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1、名師精編 優(yōu)秀教案第 8 單元 可能性考前讀一讀1、正確的運(yùn)用“ 可能”、“ 肯定” 、“ 不行能” 三個(gè)詞2、能依據(jù)數(shù)量的大小正確的判定可能性的大小,也能告知可能性大小讓學(xué)生推測(cè)數(shù)量問(wèn)題仍較多;3 能應(yīng)對(duì)多變的練習(xí)形式, 也不能把所學(xué)學(xué)問(wèn)真正的與生活實(shí)際和舊學(xué)問(wèn)聯(lián)系起來(lái),即綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的才能提高;4、審題問(wèn)題肯定要仔細(xì),特別要重視“ 隱匿” 條件;基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)過(guò)關(guān)1、不行能和肯定,都表示確定的現(xiàn)象; 可能 ,表示不確定的現(xiàn)象;2、請(qǐng)用“ 肯定、可能、不行能” 來(lái)說(shuō)一說(shuō); 肯定: 太陽(yáng)肯定從東邊升起;月亮肯定圍著地球轉(zhuǎn);地球肯定每天都在轉(zhuǎn)動(dòng);每天肯定都有人誕生;人肯定要喝水 可能:三天后可能下雨;
2、花可能是香的;明天可能有風(fēng);下周可能會(huì)考試; 不行能: 太陽(yáng)不行能從西邊升起;地球不行能圍著月亮轉(zhuǎn);鯉魚不行能在陸地上生活;我不行能從誕生到現(xiàn)在沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)東西;空中不行能蓋樓房;我不行能比姐姐大 考點(diǎn)一、用“ 肯定”、“ 不行能” 、“ 可能” 去正確判定事情發(fā)的的確定與不確定;一般事情都有“ 肯定可能 不行能三種情形”,當(dāng)然,可能性是有大有小的,有時(shí)候可能性也會(huì)發(fā)生變化;【練一練】1、用符號(hào)表示以下大事; (肯定、可能 、不行能 )太陽(yáng)不行能從西邊升起; ”()“ 其它星球上可能有外星人;”()“ 人肯定會(huì)死的; ”()“ 三十歲的爸爸媽媽不行能變成一歲的小寶寶;()367 個(gè)人肯定會(huì)有兩人
3、同一天生日()9 月 30 天()名師精編優(yōu)秀教案天空中飄過(guò)一片云彩,立刻就會(huì)下雨;()八月十五看到的月亮肯定是圓的()去商場(chǎng)的人,都買了商品;地球圍著月亮在不停地轉(zhuǎn)動(dòng);2、數(shù)學(xué)課也要來(lái)做選詞填空,看誰(shuí)填得又對(duì)又快;人()會(huì)老;明天的數(shù)學(xué)測(cè)試小明()得滿分;冬天()會(huì)下雪;在除法中,余數(shù)()比除數(shù)??;魚離開(kāi)水()會(huì)死;在地球上,石獅子()在天上飛;三十幾加五十幾,()是 80 多; 兩位數(shù)乘一位數(shù),積()是三位數(shù);在除法中,余數(shù)()比除數(shù)??;在分?jǐn)?shù)中,分子、分母相等的分?jǐn)?shù)()不等于 1;3、下面第一排表示了十張撲克牌中不憐憫形,任意摸一張,請(qǐng)你用其次排的語(yǔ)言來(lái)描述摸到紅色撲克牌的可能性大小,并
4、用線連起來(lái) . 考點(diǎn)二、依據(jù)數(shù)目判定可能性的大小【數(shù)目越大可能性越大】1、在一個(gè)黑布袋子里放了3 個(gè)紅球和 3 個(gè)黃球,任意摸, ();A、摸到紅球的可能性大 B 、摸到黃球的可能性大 C、摸到兩種顏色的球的可能性一樣大;2、一名運(yùn)動(dòng)員連續(xù)射靶 10 次,其中 2 次命中 10 環(huán),2 次命中 9 環(huán), 6 次命中 8環(huán),針對(duì)某次射擊,以下說(shuō)法正確選項(xiàng)()名師精編 優(yōu)秀教案A.射中 10 環(huán)的可能性最大 C.命中 8 環(huán)的可能性最大B.命中 9 環(huán)的可能性最大 D.以上可能性均等3、把 3 個(gè)白球和 5 個(gè)紅球放在盒子里,任意摸出一個(gè),()是藍(lán)色的;A、可能B、肯定C、不行能4、擲出一個(gè)骰子;
