山西省朔州市懷仁某校2021學(xué)年高二語文上學(xué)期第三次月考試題

1、山西省朔州市懷仁某校2018-2019學(xué)年高二語文上學(xué)期第三次月考試題PAGE PAGE - 37 -山西省朔州市懷仁某校2018-2019學(xué)年高二語文上學(xué)期第三次月考試題一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。情志是中國古代詩學(xué)范疇的概念，是詩歌的內(nèi)在本質(zhì)要素。史傳文學(xué)的“志”體現(xiàn)在以一字寓褒貶的春秋筆法中，在敘事中蘊含著事理，抒發(fā)史官的政治抱負?！扒椤北憩F(xiàn)為史官在書寫歷史時“發(fā)憤著史”，融入自己的心靈感悟，飽含深情。用詩學(xué)范疇的“情志”來研究史傳文學(xué)，有助于進一步深化對史傳藝術(shù)本質(zhì)的認識。先秦時期，史官掌管祭祀、占卜、記事、典冊等一系列

2、國家大事。這些人知識淵博、地位崇高，不僅擔(dān)負記錄歷史的責(zé)任，還要向君王諫言、獻策，有時還會陷入政治斗爭的旋渦中。史官個人的榮辱成敗與國家興亡是分不開的，他們同其他臣子一樣肩負勵精圖治的使命。這也就是史官要在史傳中表現(xiàn)“志”的原因。史官在記史時抒發(fā)意志，因為他們不僅是歷史的記錄者，還是歷史的參與者?？鬃涌畤@：“后世知丘者以春秋，而罪丘者亦以春秋?！保ㄊ酚浛鬃邮兰遥┤绻潜P直書，只是客觀記錄歷史，孔子何以想到后世“罪”他？深層原因還是他在春秋中融入了自己信奉的價值觀念和倫理道德標準。這種價值觀念并不是作者個人狹隘的主觀取向，而是認識歷史的一種參照系統(tǒng)。史傳在對事件和人物做點評時，往往會追加一個點

3、評的主體。這樣就將歷史事件和人物品評區(qū)分開來，不會混為一體，不至于影響史實的客觀真實性。對事件的看法借“君子”“仲尼”等之口表達，實質(zhì)上是借他人之口抒心中所想。這樣的敘事技巧，既保持了歷史的客觀真實性，凸顯了史學(xué)家的公正，也在字里行間暗含了作為一個當(dāng)局者的態(tài)度史官并不是看客，而是切身為國家興衰存亡憂心忡忡的正義保衛(wèi)者。錢鐘書言“史蘊詩心”，史傳亦是史官的心靈史。這一點在司馬遷身上體現(xiàn)得尤為明顯。盡管一直秉持據(jù)事直書的信念，但在司馬遷看來，史傳不僅是對歷史的整理和記錄，也是對現(xiàn)實的態(tài)度，是體現(xiàn)價值觀的一種途徑。他以詩性敘述，展示了一個個鮮活的人物，展示了歷史強大的生命力。例如史記刺客列傳中飽含深

4、情地刻畫了刺客這樣一類人物，曹沫、專諸、豫讓、聶政、荊軻、高漸離，一個個有血有肉、肝膽相照，淋漓盡致地詮釋了“士為知己者死”的價值觀、人生觀。歷史記錄的本質(zhì)是對人類文明痕跡的捕捉，史官的偉大之處在于他要與歷史人物進行心靈的對話，他的使命就是飽含著深情把已經(jīng)逝去的人物寫出生命，把已經(jīng)發(fā)生的事件寫得生動，最終呈現(xiàn)出鮮活的人物、鮮活的歷史，讓跳動的生命氣息綿延不絕。史傳作者的“情”不同于抒情詩人的“情”。詩人多聚焦于一時一刻的客觀世界和主觀意志；史官有更加廣闊的胸襟，不僅關(guān)注當(dāng)代，也關(guān)注過去的人和事，在動態(tài)的社會和人生中表情達意。詩歌的情是靜中顯情；史傳的情是動中傳情。詩歌字里行間傳遞著詩人的情感；

5、史傳則是表面上有意避之，實則處處傳情。 （摘編自魏瑋史傳文學(xué)的“情志”）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.史書中都蘊含著“情志”：在敘事中蘊含著事理，抒發(fā)史官的政治抱負；寫史書時融入史官的心靈感悟。B史傳往往借某個主體對事件和人物進行點評，這樣就區(qū)分了歷史事件和人物品評，而不至于影響史實的客觀真實性。C.司馬遷認為，史傳不是對歷史的整理和記錄，而是對現(xiàn)實的態(tài)度，是體現(xiàn)價值觀的一種途徑，他踐行了自己的理念。D史傳作者的“情”與抒情詩人的“情”不同，詩歌字里行間傳遞著詩人的情感，史傳則是有意避開情感。2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章把屬于古詩學(xué)概念的

