朝花夕拾讀后感500字

1、 / 3朝花夕拾讀后感500字朝花夕拾讀后感500字當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟， 何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是整理 的朝花夕拾讀后感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?？僧?dāng)我看 到阿長(zhǎng)踩死“隱鼠”的那一段時(shí)，感覺真有點(diǎn)氣憤，同時(shí)也為魯迅失 去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長(zhǎng)真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”, 還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上，使魯迅錯(cuò)怪了貓。從看了阿長(zhǎng)與山海經(jīng)開始，如今我已不記恨她了。在阿 長(zhǎng)與山海經(jīng)中的她，雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直、淳樸、 又能幫魯迅買山海經(jīng)，人品也是不錯(cuò)的朝花夕拾讀后感500字2 朝花夕拾是初二必讀的一木書,

2、 也是魯迅先生的一部經(jīng)典作品。我在上個(gè)暑假把這木書看完了，頗有 些感受。朝花夕拾是魯迅先生的一部回憶性散文集，回憶的是魯迅先生 的往事。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗，卻 更能吸引我們讀者。他仿佛在給你講故事一般，他把記敘、描寫、抒 情和議論有機(jī)地融合為一體，充滿詩情畫意。在對(duì)往事深情地回憶時(shí), 他無法忘卻現(xiàn)實(shí)，時(shí)不時(shí)插入一些對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論，顯示了魯迅先生真 實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。魯迅先生在描寫人的外貌特征和習(xí)性時(shí)運(yùn)用特 別的手法，既能生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。他不 管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或是批評(píng)，都毫不掩飾地寫出來。就像朝花夕拾 里的一篇文章一一阿長(zhǎng)與山海經(jīng)，魯迅先生

3、運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法, 先寫阿長(zhǎng)的缺點(diǎn)，后寫阿長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)，從起先很討厭她到最后很敬佩她, 感情經(jīng)歷了復(fù)雜的變化過程。這篇文章由一次次魯迅先生幼時(shí)對(duì)阿長(zhǎng) 的態(tài)度轉(zhuǎn)變，突出了阿長(zhǎng)的善良樸實(shí)和魯迅先生對(duì)阿長(zhǎng)的懷念。朝花夕拾的每一篇文章都很清晰地表達(dá)出魯迅先生對(duì)所寫的事 情的感情，例如：五猖會(huì)一一描繪出封建家長(zhǎng)對(duì)兒童的壓制和摧 殘；從百草園到三味書屋一一魯迅先生通過對(duì)百草園和三味書屋 生活的回憶，表達(dá)了他對(duì)百草園的喜愛以及對(duì)三味書屋學(xué)習(xí)生活的熱 愛；藤野先生一一寫的是最使魯迅先生難忘的一位曰本老師，表 達(dá)對(duì)他的感激之情?？傮w看，朝花夕拾寫的是魯迅先生年少時(shí)代以至于到日本前后 的若干生活片段，展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)

4、人情、民俗文化，流露了魯迅先生 對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述情切感人，又有機(jī) 的融進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，堪稱現(xiàn)代文學(xué)史 上最高水平的回憶性散文。朝花夕拾讀后感500字3 披著溫暖的陽光，合上書本，我沉 醉了，沉醉于魯迅童年的世界里，那一幕幕，如電影般浮現(xiàn)于腦海中, 讓我流連忘返。那些篇章，文筆深沉雋永，有內(nèi)涵，有意味。細(xì)細(xì)品味，我的腦海 中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫而。我看到了，看到了阿長(zhǎng)對(duì)“我”的 關(guān)愛，對(duì)“我”的悉心關(guān)照；我看到了，看到了當(dāng)“我”懷著一顆激 動(dòng)的心情去五猖會(huì)時(shí)，父親卻強(qiáng)令“我”背書，“我”的心如同被澆 了一盆冷水；看到了 “我”兒時(shí)的樂園，還有那各色的植物以及可愛 的小動(dòng)物；看到了，當(dāng)枯燥的學(xué)習(xí)生活來打擾“我”時(shí)，卻并未禁錮“我”純真活潑的心靈，而是偷偷地去玩耍、去觀察。當(dāng)我讀到，因背書而澆滅作者的希望時(shí)，我的內(nèi)心不禁感到惋惜與 同情，從一個(gè)少年的角度看，我因此倍感憤怒，這難道不是對(duì)兒童天 性木質(zhì)的“扼殺”嗎？當(dāng)我讀到作者從兒時(shí)的樂園搬到了無味的課堂 生活中后，作者依舊保留著純真活潑的心靈，這難道不是對(duì)封建私塾 教育的批判嗎？當(dāng)我讀到阿長(zhǎng)對(duì)作者買心儀己久的山海經(jīng)時(shí)，作者的 激動(dòng)與興奮，我的心情也跟著輕松起來，我多么羨慕作者能有這樣的 一位好保姆。那些永遠(yuǎn)抹不去的記憶，一直