷 按照參考答案分步給分。40%根據(jù)實際情況權重可 適當安排注：1.分學期設置和考核的課程應按學期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項目設計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項目設計要求等。.考核權重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。五、參考書目及學習資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）.創(chuàng)業(yè)基礎.梅強主編.清華大學出版社，2016年12月第2版.創(chuàng)業(yè)管理,梅強主編.經濟科學出版社，2011第1版.創(chuàng)業(yè)案例集.梅強、趙觀兵主編,經濟科學出版社，2009年第1版六