6、“情志”引入史學(xué)研究中，目的是深化對史傳藝術(shù)本質(zhì)的認識。B文章主體部分從記史言志和作史緣情兩個角度進行闡述，后一角度與詩學(xué)進行了對比。C文章引用史記中孔子的言論，論證史官在記史時抒發(fā)意志，是歷史的參與者的觀點。D文章列舉史記中的刺客這一類性格鮮明的人物，論述司馬遷秉筆直書的治史觀念。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A史官個人的榮辱成敗與國家興亡緊密相連，他們有一種使命感，因此在史傳中表現(xiàn)“志”。B春秋中融入了孔子的價值觀念和倫理道德標準，主觀內(nèi)容較多，只能作為歷史的參考。C史官在史書中表達自己作為當(dāng)局者的態(tài)度，這是史官心憂國家，對國家興亡的一種責(zé)任。D飽含深情地寫歷史人物和歷史事

7、件，寫出鮮活的人物、鮮活的歷史，這是史官的偉大之處。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。人生的考題 李建若干年前，我所在的公司招聘事務(wù)員，要求是法律專業(yè)畢業(yè)，負責(zé)公司內(nèi)部法律文書的起草以及處理公司對外的各種經(jīng)濟糾紛。招聘啟事通過人才市場發(fā)布后，收到了很多應(yīng)聘人員的簡歷。一天下午，天氣很熱，一位年輕小伙子大汗淋漓地趕到公司面試。老板看過他的簡歷后很滿意，因為他要的薪水很低，而且又是法律專業(yè)一本畢業(yè)的高材生。小伙子說，他家里很窮，上大學(xué)已經(jīng)把家底掏空了，還借了不少債。所以他急需要一份工作，賺錢來幫家里還債。他懇求老板聘用他，他一定會努力做得很好。老板問了他幾個

8、問題之后，就拿出了試用期合同，打算聘用這個樸實的小伙子?？删驮谶@時，辦公室里闖進來一個人大吵大鬧起來。原來，公司試用期合同上有一個條款，新招聘進來的員工，有兩個星期的無薪試用期，如果在這兩個星期內(nèi)的表現(xiàn)沒有令老板滿意，隨時都可以辭退，公司不用支付一分錢薪水。這個人就剛干了一個星期被老板辭退的員工，她來找老板要那一個星期的薪水，可老板以合同條款為由拒絕支付，所以吵鬧起來。老板非常生氣，對正在面試的小伙子說：“小劉，你是學(xué)法律的，你說說看，我該不該支付她這一個星期的薪水？”小劉以為這是一道面試題，便誠惶誠恐地說：“按照法律規(guī)定，你只要聘用了她，就該支付她的薪水，否則就觸犯法律了?！边@時，還有一個客

9、戶在辦公室里和老板談生意，也連連點頭稱是，說老板違反了勞動法，試用期也應(yīng)該支付薪水。老板聽到，臉色突然變了，叫來會計結(jié)算她的薪水。等客戶走了之后，老板一把就將給小伙子的試用期合同扯過來，撕得粉碎。老板冷著臉說：“我招你來，是叫你為我說話的，而不是讓你和外人一起說我的不是！如果你現(xiàn)在是律師，就算我是一個殺人犯，你也要為我辯護，你知道嗎？”小伙子血氣方剛，認為自己沒錯，辯解道：“我學(xué)法律，就是為了維護公平與正義！”老板哈哈大笑：“那就請你到別處去維護公平正義吧，我這里不需要救世主。”小伙子一聽老板說不聘用他了，頓時沉默了，這才明白這并不是一道面試題。自己現(xiàn)在的身份只是一個到城市里來找工作的打工仔，

10、他必須要找一份工作來糊口，幫家里還債?？刹还芩僭趺纯嗫喟?，賠不是，老板就是不愿再聘用他了。小伙子只好垂頭喪氣地離開辦公室，在他走出房門的那一刻，老板說：“小伙子，你別怪我鐵石心腸，社會就是如此現(xiàn)實和殘酷，等你踏上社會后，就會明白了?！毙』镒勇牶笫裁丛捯矝]說，一副馬上就要哭出來的樣子。小伙子走后，這件事情成了老板教育我們的典型案例。我和同事也都明白老板經(jīng)常講這個故事的用意。每次我聽到老板講這個故事，就會想起那個姓劉的小伙子，他離開公司后，會去哪里？會選擇一條怎樣的人生之路？在這個充滿各種誘惑和美麗陷阱的世界里，他還會堅持他的人生原則嗎？他還會和剛出大學(xué)校園時一樣是非分明，堅持正義嗎？十多年后

11、，老板因為竊取同行公司的商業(yè)機密，被對手告上法庭。律師對老板說，這個案子多半會輸?shù)?。老板不信，他要通過非正常渠道來贏得這場官司，俗話說，有錢能使鬼推磨。在法庭上，桀驁不馴的老板一直趾高氣揚，他堅信這場官司不會輸，因為他已經(jīng)暗地里委托律師給主審法官送了一個厚厚的紅包。可當(dāng)他看到法庭上那個嚴肅的法官時，他愣住了。這個他似曾相識，想了好久，老板終于想起這位法官竟然就是他在故事里經(jīng)常講到的那個小伙子。老板一陣眩暈，他已經(jīng)感覺到這場官司要輸?shù)袅?，而且還會再多一條行賄的罪名。后來，老板果然輸了這場官司，受到了法律應(yīng)用的懲罰。此后，我們也再沒有聽到老板洋洋自得地講起好運個老套的故事。（選自2018中國年度微

