2022年中學(xué)創(chuàng)建“書香校園”活動規(guī)章制度

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年中學(xué)創(chuàng)建“書香校園”活動規(guī)章制度1.加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任(1)明確責(zé)任，真正做到分工明確各負其責(zé)?！皶阈@”工作領(lǐng)導(dǎo)小組每星期要召開一次碰頭會，及時反饋讀書活動中出現(xiàn)的問題，以便探討解決問題的辦法，把此項活動落實到實處，真正起到作用。(2)各層管理人員一定嚴格按照章辦事，不得以任何借口沖淡，敷衍此項活動，如若發(fā)現(xiàn)定要追究有關(guān)人員責(zé)任，要使此項活動開展得轟轟烈烈又扎扎實實。2、開展活動促進讀書(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展征文賽、演講賽等活動。輔導(dǎo)教師要推薦優(yōu)秀習(xí)作在校報或上級相關(guān)刊物登載發(fā)表。(2)結(jié)合學(xué)校、班級和學(xué)生情況開展豐富多彩的讀書活動。3

2、.閱讀和教學(xué)緊密結(jié)合。課外讀物要與教材緊密結(jié)合，以讀書促教學(xué)，以讀書促養(yǎng)成。細則書香班級評選細則_具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié)；主題明顯，切實可行；學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子閱讀積極開展。2.班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。3.班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，班級圖書目錄、班級借閱記錄齊全，并落實專人管理。4.每人每學(xué)期閱讀量能基本達到課程標準的要求，在班級主頁中有體現(xiàn)。5.能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。6.讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等)

3、。7.珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。書香教師評選細則1.有教師個人的讀書計劃。2.能積極撰寫讀書隨筆，一學(xué)期校園網(wǎng)隨筆上傳不少于三篇。3.能經(jīng)常向?qū)W生推薦讀物，自己有一定的閱讀量(了解閱覽室借閱記錄)。4.積極撰寫論文，至少有一篇論文獲區(qū)二等獎以上。書香板報評比細則1.板報主題：要求聯(lián)系班級實際，標題醒目、有創(chuàng)意。(_分)2.板報內(nèi)容：要求切合創(chuàng)書香校園、班級的主題，板報設(shè)計與主題一致。(_分)3.版面設(shè)計：富有創(chuàng)意，整個版面設(shè)計要求合理大方，活潑新穎、賞心悅目。(_分)4.繪畫書寫：要求繪畫色彩鮮艷，引人注目。字跡端正，清晰、整齊，無錯別字。(_分)師生閱讀規(guī)劃1.教師閱讀規(guī)劃：每位教

4、師每年讀大部頭書籍不少于2本，每星期作讀書筆記或讀書心得不少于1000字，每月檢查一次。2.學(xué)生閱讀規(guī)劃：(1)三年總體要求：背誦古詩文不少于_篇；閱讀各類圖書報刊達到_萬字；寫讀書筆記達到_萬字；辦手抄報_份。(2)平時具體要求：A、每周常規(guī)：a、背誦古詩文_篇。b、閱讀圖書報刊_萬字，寫讀書筆記1000字。c、完成課外閱讀試題一份。B、每月辦手抄報一份。2022年中學(xué)創(chuàng)建“書香校園”活動規(guī)章制度（二）為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)校班主任隊伍的后備力量，使學(xué)校德育工作系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，同時也為了解決部分教師需要班主任工作經(jīng)歷但又欠缺班主任工作平臺的矛盾，學(xué)校決定推行副班主任制度，讓一批有

5、志于做班主任的同志先從做副班主任開始。二、副班主任條件1、本校教師中年齡在三十五周歲以下(含三十五周歲)，未擔(dān)任班主任的，根據(jù)實際情況安排做副班主任工作；特殊情況的，年齡可適當放寬。2、副班主任原則上自主聯(lián)系自己所任教班級的班主任做指導(dǎo)教師，特殊情況也可由學(xué)校指定。3、所教班級發(fā)生變化時，指導(dǎo)教師要做相應(yīng)調(diào)整。一般每學(xué)年調(diào)整一次。三、副班主任職責(zé)1、認真學(xué)習(xí)了解我校有關(guān)班級管理、學(xué)生工作的規(guī)章制度，虛心向指導(dǎo)教師和校內(nèi)其他班主任學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗、方法和管理藝術(shù)。自覺通過各種載體學(xué)習(xí)班主任工作的智慧、方法和技巧。2、積極參加學(xué)校班主任會議；根據(jù)學(xué)校安排參加特定的校內(nèi)、校外培訓(xùn)。3、積極主動地協(xié)助指導(dǎo)

6、教師對工作班級進行常規(guī)管理和學(xué)生教育，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，承擔(dān)相關(guān)的班務(wù)工作：(1)每周帶領(lǐng)學(xué)生跑一次操；每兩周早讀前、午自習(xí)、晚讀前各值一次班；(2)每月聽班會課不少于_節(jié)，每半學(xué)期要在指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)下獨立上好_節(jié)以上班會課。(3)每半學(xué)期深入學(xué)生宿舍調(diào)研一次；(4)每學(xué)期和班級學(xué)生個別談心一次；(5)每次大考，積極協(xié)助班主任分析成績，在班主任統(tǒng)籌下及時與學(xué)生個別交流；(6)平時，積極關(guān)注班級的各項常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并及時和班主任通報交流。(7)指導(dǎo)班主任因故不在崗，代行班主任之職。4、平時，認真填寫班主任工作手冊；學(xué)期末寫一份工作總結(jié)或班級管理的個案分析及體會交德育處存檔。

7、5、要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，不斷總結(jié)，盡快成長，做好擔(dān)任班主任的充分準備。四、指導(dǎo)教師職責(zé)1、真誠、耐心、細致、毫無保留地指導(dǎo)、培養(yǎng)副班主任，如：向副班主任傳授班級管理的方法，讓副班主任觀摩本班班會等，切實做好“傳、幫、帶”工作。2、讓副班主任協(xié)助自己參與班級管理，適當做一些班務(wù)工作，使副班主任能在實踐中不斷成長。3、與副班主任友好相處，形成合力，使班級工作更加出色。4、學(xué)期末對副班主任工作做出綜合評價。五、考核辦法和待遇1、今后，在每年的職稱評聘中，學(xué)校將嚴格執(zhí)行對班主任工作的條件要求，不符合條件的將一票否決！2、副班主任考核在學(xué)期結(jié)束時進行，由四部分組成，即德育處考核占_%、年級組考核占_%、指導(dǎo)教師評定占_%、學(xué)生評價占_%。3、副班主任工作年度考核分“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”三個等第，優(yōu)秀占_，良好占_，合格占_。獲“優(yōu)秀”等第的班主任工齡有一年算一年，“良好”等第的一年折算_年，“合格”等第的一年折算半年。經(jīng)濟待遇：學(xué)期考核“優(yōu)