2018年單招語文模擬試題與答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 本試卷分第卷（選擇題）、第卷（主觀題）和答題卷三部分。請用2B鉛筆將第一卷的答案規(guī)范地填涂在機讀卡上，用藍黑墨水筆將第二卷答案規(guī)范地寫在答題卷上。滿分150分，考試用時150分鐘。第卷（選擇題 共30分）一、選擇題（每小題3分，共30分）1下列加點字注音全都正確的一項是（ ）A.煤屑（xi） 踱步（du） 霎時 （sh） 裊娜 （nu） 梵婀玲（fn）B.癖好（p） 明眸（mu） 混沌（dn） 落蕊（ru） 廿四橋（gn）C.平仄（z） 譬如（p） 落枕（lu） 柘木

2、（zh） 殘垣斷壁（yun）D.蓓蕾（bi） 蕈菌（xn） 瞥見（pi） 倜儻（t） 桀驁不馴（xn）2.下列詞語中字形沒有錯誤一項是A. 閑睱 鑲嵌 攀緣 巫筮 無與士耽B. 座落 隕落 掂量 風(fēng)姿 沒精打采 C. 顫栗 廝打 蕭縈 遐邇 游目騁懷D. 縹渺 宣泄 斑駁 點綴 不容置喙3下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) ( 2分)A這種大肆砍伐森林來發(fā)展工業(yè)的行為，無異于殺雞取卵，涸轍之鮒，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。B從下午拿到任務(wù)后，研究所全體員工夙興夜寐，連夜奮戰(zhàn)，終于在第二天早上拿出了科學(xué)的行動方案。C張大爺和他弟弟都九十多歲了，盡管都滿頭白發(fā)，但身子骨都還硬朗，像這樣白頭偕老的

3、親弟兄，現(xiàn)在還真不多見。D春晚后，劉謙的魔術(shù)一躍成為虎年網(wǎng)絡(luò)的第一問，各種“揭秘”的版本也層出不窮。4.下列各句中沒有語病的一句是( ) ( 2分)A長期的睡眠不足，會使人體生物鐘功能失調(diào)，正常的生活節(jié)奏發(fā)生紊亂，從而促使人早衰和引發(fā)某些不必要的疾病。B據(jù)環(huán)球時報報道，中國談判代表連續(xù)兩天在哥本哈根對美歐日進行了直接點名式的批評，一向在媒體面前低調(diào)的中國此次的直率受到關(guān)注。C雖然在西方發(fā)達國家，中學(xué)校長向大學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生的現(xiàn)象很普遍，但在當(dāng)下中國，把推薦的權(quán)力交給校長，誰又能確保他們是否為權(quán)錢而動？D“賈君鵬，你媽媽喊你吃飯”這個帖子可能因為太好玩了，很快網(wǎng)友們轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站，很多不明真相的網(wǎng)友

4、紛紛問“賈君鵬是何許人也”，但沒有任何人出來解答。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是近幾十年來， ， ， ， ， ， 。隨著中國國力的增強，關(guān)于中國的國際地位、作用和責(zé)任的討論方興未艾。也高于同時期世界的平均水平中國日益成為世界關(guān)注的焦點現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就中國的綜合實力大幅度提高盡管對增長的原因有不同的看法，然而誰也無法否認(rèn)增長的事實中國經(jīng)濟的增長速度遠遠高于發(fā)達國家A、 B、C、 D、6.下列加點字的解釋有誤的一項是（ ）A.匪我愆期，子無良媒 愆：拖延B.以爾車來，以我賄遷 賄：財物C.我戍未定，靡使歸聘 聘：請D.憂心孔疚，我行不來 來：回家7.比較下列