12、型小說，有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說第二、三段對小伙子的簡歷和家境的介紹并非閑筆，而是暗示了他的善良和責(zé)任感，這是他后來成長為正直法官不可或缺的品質(zhì)。B.“老板經(jīng)常講這個故事的用意”文中沒有明說，但是從上下方可以推斷，老板是要員工無條件地服從于他，為公司利益著想。C.小說中的老板是作者著力刻畫的人物，文中綜合運用了動作、語言、神態(tài)和心理等多種描寫手法，突出了他唯利是圖、目無法紀的丑惡嘴臉。D.小說故事情節(jié)曲折，所反映的社會現(xiàn)實也非常復(fù)雜，大學(xué)生就業(yè)艱難、法律制度不健全等內(nèi)容都是小說主題的有機組成部分。5.小說中的“我”有什么作用？（5分）6

13、.小說題目為“人生的考題”，你認為作者通過這篇小說想告訴讀者哪些“人生”的道理？（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一：在全球電影產(chǎn)業(yè)的交流、合作與協(xié)同發(fā)展日益密切的大環(huán)境下，中國已經(jīng)成為世界上第二個電影大國。從大國走向強國之路，如何提升中國電影在國際市場的話語權(quán)，成為中國電影人考慮的關(guān)鍵問題。上海電影集團董事長任仲倫認為，創(chuàng)作有影響力的電影是開拓國際市場的關(guān)鍵。“對制片公司來講，產(chǎn)業(yè)鏈條的強化和發(fā)展很重要，要創(chuàng)作有國際影響力的作品，這樣才能支撐電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展，否則電影強國的實現(xiàn)是沒有依據(jù)的。”他指出，我國影視產(chǎn)業(yè)還處在發(fā)展期，電影發(fā)展機會多，未來

14、，中國的影視產(chǎn)業(yè)依然有很大的投資機會。對此，馬中駿也表示贊同，他指出，我們正處在一個好的時代和機遇期，隨著人們的生活水平的提高，電影工作者有很大的發(fā)展空間。“只要你有專業(yè)性，你做得足夠好，市場自然認可。”（選自“央廣網(wǎng)”2018年6月19日）材料二：近年來，歷史虛無主義暗流涌動，一些人打著“重寫歷史”“范式轉(zhuǎn)換”“還原真相”等旗號，鼓吹“告別革命”，大肆歪曲歷史、詆毀英雄，意圖從根本上否定馬克思主義指導(dǎo)地位，否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這些言論通過網(wǎng)絡(luò)不斷地發(fā)酵和擴散，起到了相當(dāng)惡劣的作用。因此，抵制和反對歷史虛無主義是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關(guān)系著黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義國家政權(quán)安全。為此，我們必須站在唯物

15、史觀的立場上，積極運用新媒體占領(lǐng)信息傳播的制高點，講好中國故事，傳遞好中國聲音，增強人們的歷史認同和價值認同。（選自“光明網(wǎng)”2018年4月23日）材料三：要用電影講好“中國故事”，首先要把好故事變成具有世界通用文化符號的好作品。比如，中國悠久的歷史文化、獨特的生活方式、武俠片中“以和為貴”的價值觀念等，都是辨識度很高的文化符號。這也是英雄十面埋伏等武俠片在海外大獲成功的重要原因。把中國好故事變成好作品，還有一個案例是王家衛(wèi)導(dǎo)演的一代宗師，它不僅在亞洲其他國家好評如潮，還發(fā)行了美國版。要用電影講好“中國故事”，還要學(xué)會把好故事“講好”。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出，要“著力打造融通

16、中外的新概念新范疇新表述，講好中國故事，傳播好中國聲音”。其中，“融通中外”正是中國電影國際化創(chuàng)作必須遵循的要旨，要選擇能激起中西方共鳴的故事，既在內(nèi)容上融匯中國文化，又在形式上實現(xiàn)國際表達。比較成功的例子是2015年的狼圖騰和滾蛋吧，腫瘤君，這兩部影片都是典型的中國故事國際表達的代表作，它們曾在數(shù)十個國家展映，各國觀眾或為草原生活的艱難所震撼，或為身患絕癥的堅強所感動。與此同時，把國外公共組織和學(xué)者發(fā)展為用電影“講好”中國故事的陣地和專業(yè)力量的努力，更讓我們插上了巡游世界的翅膀。比如，我們與拿督黃紀達基金會的合作讓中國經(jīng)典默片神女配樂放映，在各大電影節(jié)綻放異彩；與英國電影學(xué)會(BFI)的合作

