一下20課實(shí)驗(yàn)螞蟻和蟈蟈教案第一課時(shí)

1、螞蟻和蟈蟈（第二課時(shí)）青島市李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 董樂教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識并能正確書寫本課剩下五個(gè)生字：汗、洞、冷、冬、呼。 2、進(jìn)行說話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力能力。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)有趣的寓言故事，是關(guān)于兩個(gè)小動物的，看課題，有哪個(gè)字音是要提醒大家注意的？（強(qiáng)調(diào)：第二個(gè)蟈要讀輕聲）2. 今天這節(jié)課我們將繼續(xù)來學(xué)習(xí)這篇課文，請大家齊讀課題。3. 這些詞語你還認(rèn)識嗎？誰來讀？（指讀）出示詞語：搬糧食 滿頭大汗 躺著過冬 乘涼 自由自在 又冷又餓評：字正腔圓。有誰讀得和他不一樣的嗎？（指讀）評：恩，你讀得聲情并茂。小朋友讀得這么好，老師也想來試一試，請小朋友跟著老師讀，好嗎？

2、（真聰明，一學(xué)就會了。）4. 瞧瞧這兩行詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？（第一行是寫螞蟻的，第二行是寫蟈蟈的。）評：你有一雙善于觀察的眼睛。5.詞語寶寶都玩累了，咱們送它們回家吧，讓我們一起把這個(gè)故事講一遍。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)孩子對上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行回顧，鞏固對生字詞和課文的掌握。二、拓展延伸1.夏天的時(shí)候，蟈蟈們只知道享樂，沒有為冬天打算，所以到了冬天，就只能挨餓受凍，這就叫人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。（齊讀兩遍） 2.相反，螞蟻在夏天的時(shí)候忙著搬糧食，為冬天做準(zhǔn)備。這樣到了冬天就能舒舒服服地躺在洞里過冬了。這就叫有備無患，防患未然。（齊讀兩遍） 3.第二年的夏天很快又到了，螞蟻們又在搬糧食了，一只老蟈蟈把大家召

3、集起來，商量今年夏天怎么做，現(xiàn)在你就是蟈蟈，請你們四人一組來討論討論這個(gè)問題。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生暢所欲言，表達(dá)心中想說的話，既是一次說話訓(xùn)練，又是對文本思想的升華，在說中又一次與人物對話，感悟人物的品質(zhì)。3.接下來，老師再送給大家一篇三字經(jīng)。 烈日下，小螞蟻，搬糧食；綠蟈蟈，忙乘涼。 北風(fēng)吹，勤螞蟻，多幸福；懶蟈蟈，被餓死。 小朋友，學(xué)螞蟻，愛勞動；展未來，生活美。（領(lǐng)讀，齊讀）4.點(diǎn)擊音樂廳，聽歌曲勞動最光榮。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)讀三字經(jīng)和聽歌曲勞動最光榮這兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，既切合文章的主題，又富有新意。三、學(xué)習(xí)生字 1今天大家學(xué)習(xí)得都很認(rèn)真，想成為勤勞的小螞蟻嗎？（想） 2那就讓我們來認(rèn)真學(xué)習(xí)生字。（

4、1）引導(dǎo)用猜字謎法學(xué)習(xí)“冬”“呼”字。師：第一字謎，謎底就在本課的生字中，看看哪些小朋友最聰明？聽仔細(xì)了：“夕陽底下一對瓜！”打一個(gè)字。指導(dǎo)書寫：強(qiáng)調(diào)上半部分是冬字頭，不是反文，下半部分的兩個(gè)點(diǎn)都在豎中線上。出示：“呼”，字強(qiáng)書寫注意左窄右寬，右邊的橫穩(wěn)居橫中線。師范寫，生書空。學(xué)生認(rèn)真觀察生字筆畫在田字格中的位置，描紅、練寫。（2）出示生字：汗 洞 冷指名讀。師：這三個(gè)字有什么不同的地方？師：怎么記憶“汗”“洞”？（都是三點(diǎn)水旁）指導(dǎo)書寫“洞”：強(qiáng)調(diào)洞里有一張口，一橫不能少。指導(dǎo)書寫“冷”：強(qiáng)調(diào)冷字左邊兩點(diǎn)水，右邊兩點(diǎn)穩(wěn)居豎中線，撇捺要舒展。師范寫，生書空。學(xué)生認(rèn)真觀察生字筆畫在田字格中的位

5、置，描紅、練寫。設(shè)計(jì)意圖：識字、寫字是一年級的教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)時(shí)要扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)。利用各種方法識記字形，同時(shí)要讓學(xué)生明白不僅要把字寫正確，還要寫漂亮，因此要仔細(xì)觀察，認(rèn)真書寫。四、拓展閱讀螞蟻和小鳥師：同學(xué)們書寫那么認(rèn)真，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們閱讀一個(gè)小故事螞蟻和小鳥，我們一起來讀讀吧！補(bǔ)充資料： 螞蟻和小鳥一只螞蟻到河邊喝水，不小心滑進(jìn)了水里。他大聲呼喊：“救命?。【让?！”樹上一只小鳥聽見了，趕快摘下一片樹葉丟下去。樹葉剛好落在螞蟻身邊。小鳥對螞蟻說：“快爬到葉子上，漂到岸邊來?！蔽浵伒镁攘?。他對小鳥說：“謝謝你救了我。”過了幾天，小鳥在樹上做窩。不遠(yuǎn)的草叢里，有人舉起槍，瞄準(zhǔn)了小鳥。螞蟻看見了，立刻爬過去，在那個(gè)