5、兩組加點詞的意思，判斷正確的一項是（ ）爾卜爾筮，體無咎言靜言思之，躬自悼矣匪來貿(mào)絲，來即我謀匪我愆期，子無良媒A.與的意思不相同，與的意思不相同。B.與的意思相同，與的意思相同。C.與的意思不相同，與的意思相同。D.與的意思相同，與的意思不相同。二、文言文閱讀(9分)閱讀下面的文言文，完成810題。楊維岳傳戴名世楊維岳，廬州巢縣人也。生而孝謹(jǐn)，好讀書，毅然自守以正。嘗以文見知于郡守。一日往謁，適富民有犯法者，守教維岳為之代請，可得金數(shù)百。維岳謝曰：“犯罪自有公法。使此人不當(dāng)罪，而維岳受其金，則不祥；使此人當(dāng)罪，以維岳故貰之，是以私愛而撓公法也。維岳兢兢自守，懼無以報德，其敢以是為公累？”郡守

6、由是益敬重之。嘗讀書至忠孝大節(jié)，往往三復(fù)流涕。慕文文山之為人也，畫像祀之。 崇禎中，陜西盜起，都御史史可法巡撫淮揚。維岳曰：“此當(dāng)代偉人也，不可以不見?！蹦送讲皆勡婇T往謁。居無何，寇益急，詔天下勤王。時可法已拜南京兵部尚書，以府庫虛耗，軍資竭，兵不得出，傳檄諭天下捐貲救國。維岳捧檄泣曰：“國事如此，吾何以家為！”即毀家以為士民倡。崇禎十七年，上崩于煤山。維岳聞之，北面痛哭，累晝夜不能寢食。未一歲，北兵渡江，京師潰，而史可法以大學(xué)士督師揚州，城破死之。維岳泣曰：“國家養(yǎng)士三百年，以身殉國，奈何獨一史公！”于是設(shè)史公主，為文祭之而哭于庭。家人進粥食，麾之去；平日好飲酒，亦卻之。曰：“今值國事如此，

7、飲食能下咽乎！”居三日，北兵至，下令剃發(fā)。維岳不肯。人謂：“先生曷避諸?”維岳曰：“避將何之？吾死耳！吾死耳！”其子對之泣，維岳曰：“小子！吾生平讀書何事？一旦茍全幸生，吾義不為！吾今得死所矣，小子何泣焉？”人有來勸慰，偃臥唯唯而已。作不髡永訣之辭以見志。凡不食七日，氣息僅存。親屬人來觀者益眾，忽張目，視其子曰：“前日見志之語，慎毋以示世也。”頃之遂卒，年五十六。聞?wù)吣粸橹魈?，私謚為文烈公。嗚呼！三代以來，變故多矣，為人臣者，往往身為大官不能為國死，而布衣、諸生又以死非吾事，則是無一人死也，君臣之義幾何而不絕也哉！（選自南山集，有刪節(jié)） 注：主：死者的牌位。8.對下列句子中加點詞的解釋，不

8、正確的一項是（ ）（2分）A以維岳故貰之 貰：赦免 B累晝夜不能寢食 累：連續(xù) C北兵渡江，京師潰 潰：攻破D慎毋以示世也 慎：小心9.下列句子中，直接表現(xiàn)楊維岳忠義大節(jié)的一組是（ ）（2分）以維岳故貰之，是以私愛而撓公法也 即毀家以為士民倡 北面痛哭，累晝夜不能寢食 避將何之？吾死耳 乃作不髡永訣之辭以見志 聞?wù)吣粸橹魈锳. B. C. D.10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（2分）A楊維岳喜好讀書，堅守正道。他寧可不要數(shù)百兩銀子，也不為犯法的富民“代請”?？な匾虼嗽桨l(fā)敬重他的為人。B楊維岳一直很敬重文天祥和史可法，他畫了文天祥畫像經(jīng)常祭拜；在史可法死后，楊維岳又