17、，則讓中國享譽世界的影史名作小城之春修復(fù)版成為在英格蘭地區(qū)發(fā)行的第一部修復(fù)版中國經(jīng)典影片（選自孫向輝“融通中外”，如何用電影在海外講好“中國故事”）材料四：站在新時代大門口反觀反思中國電影，我們同時看到隱患和欠缺。許多平庸之作呼應(yīng)我們周遭彌漫的泛娛樂文化、亞文化之風(fēng)氣而生。平庸之作多表現(xiàn)為雷同化、表面化和粗疏化：只關(guān)注娛樂不關(guān)注思想；只關(guān)注生活表象而不探究生活中的發(fā)展趨勢。對生活沒有新發(fā)現(xiàn)，對藝術(shù)沒有新表達；盲目跟風(fēng)克隆，執(zhí)著于缺少新意的翻拍與續(xù)拍。平庸創(chuàng)作一味在市場熱項目中尋找風(fēng)向，模仿效法。2017年生產(chǎn)故事影片708部，在影院公映的影片只有396部，一半的國產(chǎn)電影因平庸、粗疏被電影市場淘

18、汰。創(chuàng)作平庸之風(fēng)勢必弱化原創(chuàng)力，弱化精品意識。于是，輕電影、小電影、悅電影才時不時地大行其道。容忍平庸之作，容忍創(chuàng)作平庸之風(fēng)，就會放棄國產(chǎn)電影的榮譽感和尊嚴感，就會喪失創(chuàng)作的主體精神和新時代的創(chuàng)作目標感。必須對屢見不鮮、習(xí)以為常的平庸之風(fēng)，說不！（選自光明日報2018年4月12日）7下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分） （ ）A.創(chuàng)作有國際影響力的作品，積極開拓國際市場，才能支撐電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)電影強國的夢想。B.把中國好故事變成具有世界通用文化符號的好作品，是提升中國電影在國際市場的話語權(quán)的有效手段。C.狼圖騰和滾蛋吧，腫瘤君等大獲成功是因為它們內(nèi)容上融匯了中國文化，形式上實現(xiàn)

19、了國際表達。D.泛娛樂文化、亞文化之風(fēng)的盛行導(dǎo)致原創(chuàng)力和精品意識弱化，致使輕電影、小電影、悅電影等平庸之作時不時地大行其道。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A.材料一分析了全球電影產(chǎn)業(yè)的交流、合作與協(xié)同發(fā)展的大環(huán)境，為中國電影產(chǎn)業(yè)的未來指出了明確的方向。B.材料二對歷史虛無主義進行了嚴厲的批評，堅定了人們認同歷史、尊重英雄的歷史唯物主義的立場。C.由材料四可知，因一味追求平庸、粗疏的創(chuàng)作風(fēng)向，2017年我國生產(chǎn)的故事影片有一半被電影市場淘汰。D.從四則材料可知，“中國好故事”是指具有中國獨特的生活方式、價值觀念等能激起中西方共鳴的故事。9.在新的歷史背景下，中國

20、電影如何開拓國際市場？請結(jié)合材料簡要概括。（5分）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。洗攸之字仲達，少孤貧。明帝即位會四方反叛以攸之為寧朔將軍率軍據(jù)虎檻殷孝祖為前鋒都督大失人情攸之內(nèi)撫將士外諧群帥眾并安之時南賊前鋒薛常寶等屯據(jù)赭圻殷孝祖率眾軍攻之，中流矢死，軍主范潛率五百人投賊，人情震駭，并謂攸之宜代孝祖為統(tǒng)。時建安王休仁總統(tǒng)眾軍，聞孝祖死，遣寧朔將軍江方興率三千人赴赭圻。攸之以為方興名位相亞，必不為己下，軍政不一，致敗之由，乃率諸軍主詣方興推重，并慰勉之，方興甚悅。攸之既出，諸軍主并尤之。攸之曰：“卿忘廉藺事邪？吾本以濟國活家，

21、豈計此之升降。”明旦進戰(zhàn)，自寅訖午，大破賊于赭圻。尋進號輔國將軍，代孝祖督前鋒諸軍事。薛常寶等在赭圻食盡，南賊大帥劉胡屯濃湖，以囊盛米系流查及船腹，陽覆船，順風(fēng)流下，以餉赭圻。攸之疑其有異，遣人取船及流查，大得囊米，尋克赭圻。赭圻、濃湖之平也，賊軍委棄資財，珍貨山積，諸軍各競收斂，唯攸之、張興世約勒所部，不犯毫芥，諸將以此多之。攸之招集才力之士，隨郡人雙泰真有干力，召不肯來。攸之遣二十人被甲索之，泰真射殺數(shù)人，欲過家將母去，事迫不獲，單身走入蠻。追孝既失之，錄其母去。泰真既失母，乃自歸，攸之不罪，賜錢一萬，轉(zhuǎn)補隊主。攸之晚好讀書，手不釋卷，史、漢事多所記憶。及攻郢城，夜嘗風(fēng)浪，米船沉沒。倉曹參

