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1、 第5課時 畫角四 線和角JJ 四年級上冊 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當堂檢測（1）用量角器畫指定度數(shù)的角（2）用三角板畫特殊度數(shù)的角1課堂探究點2課時流程說出一個你比較喜歡的角度，然后試著畫出來。探究點1 用量角器畫指定度數(shù)的角畫一個40的角。用三角板畫一個45 的角，再用量角器量一量。探究點2 用三角板畫特殊度數(shù)的角小試牛刀1畫一畫，填一填。畫一個50的角。(1) 畫一條()線，使量角器的()與射線的( )重合，0刻度線與( )重合。(2) 在量角器50刻度線的地方點一個()。(3) 以畫出的射線的端點為( )，通過剛畫的點，再畫一條( ), 就畫成一個50的角。射中心端點射線點頂點射線小試
2、牛刀2用量角器畫出下面度數(shù)的角。30 85 105 148小試牛刀3用三角尺畫一個15的角。先用三角尺畫一個45的角，再用帶有30角的三角尺在45角里面畫一個()的角，減去這個()的角，剩下的角就是15的角；也可以先用三角尺畫一個60的角，再在60角里面畫一個()的角，減去這個()的角，剩下的角也是15的角。30304545小試牛刀4用三角尺畫出下面度數(shù)的角。120 75 10590301204530756045105歸納總結(jié)：畫角時，除了可以用量角器畫角外，還可以用三角尺畫一些特殊的角，如15(用4530，6045)。凡是直角三角尺中的已知角通過加、減法而得出的角度都可用三角尺畫出。1.用量角器分別畫出55、110、65的角。夯實基礎(chǔ)2.用三角板分別畫出30、90、60的角。3.試著用三角板分別畫出75、105、120的角。 略。4.用一張正方形的紙，折出下面度數(shù)的角。 45135 60略。易錯辨析5判斷：畫角必須用量角器畫。 ()6. 上面是貝貝畫的60的角，他畫得()。(填“對”或“不對”)不對辨析：量角器的中心與
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