9、設(shè)牌位寫文章哭祭他。C清兵南下后，下令士民剃發(fā)。楊維岳既不剃發(fā)，也不躲藏，決心以死明志，別人來勸慰他，他也臥床不應(yīng)，絕食多日而亡。D作者譴責(zé)了在民族危難之際貪生怕死的達官貴人，以及不明大義的平民、書生，肯定了楊維岳為守君臣之義而獻身的行為。第卷（本卷共120分，請在答題卷上作答）三（25分）11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）維岳兢兢自守，懼無以報德，其敢以是為公累？（3分）譯文： 以府庫虛耗，軍資竭，兵不得出，傳檄諭天下捐貲救國。（4分）譯文： 爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。（3分）譯文： 12.閱讀下面的詩詞，根據(jù)提示，完成賞析。(8分) 別四明諸友歸杭山風(fēng)古道，海國輕車，

10、相逢只在東瀛。淡泊秋光，恰似此日游情。休嗟鬢絲斷雪，喜閑身、重渡西泠。又溯遠，趁回潮拍岸，斷浦揚舲。莫向長亭折柳，正紛紛落葉，同是飄零。舊隱新招，知住第幾層云。疏籬尚存晉菊，想依然、認(rèn)得淵明。待去也，最愁人、猶戀故人。張炎，宋末元初詞人。宋室南渡后舉家遷至臨安 (今杭州)。宋亡以后，落拓而終。本詩作于元成宗大德二年。西泠：西泠橋，西湖勝景之一。詞的上片描寫了詩人即將歸杭時怎樣復(fù)雜的心情？下片詩人為什么不要朋友折柳相送？（5分）答： 請簡要賞析劃線句子的表達技巧。（3分）答： 13. 古詩文默寫。（7分，每空1分）_，以望復(fù)關(guān)。 （詩經(jīng)）淇水湯湯， 。 （詩經(jīng)）淇則有岸，_。 （詩經(jīng)）今我來思，

11、 。 （詩經(jīng)）宮中府中，俱為一體， ，不宜異同。 （出師表） ，望峰息心。 （與朱元思書）無絲竹之亂耳， 。 （陋室銘）四、文學(xué)類文本閱讀(20分) 閱讀下面作品。完成1215題?；钪淖嫦锐R國福 祖先的墳靜靜地臥在山坡上、河灘旁。白云從頭頂掠過，向大地微笑致意，他們看不見；飛鳥從旁邊飛過，翅膀劃過氣流的聲音，他們聽不見；風(fēng)在草尖上奔跑，腳步輕柔，儀態(tài)萬方，他們感受不到；野花藏在草叢間悄悄私語，釋放出一縷淡淡的芬芳，他們聞不見。祖先是寂寞的。 祖先們活著的時候，彼此牽連在血緣的紐帶下，像一棵藤蔓上的瓜，沿著家族的根系，分享不同屋檐下有著相同溫度的陽光，。也承擔(dān)著屋檐外不同方向吹來的風(fēng)風(fēng)雨雨。他

12、們曾經(jīng)榮耀，也曾經(jīng)坎坷，曾經(jīng)爭斗，也曾經(jīng)和睦。他們老了，累了，病了，一個個最后或安順或無奈地辭別人世，誰也沒能走出生命無常、枯榮自守、順道而去的宿命。 祖先們走了，(1)從此，家族的家譜上多了一個亡者的姓名以及他在村莊里的功過口碑；從此，家族的飯桌上少了一副碗筷和一串串?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的咳嗽。從此，村莊的土地上，少了一個俯向大地勞作的身影。他們把所有的恩怨情仇風(fēng)光榮辱全部帶到了土里，帶進時間深處，最終成為泥土的一部分；生前的種種如意、不是、斗爭和計較，統(tǒng)統(tǒng)化為塵埃，化為子孫后代奠念他們時的一把把香火、一場場祭祀。 在傳統(tǒng)的節(jié)日里，尤其是家族里舉辦紅白喜事的時候，當(dāng)后代們把一炷炷香裱在墳前點燃，當(dāng)一縷縷