22、軍崔靈鳳女先適柳世隆子，攸之正色謂曰：“當(dāng)今軍糧要急，而卿不以在意，由與城內(nèi)婚姻邪?！膘`鳳答曰：“樂廣有言，下官豈以五男易一女。”攸之歡然意解。（選自宋書沈攸之傳，有刪改）注流查：竹筏。樂廣：西晉名士。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）A.明帝即位/會四方反叛以攸之為寧朔將軍率軍/據(jù)虎檻殷孝祖為前鋒都督大失人情/攸之內(nèi)撫將士外諧群帥眾并安之時南賊前鋒薛常寶等屯據(jù)赭圻B.明帝即位會四方反叛以攸之為寧朔將軍率軍據(jù)虎檻殷孝祖為前鋒都督大失人情攸之內(nèi)撫將士外諧群帥眾并安之時南賊前鋒薛常寶等屯據(jù)赭圻C.明帝即位會四方反叛以攸之為寧朔將軍率軍據(jù)虎檻殷孝祖為前鋒都督大失人情攸之內(nèi)

23、撫將士外諧群帥眾并安之時南賊前鋒薛常寶等屯據(jù)赭圻D.明帝即位會四方反叛以攸之為寧朔將軍率軍據(jù)虎檻殷孝祖為前鋒/都督大失人情攸之內(nèi)撫將士外諧群帥眾并安之時南賊前鋒薛常寶等屯據(jù)赭圻11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）A.字：指人的別名。自稱用名，表示謙虛；稱人用字，表示尊敬。B.孤：指幼年喪父或父母雙亡，也用作帝王的自稱。文中指前者。C.蠻：先秦指非華夏民旅，秦漢至魏晉南北朝泛稱南方少數(shù)民旅。D.婚姻：指男娶女嫁過程，也就是雙方因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） （ ） A.沈攸之以大局為重，不計較個人得失。大敵當(dāng)

24、前，形勢危急，沈攸之率領(lǐng)各位軍主拜訪江方興，表達推崇敬重之心，從而使軍政統(tǒng)一，上下齊心，最終大敗敵軍。B.沈攸之機警明斷，能夠識破敵人伎倆。敵軍把布袋裝米系在竹筏和船的腹部，偽裝翻船順風(fēng)流下，來傳送軍糧。沈攸之懷疑其中有詐，派人截取，得到很多糧食。C.沈攸之唯才是舉，禮賢下士。雙泰真孔武有力，不肯聽從沈攸之的征召，射殺追兵，后來聽從母親的勸降前來歸附，沈攸之沒有處罰他，反而獎賞并委以重任。D.沈攸之晚年勤奮好學(xué)，喜愛典故。他能背誦史記漢書中的很多史事。倉曹參軍崔靈鳳引用樂廣的典故來為自己辯解，沈攸之聽后非常高興，當(dāng)即怒氣大消。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)攸之曰：“卿

25、忘廉藺事邪？吾本以濟國活家，豈計此之升降。”(2)諸軍各競收斂，唯攸之、張興世約勒所部，不犯毫芥，諸將以此多之。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，10分）閱讀下面這首詞，然后回答(14-15)題。玉蝴蝶閑居 (明)梁寅天付林塘幽趣，千章云水，三徑風(fēng)篁。雖道老來知足，也有難忘。旋移梅、要教當(dāng)戶，新插柳、須使依墻。更論量，水田種秫，辟圃栽桑?；臎?。 貧家有誰能顧，獨憐巢燕，肯戀茅堂?？偷胶忾T，且留煮茗對焚香。看如今、蒼顏白發(fā)，又怎稱、紫綬金章。太癡狂。人嘲我拙，我笑人忙。14、下列對上闋“閑”字的理解，不正確的兩項是( )(4分)A、開頭三句是說隱居之地有自然贈與的樹林池塘，林木高聳，小路有清風(fēng)綠

26、竹，一切清幽野趣：體現(xiàn)了隱逸環(huán)境的“閑”。B、“雖道老來知足，也有難忘”是說雖然年老但知足常樂，而且田園生活有更加難忘的快樂，真正做到了“晚年唯好靜，萬事不關(guān)心”;這體現(xiàn)了內(nèi)心的“閑”。C、“旋移梅、要教當(dāng)戶，新插柳、須使依墻”寫作者在門前墻邊移梅插柳，放松心情，在勞動中享受老年生活。D、“更論量，水田種秫，辟圃栽?！保砻髯髡哂H自從事農(nóng)耕，體現(xiàn)了“閑”的生活方式與人生選擇。15、請簡要分析下闋表達的思想情感。(6分)（三）名篇名句默寫（本題共1小題，7分）16補寫出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）歸去來兮辭中詩歌正文照應(yīng)小序中“皆口腹自役”的一句“?！保?）滕王閣序中寫洪州盡是名門望族的

27、是“，”。（3）逍遙游中寫宋榮子榮辱不驚的原因的兩句是“，”。 （4）陳情表中李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是“,”。三、語言文字運用（20分）（1）閱讀下面的文字，完成1719題。（本題共3小題，9分）中秋節(jié)期間，在“傳統(tǒng)節(jié)日與當(dāng)代價值”的國際學(xué)術(shù)對話中，一位年輕的外交官，對傳統(tǒng)節(jié)日給出了一個令人 的定義。她認為節(jié)日不僅是傳承文化，更是人類追求藝術(shù)的極致表達。什么是節(jié)日？“節(jié)”本意取自竹節(jié)，但我們給了它更多的思想內(nèi)涵生活在時間的流里，（ ）。而八月十五這一天，本就是每年十二個圓月中的一個，這“節(jié)”便成了我們中國人內(nèi)心深處與幸福緊密相連的時間密碼。藝術(shù)是人類文化的終極表達。 ，沒有什么能

