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歡迎走進荀老師課堂第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小軍小軍我們可以用小圓圈代表以上同學的位置。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行我們可以用小圓圈代表以上同學的位置。？練一練書98頁 第1題找出它的位置練一練書98頁 第2題練習十五書100頁 第1題(4,4)(4,6)(4,2)(6,4)(2,4)你有什么發(fā)現(xiàn)？練習十五書100頁 第2題( 3,4 )( 3,2 )( 6,4 )( 6,2 )表示同一列瓷磚位置的數(shù)對有什么特點？同一列的數(shù)對，數(shù)對中的第一個數(shù)相同。練習十五書100頁 第2題( 3,4 )( 3,2 )( 6,4 )( 6,2 )表示同一行瓷磚位置的數(shù)對有什么特點？同一行的數(shù)對，數(shù)對中的第二個數(shù)相同。練習十五書100頁 第3題( 2,4 )( 6,2 )( 8,3 )( 4,3 )( 10,4 )( 8,5 )( 6,6 )( 4,5 )( 6,4 )練習十五書100頁 第3題( 2,1 )( 2,2 )( 2,3 )( 2,4 )練習十五書102頁 第7題( 2,5 )

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