5、(1)骰子停止后朝上的點(diǎn)數(shù)肯定是16 中的一個(gè)數(shù)嗎?()(2)骰子停止后朝上的點(diǎn)數(shù)肯定是 1 嗎?()(3)停止后朝上的點(diǎn)數(shù)是 1 與點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)相比,()的可能性大?5、摸彩球;10 個(gè)9 個(gè)紅球、9 個(gè)黃球、5 個(gè)黃球、紅球1 個(gè)紅球5 個(gè)紅球1 個(gè)黃球摸到紅球的可摸到黃球的可摸到黃球和紅球的摸到的肯定能性大 能性大 可能性相等 是紅球6、小貓捉蝴蝶嬉戲;有 6 只藍(lán)蝴蝶和 1 只黃蝴蝶,小貓捉到什么顏色蝴蝶可能性大?又飛來(lái) 4 只黃蝴蝶后, 小貓捉到哪種顏色蝴蝶可能性大?要想捉到黃蝴蝶的可能性比捉到藍(lán)蝴蝶的可能性大該怎么辦?71 全班共有多少人?名師精編 優(yōu)秀教案2 猜一猜,小紅很可能喜愛(ài)
6、吃哪種水果;讓同學(xué)嘗試判定,再說(shuō)明理由; 圖中每種顏色進(jìn)行了分割,此時(shí)同學(xué)可以用數(shù)份數(shù)的方法來(lái)看三種顏色所占的區(qū)域大??;【利用前面學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)的學(xué)問(wèn)讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)每種顏色占整個(gè)圓面的幾分之幾,為以后學(xué)習(xí)可能性的精確值做鋪墊(由于概率與這些分?jǐn)?shù)相等);】 8 、把小明的眼睛蒙上,讓他猜一猜哪個(gè)格子里有書包,是猜到的可能性大,仍是猜不到的可能性大?9 、 . 指 針 停 在 哪 種 顏 色 區(qū) 域 ( y u ) 的 可 能 性 最 大 ? 停 在 哪 種 顏 色區(qū) 域 的 可 能 性 最 小 ? 試 一 試 ;10正方體的各個(gè)面上分別寫著1,2,3,4,5, 6,拋擲這個(gè)正方體,看看哪一面朝上,有(
7、)種可能顯現(xiàn)的結(jié)果,每種結(jié)果顯現(xiàn)的可能性(),顯現(xiàn)其中任意一種結(jié)12,那么,你要在幾個(gè)面上刻上果的可能性是();11、一個(gè)小正方體,隨便一拋,要使數(shù)字2 朝上的可能性占數(shù)字 2?要使 5 朝上的可能性占到名師精編優(yōu)秀教案1 3,該怎么辦?12、箱子里有 3 個(gè)白球, 3 個(gè)籃球, 3 個(gè)紅球,一次摸出兩個(gè),可能顯現(xiàn)哪些結(jié)果?考點(diǎn)三、依據(jù)可能性判定數(shù)目1、依據(jù)要求在黑布袋內(nèi)放六支鉛筆,每次摸一支,摸 50 次;摸 到的紅鉛 筆比藍(lán)鉛 筆多 應(yīng)當(dāng)怎么 放:放()支紅 鉛筆和()支 藍(lán)鉛筆;摸到的紅鉛筆比藍(lán)鉛筆少應(yīng)當(dāng)怎么放:放()支紅鉛筆和()支藍(lán)鉛筆有時(shí)摸到紅鉛筆應(yīng)當(dāng)怎么放:放()支紅鉛筆和()支
8、藍(lán)鉛筆不行能摸到藍(lán)鉛筆應(yīng)當(dāng)怎么放:放()支紅鉛筆和()支藍(lán)鉛筆2、依據(jù)要求,給下面每個(gè)袋里的球涂上顏色; 每題 4 分, 共 12 分 圖 1 圖 2 圖 3 要求:(1)圖 1 中任意摸一個(gè)球,肯定是黃球;(2)圖 2 中任意摸一個(gè)球,不行能是黑球;(3)圖 3 中任意摸一個(gè)球,可能是紅球,也可能是藍(lán)球;但摸到紅球的可能性要比摸到藍(lán)球的可能性大;看到的花沒(méi)有紅色的;拿到的花可能有紅色的;名師精編 優(yōu)秀教案3、小松和小亭做了一個(gè)骰子;他們把這個(gè)骰子任意拋單位:次8 7 6 5 4 3 2 1 40 次,結(jié)果各數(shù)朝上的情形如下圖;0 1 朝上 2 朝上 3 朝上 4 朝上 5 朝上 6 朝上(1
9、)從圖上可以看出, ()朝上的次數(shù)最多, ()朝上的次數(shù)最少;(2)假如把骰子再拋 40 次,你認(rèn)為“1” 朝上的情形會(huì)怎么樣?在合適的答案下面畫“ ”次數(shù)最多次數(shù)最少無(wú)法確定3 算小亭贏,這個(gè)嬉戲規(guī)章公()()()(3)假如規(guī)定朝上的數(shù)大于3 算小松贏,朝上的數(shù)小于平嗎?假如不公正,可以怎樣修改規(guī)章?考點(diǎn)四、猜一猜1、李偉、王剛和孫平是好伴侶,后來(lái)分別當(dāng)上了飛行員、醫(yī)生和老師;(1)李偉和當(dāng)飛行員的同年齡(2)孫平比當(dāng)飛行員的年齡?。?)醫(yī)生比當(dāng)老師的年齡大那么,()是飛行員, ()是醫(yī)生,()是老師2、小紅、小華、小剛?cè)煌瑢W(xué)分別喜愛(ài)吃雪梨、香蕉、蘋果三種不同的水果;小紅不愛(ài)吃雪梨,小華最愛(ài)吃香蕉小紅愛(ài)吃(),小華愛(ài)吃()3、何老師家里的玩具柜里有名師精編優(yōu)秀教案HELLO KITTY、小熊、洋娃娃;6 種玩具:熊貓、狗、圣誕老人、熊貓?jiān)诠返淖筮叀?圣誕老人的上面;HELLO K
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