28、比藝術(shù)做得更出色。因為，只要是真正的美，一定會受到千千萬萬人的喜愛，而這分喜愛會變成文化創(chuàng)造的巨大動力。面對時代變化，只有發(fā)揮這份創(chuàng)造力，在保持節(jié)日文化的內(nèi)涵的基礎(chǔ)下，在尊重民心、民情、民意的前提上，利用包括現(xiàn)代科技在內(nèi)的各種手段，詮釋傳統(tǒng)節(jié)日藝術(shù)的多重表達，才可能創(chuàng)造出為人民 、有強烈感染力的新的節(jié)俗文化產(chǎn)品。開貞起元， ，此其時也！17. 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A. 不同民族根據(jù)不同的文化給無盡的時間之流安排刻度，以此賦予節(jié)日不同的深刻意義B. 不同民族根據(jù)不同的文化給無盡的時間之流安排刻度，以此對時間長短進行深度切割C. 節(jié)就是為無盡的時間之流安排的刻度，而不

29、同民族可根據(jù)不同的文化對時間進行切割D. 節(jié)就是為無盡的時間之流安排的刻度，而不同民族根據(jù)不同的文化賦予這刻度以意義18. 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A. 耳目一新 移風(fēng)易俗 喜聞樂見 推陳出新B. 煥然一新 入鄉(xiāng)隨俗 樂此不疲 革故鼎新C. 耳目一新 移風(fēng)易俗 喜聞樂見 革故鼎新D. 煥然一新 入鄉(xiāng)隨俗 樂此不疲 推陳出新19. 文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A. 在保持節(jié)日文化的內(nèi)涵的基礎(chǔ)下，在尊重民心、民情、民意的前提上，利用包括含現(xiàn)代科技在內(nèi)的各種手段，賦予傳統(tǒng)節(jié)日藝術(shù)的多重表達B. 在保持節(jié)日文化的內(nèi)涵的前提下，在尊重民心、民情、民意的

30、基礎(chǔ)上，利用包括現(xiàn)代科技在內(nèi)的各種手段，賦予傳統(tǒng)節(jié)日藝術(shù)的多重表達C. 在保持節(jié)日文化的內(nèi)涵的前提下，在尊重民心、民情、民意的基礎(chǔ)上，利用包括現(xiàn)代科技在內(nèi)的各種手段，傳統(tǒng)節(jié)日被賦予藝術(shù)的多重表達D. 在保持節(jié)日文化的內(nèi)涵的前提下，在尊重民心、民情、民意的基礎(chǔ)上，利用包括含現(xiàn)代科技在內(nèi)的各種手段，賦予傳統(tǒng)節(jié)日藝術(shù)的多重表達（2）閱讀下面的文字，完成2021題。（本題共2小題，6分）“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，如何給高考作文命題， 。有人反對作文題太貼近現(xiàn)實，也有人認為作文題還是應(yīng)該多接一接地氣，接洽時代風(fēng)采，兩種觀點都有可取之處。很顯然，無論怎么出題，都不難達成這樣的基本共識：讀死書、死

31、讀書 ，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀念該變變了，不能讓考生缺席于這個時代的進程，不能讓考生拘泥于個人情感中不能自拔。通過作文題呼喚考生的身份意識，引導(dǎo)他們關(guān)注時代潮流，并熱切參與其中，這應(yīng)是高考作文的“附加”功能所決定的。事實上，這一代年輕人是有抱負的，更有社會責(zé)任，也更有資格享有出彩人生。究其因，他們處于一個更多元的新時代，他們將遇到一個更好的自己。如果說作文旨趣只是“ ”，那么步入大學(xué)或踏入社會之后，更應(yīng)該身體力行地融入時代征程之中，走好屬于自己的長征路。置身 的新時代，只要不負所托，不辱使命，把個體理想與時代需要相契合，就能更好地實現(xiàn)人生價值，也為時代進步貢獻應(yīng)有的公民責(zé)任。從

32、這個意義上說，青年人需要寫好高考作文，更要寫好人生大作文。20、依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ）A.各執(zhí)己見 不合情理 坐而論道 推陳出新B.見仁見智 不合情理 坐而空談 推陳出新C.見仁見智 不合時宜 坐而論道 日新月異D.各執(zhí)己見 不合時宜 坐而空談 日新月異21.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ）A.通過作文題呼喚考生的身份意識，引導(dǎo)他們關(guān)注時代潮流，并熱切參與其中，這應(yīng)是高考作文的“附加”功能。B.通過作文題呼喚考生的身份意識，引導(dǎo)他們關(guān)注時代潮流，并熱切參與其中，這是因高考作文的“附加”功能所決定的。C.通過作文題喚起考生的身份意識，

