一年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.10 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)丨蘇教版

1、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學(xué)目標：讓學(xué)生經(jīng)歷筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)計算方法的過程，理解筆算時數(shù)位對齊，從個位算起的算理，并學(xué)會正確計算。在解決問題的過程中體驗數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強運用數(shù)學(xué)的意識。重點難點：初步掌握筆算加、減法的方法，明確相同數(shù)位對齊，并能正確列式計算。教學(xué)準備：小棒、計數(shù)器。教學(xué)設(shè)計引入大家已經(jīng)看到了，今天喜羊羊與灰太狼要進行數(shù)學(xué)大戰(zhàn)。瞧！灰太狼多得意，說回答不出來我就把你們?nèi)砍缘?。你們擔心喜羊羊它們嗎？老師也比較擔心，你們可一定要幫助喜羊羊它們啊。老師也準備了喜羊羊的貼紙作為獎勵。馬上進入第一回合的比拼。出戰(zhàn)的是懶羊羊與焦太狼，誰能幫懶羊羊出戰(zhàn)呢？20

2、+4=24 師：你是怎么想的？生：2個十和4個一合起來是24.30+40=70 生：3個十和4個十合起來是70.50-30=20 生：5個十去掉3個十剩2個十。36-6=30 生：從3個十和6個一中去掉6個一剩3個十。師：同學(xué)們答的都很好，羊隊占時領(lǐng)先了，灰太狼不服氣，說好戲還在后頭呢！接著馬上進入第二回合。23+4=27 生：先算3+4=7，再算20+7=27。85-30=55 生：先算80-30=50，再算50+5=55。第二回合的pk，大家也替喜羊羊贏得很漂亮，灰太狼不服氣說我還有絕招，不過我相信第三回合再難我們也一定能戰(zhàn)勝灰太狼。新授接著開始第三回合。哇！兩位數(shù)加、減兩位數(shù)咱們還沒有學(xué)

3、過呢，所以現(xiàn)在咱們就一同來學(xué)習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，大家一定要認真學(xué)習(xí)，爭取幫助喜羊羊在最后的回合中獲勝。出示例題圖一輛車45人，另一輛車31人，茄子老師問：兩輛車一共有多少人？師：先找出兩個已知條件和一個問題。生回答出來。師：兩個已知條件和一個問題的關(guān)系是什么？生：將兩輛汽車的人數(shù)合起來就是一共的。師：怎樣列算式？生：45+31= （其他同學(xué)將算式列在練習(xí)本上）這個算式到底等于多少呢，咱們一起來驗證一下吧。驗證之前老師提出幾點要求： = 1 * GB3 自己先用小棒擺出來。 = 2 * GB3 把你的想法告訴你的同桌。 = 3 * GB3 自己用計數(shù)器撥一撥。 = 4 * GB3 完成之后坐姿

4、端正。挑兩組同學(xué)把他們的想法在講臺上說一說。小棒：生： 45 擺4個十和5個一31 擺3個十和1個一 把4個十和3個十合在一起是7個十。 把5個一和1個一合在一起是6個一。 最后合在一起就是76.計數(shù)器：生： 先在十位上撥出4個十，然后在個位上撥出5個一。 十位上再撥3個十，個位上再撥1個一。 合起來就是76.師：大家說得非常好，表揚所有認真傾聽的同學(xué)，那老師想說如果我想把這些過程記錄下來應(yīng)該怎么辦呢？今天老師給大家介紹豎式計算。 通過小棒、計數(shù)器來引出豎式計算。 老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起在練習(xí)本上寫一次，強調(diào)格式。提問：為什么3和4對齊，1和5對齊？強調(diào)：1.相同數(shù)位對齊，2.一般從個位算起。既然大家對豎式計算掌握了，那減法的豎式計算你會嗎？自己動手試一試吧。試一試： 用豎式計算67-34同學(xué)們自己寫在練習(xí)本上。找一本展示，集體訂正。大家都真棒！這次灰太狼徹底輸了，以為你們的幫助，喜羊羊它們可以開心的回到羊村了。喜羊羊謝謝大家。剛要走小灰灰就出來了，它說爸爸只顧和你們斗爭都不幫我檢查作業(yè)，請你們幫幫我好嗎？同學(xué)們幫助檢查，并且說出錯誤原因，應(yīng)該怎么改正？灰太狼看到大家都認真的幫助小灰灰，它