三年級(jí)下冊(cè)心理健康課件-第三十三課 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后-怎樣面對(duì)挫折｜北師大版 （15張PPT）

1、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后怎樣面對(duì)挫折（一） 課程導(dǎo)入以書(shū)中的心靈故事導(dǎo)入課題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引起學(xué)生對(duì)挫折的初步思考為后面的教學(xué)做鋪墊。 （一） 課程導(dǎo)入1. 分組討論心靈故事，交流并分享閱讀感悟。（二） 課程導(dǎo)入2.補(bǔ)充佛與臺(tái)階的故事，學(xué)生分組討論為什么它們的命運(yùn)如此天差地別？老師引導(dǎo)講授挫折的意義。石佛與石階的故事（三）角色扮演 1、交往挫折2、學(xué)習(xí)挫折 3、自尊心受挫（四）討論交流 （1）以上幾位同學(xué)遇到了什么挫折？（2）他們被挫折打敗的原因是什么？（3）他如果怎樣做，結(jié)果會(huì)與此完全不同呢？（五） 心海導(dǎo)航3.看圖, 讓學(xué)生可以更直觀的感受從不同的角度看問(wèn)題，從中學(xué)會(huì)挫折應(yīng)對(duì)的策略.（五）心海導(dǎo)

2、航1、學(xué)生討論交流平時(shí)生活中遇到的挫折及應(yīng)對(duì)挫折的方法； 2、教師引導(dǎo)講授如何采取適當(dāng)?shù)姆烙鶛C(jī)制應(yīng)對(duì)挫折（六）心理體驗(yàn)同樣是跌倒了-失敗先生“這破路太不平坦了”平凡先生“誰(shuí)來(lái)幫幫我”成功先生“我要繼續(xù)向前沖”。（七）成長(zhǎng)工作坊1. 自我剖析：我的一次挫折經(jīng)歷應(yīng)對(duì)方法和結(jié)果（八）成長(zhǎng)工作坊2. 教師補(bǔ)充胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的flash展示，學(xué)生討論交流最后的結(jié)果，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生剖析自己在挫折面前你愿意做哪一種？放三碗水在火上燒熱 在第一個(gè)碗中放入胡蘿卜 在第二個(gè)碗中放入雞蛋 在第三個(gè)碗中放入咖啡豆 煮15分鐘后 將三種材料取出 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果（八）成長(zhǎng)工作坊提示：把開(kāi)水比喻人生的挫折，三樣?xùn)|西

3、經(jīng)水煮后的變化表示人遭受挫折后的變化紅蘿卜 硬變軟雞 蛋 軟變硬咖啡豆 粉末不見(jiàn)了 水變了顏色 有香醇的味道（九）拓展性訓(xùn)練分組討論交流： 任務(wù):講述一位你認(rèn)為較成功的人士，講一講他（她）在奮斗過(guò)程中遇到了哪些困難和挫折，又是如何克服的。（十）回音壁人生路上甜苦和喜憂愿意與你分擔(dān)所有 難免曾經(jīng)跌到和等候 要勇敢的抬頭誰(shuí)愿藏躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會(huì)在你的左右1.播放音樂(lè)：許美靜陽(yáng)光總在風(fēng)雨后2.作業(yè)布置:結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，根據(jù)教師提供的情境說(shuō)明自己如何應(yīng)對(duì)。3.