33、引導(dǎo)他們關(guān)注時代潮流，并熱切參與其中，這是由高考作文的“附加”功能所決定的。D.通過作文題喚起考生的身份意識，引導(dǎo)他們關(guān)注時代潮流，并熱切參與其中，這應(yīng)是高考作文的“附加”功能。22.下面是某校長邀請校友來校參加學(xué)校60周年校慶活動信函中的一部分內(nèi)容，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。（5分）歲月如歌，滄海桑田。2018年12月28日，母校將迎來60周年壽辰。這是全校校友耿耿于懷的盛典。在此，我要代表學(xué)校八百余名師生，熱忱邀請您重返母校，歡聚一堂，重溫您們意氣風(fēng)發(fā)的求學(xué)時光，同覽母校勃勃發(fā)展的新姿新貌，暢敘手足情誼，分享成功喜悅，共話美好前景。我們相信，母校60周年校慶必將因您的參與而更

34、加精彩。23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2018年秋，中央電視臺的開學(xué)第一課除了延時播放備受詬病，節(jié)目中的“娘炮”現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論。一種觀點認為：“娘炮”之風(fēng)當(dāng)休矣！“少年娘則中國娘?！蹦胁幌衲?，天天霸屏的“娘炮”誤導(dǎo)了青少年的價值取向。另一種觀點認為，在多元化的社會，人們應(yīng)該多包容此種“娘炮”現(xiàn)象，精致、細膩、溫柔，也可以是男性多元化審美的一種。油頭粉面的現(xiàn)象并不可怕，只是在表現(xiàn)“娘炮”特色的同時，男兒本色尤其是骨子里的陽剛內(nèi)涵不能丟。針對上面的觀點你有何思考？請寫一篇文章，表明你的看法并闡釋觀點。要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確

35、文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。語文答案 一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1B【解析】本題考查理解文中重要句子的含意的能力。A“史書”擴大范圍，“都”表述絕對化；C“不是而是”錯，原文為“不僅是也是”；D“有意避開情感”錯，原文為“史傳則是表面上有意避之，實則處處傳情”。2.D【解析】本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。“論述司馬遷秉筆直書的治史觀念”錯，應(yīng)是論述司馬遷史蘊詩心，在史書中體現(xiàn)價值觀的觀點。3.B【解析】本題考查整合文中信息并進行分析和推斷的能力。“主觀內(nèi)容較多，只能作為歷史的參考”錯，孔子在春秋中表達的價值觀念不是

36、作者個人狹隘的主觀取向，而是認識歷史的一種參照系統(tǒng)。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）4.D（對小說主旨理解偏頗，大學(xué)生就業(yè)艱難、法律制度健全不是小說主題的有機組成）5.“我”是故事的見證者，“我”的存在使故事更加真實可信；“我”聽老板講“典型案例”后的思考能引起讀者的共鳴，推動情節(jié)發(fā)展，并起到了暗示主題的作用。（5分，第一條2分，第二條3分。意思對即可）6.巧取豪奪只能給人帶來暫時的利益，誠實守信才是永久的、最寶貴的財富；無論面對怎樣的誘惑和人生壓力，都要不忘初心，堅持理想，堅持人生原則，做到是非分明；遇到困難或糾紛，要善于運用于法律的武器維護自己的合法權(quán)益；只有每個人都努力維護公

37、平和正義，整個社會才能充滿和諧。（6分，每條2分，答出3條即可。意思對即可）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，11分）7.D【解題思路】本題考查篩選并整合文中信息的能力。根據(jù)原文信息，弱化原創(chuàng)力、弱化精品意識才是輕電影等大行其道的原因，而導(dǎo)致弱化精品意識和原創(chuàng)力的原因是泛娛樂文化、亞文化之風(fēng)盛行，致使平庸之作呼應(yīng)而生?？傮w來說，此處原因錯位；另外，輕電影、小電影、悅電影不一定是平庸之作。8.C【解題思路】本題考查篩選并整合文中信息的能力。C項“一味追求平庸、粗疏的創(chuàng)作風(fēng)向”曲解文意，原文是“平庸創(chuàng)作一味在市場熱項日中尋找風(fēng)向”。另外，“因一味追求平庸、粗疏的創(chuàng)作風(fēng)向，2017年我國生產(chǎn)的故事

38、影片有一半被電影市場淘汰”強加因果，原文是“一半的國產(chǎn)電影因平庸、粗疏被電影市場淘汰”。9創(chuàng)作有國際影響力的作品，提升中國電影在國際市場的話語權(quán)；抵制和反對歷史虛無主義，增強人們的歷史認同和價值認同；用電影在海外講好“中國故事”，把國外公共組織和學(xué)者發(fā)展為用電影“講好”中國故事的陣地和專業(yè)力量；強化原創(chuàng)力，強化精品意識，堅決拒絕平庸之作。（每點2分，答出三點即可）【解題思路】本題考查篩選并概括文中信息的能力。首先明白題干重點“中國電影如何開拓國際市場”，就是要概括出每一則材料與此相關(guān)的信息；第二步，分析材料，準確概括。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10B【解

39、題思路】本題考查文言斷句的能力。把握大意，注意“明帝”“殷孝祖”“攸之”“薛常寶”等人稱變化，依據(jù)整句結(jié)構(gòu)特征來判斷“內(nèi)撫將士”“外諧群帥”的句讀。加上標點符號為：明帝即位，會四方反叛，以攸之為寧朔將軍，率軍據(jù)虎檻。殷孝祖為前鋒都督，大失人情，攸之內(nèi)撫將士，外諧群帥，眾并安之。時南賊前鋒薛常寶等屯據(jù)赭圻。11.D【解題思路】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。文中的“婚姻”指兒女親家，類似用法有鴻門宴“沛公奉卮酒為壽，約為婚姻”。12.C【解題思路】本題考查歸納內(nèi)容要點的能力。“聽從母親的勸降”于文無據(jù)。13(1)沈攸之說：“你們忘了廉頗與藺相如的故事嗎？我本來是為了救護國家，怎么能去

40、計較彼此地位的高低?！保ā扒洹薄皾薄坝嫛薄吧怠备?分，句意通暢1分）(2)各軍競相收取，只有沈攸之、張興世約束自己的部下，秋毫無犯，其他將領(lǐng)因此稱贊他們。（“競”“收斂”“約”“多”各1分，句意通暢1分）【文言譯文】沈攸之字仲達，從小父母雙亡，生活貧窮。明帝即位，正遇上四方反叛，于是以沈攸之為寧朔將軍，率領(lǐng)軍隊據(jù)守虎檻。殷孝祖為前鋒都督，不被眾人擁護，沈攸之對內(nèi)撫慰將士，對外協(xié)調(diào)將帥，大家都信任他。這時南賊前鋒薛常寶等人駐扎在赭圻，殷孝祖率領(lǐng)眾軍攻打他們，被流箭射中身死，軍主范潛率領(lǐng)五百人投降南賊，人心驚慌恐懼，都認為沈攸之應(yīng)該代替殷孝祖擔(dān)任統(tǒng)帥。沈攸之認為江方興名位與自己相當(dāng)，一定不肯屈

41、居己下，而軍政不能統(tǒng)一，是導(dǎo)致失敗的原因，于是率領(lǐng)各位軍主去拜見江方興表示推崇敬重，并且安慰鼓勵他，江方興很高興。沈攸之出來后，各位軍主都責(zé)怪他。沈攸之說：“你們忘了廉頗與藺相如的故事嗎？我本來是為了救護國家，怎么能去計較彼此地位的高低?！钡诙煸缟线M軍作戰(zhàn)，從寅時到午時，在赭圻城外大敗賊寇。不久，進號輔國將軍，代替殷孝祖來督辦前鋒諸軍事。薛常寶等在赭圻糧食用盡，南賊大帥劉胡駐扎在濃湖，用布袋盛米系在竹筏上和船腹中，裝作翻船，順風(fēng)流下去，用來向赭圻提供糧食。沈攸之發(fā)現(xiàn)了，懷疑其中有詐，派人截取船只和竹筏，得到了許多袋米。不久，攻克赭圻。在赭圻、濃湖平定的時候，賊軍丟棄了資財，珍貴貨物大量堆積，

42、各軍競相收取，只有沈攸之、張興世約束自己的部下，秋毫無犯，其他將領(lǐng)因此稱贊他們。沈攸之招募有才能有武力的人，隨郡人雙泰真很有武力，征召他，卻不肯來。沈攸之派了二十個人穿上鎧甲去捉拿，雙泰真射殺了幾個人，想回家?guī)е赣H離開，因事情急迫，未能帶成，單身逃入蠻地。追拿他的人既然捉不到雙泰真，便把他母親抓走了。雙泰真見母親被抓，于是回來自首，沈攸之不加罪罰，賞賜一萬錢，轉(zhuǎn)補隊主。沈攸之晚年好讀書，手不釋卷，史記漢書中的史事有很多都熟悉能背誦。攻打郢城時，夜晚遇上風(fēng)浪，米船沉沒了。倉曹參軍崔靈鳳的女兒嫁給了柳世隆的兒子，沈攸之嚴厲地對他說：“當(dāng)前急用軍糧，而你卻不把此放在心上，難道是因為你是城內(nèi)柳世隆的親家嗎?！贝揿`鳳答道：“樂廣曾經(jīng)說過，下官怎么會用五個兒子去換一個女兒?！鄙蜇@才高興地消解了怒意。 （二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，10分）閱讀下面這首詞，然后回答(14-15)題。14、參考答案：選BC。本題考查分析、鑒賞詩歌內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的能力。具體說就是考查分析詩歌中的關(guān)鍵詞，題型上屬于“一字統(tǒng)領(lǐng)全詩型“(“關(guān)鍵詞”型)。詩歌中往往有一個字(詞)能籠罩全文。把握好關(guān)鍵詞的意思，在結(jié)合內(nèi)容具體分析。B項，“閑”是隱逸悠閑之意?！半m道老來知足，也有難忘”是說詞人知道田園常樂，又有“難忘”之事，內(nèi)心并未平靜;詞人意在清除雜念已堅定隱逸之志，為下文鋪墊。