13、青煙從墳塋升起，一滴滴酒水、奠茶瞬間滲入泥土，一張張燃盡的紙灰隨風(fēng)飄遠，當(dāng)感恩的叩拜、祈求風(fēng)調(diào)雨順人丁興旺的禱詞自心間涌起，祖先們復(fù)活了。祖先們不再寂寞。 一系列奠祭儀式結(jié)束后，子孫們從墳頭經(jīng)過田頭，最后回到自家的檐頭?；蛟S，祖先們思謀著，以何種方式沿著子孫白天留下的腳印回家。白天，祖先們幻化為一只鳥，回到曾經(jīng)的家門前，站在高高的大樹上，俯視曾經(jīng)居住了一輩子的房子，哪里少了一片瓦，哪里多了一塊磚；晚上，祖先們幻化成一陣風(fēng)，乘著夜色，潛入依舊留有自己氣息的院落里，撫摸曾經(jīng)烙有自己掌紋的農(nóng)具，哪里多了一片銹，哪里多了一個豁口，心微微作痛。乘著后代們熟睡的時候，祖先們悄悄從窗縫里潛入糧倉，巡視糧倉是

14、否盈實。清晨，當(dāng)晨曦穿過林梢，撒在庭院里，他們已經(jīng)把每個角角落落看了個遍。當(dāng)看到一處處變化以實物的形式呈現(xiàn)生活逐漸美好的樣子，他們方才安心離去。 這些年來，每逢重大傳統(tǒng)節(jié)日的夜晚，我常常獨坐一隅，反思我們的祖先。盡管祖先不可能幻化成風(fēng)撫摸后代所使用的工具，也不可能幻化成鳥飛到陽臺看我們的糧倉，但我一直覺得祖先并沒有遠離我們。他們?nèi)缤_下一粒粒泥沙，翻滾著，流淌著，翻滾到他們曾經(jīng)走過的田間小路，流淌進他們曾經(jīng)含辛茹苦勞動過的麥田。以他們靈魂的磷、腐朽肉體的肥，滋養(yǎng)生于斯安于斯的土地、河流、山川及其子孫。 前不久，我到祖先的墳上燒紙。簡短的儀式結(jié)束后，我坐在墳前的一道田埂上，靜靜地看著香火繚繞四散

15、。墳頭上一棵棵枸杞樹蓬勃如華蓋，掛滿了紅紅的果實。這串串枸杞像一盞盞小小的紅燈籠。莫不是它們在每個夜晚悄然亮起，給潛入村莊的祖先們照明?架在枸杞樹上的鳥巢偶有鳥雀飛來飛去，是不是為了慰藉地下的祖先，在這遠山遠野間，還有家的氣息？那葉齒鋒利俗名叫冰草的青草，長得茂盛無比，像是守護要地的衛(wèi)士，個個英姿颯爽，士氣十足。(2)難道它們也在冥冥之中聽從祖先的召喚護佑祖先在大地上永久的家園?我們的祖先以生命的另一種方式存活著，成為大地的一部分。 小小的墳頭是一個個路標(biāo)，祖先在那頭，我們在這頭。祖先是我們生命的源頭，我們是一條條游走遠方的支流。祖先已經(jīng)不在世了，但那一抔抔黃土壘就的墳頭，如同靜放在大地上的一

16、部久遠發(fā)黃的教科書，支撐著我們生命的走向。 14開頭一節(jié)，對文章內(nèi)容的表達有什么作用？(4分)答： 15文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了作者什么樣的情感？(4分)從此，家族的家譜上多了一個亡者的姓名以及他在村莊里的功過口碑；從此，家族的飯桌上少了一副碗筷和一串串?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的咳嗽。從此，村莊的土地上，少了一個俯向大地勞作的身影答：(1) (2分)難道它們也在冥冥之中聽從祖先的召喚護佑祖先在大地上永久的家園?答：(2) (2分)16文章第段運用了哪些方法來寫“活著的祖先”的?這樣寫有什么好處？(6分)答： 17文題是“活著的祖先”，聯(lián)系全文探究作者認(rèn)為祖先還“活著”的含意。(6分)答： 五語言表達題。（1

17、5分）18根據(jù)下面一段文字，概括說明什么是“社會公信力”。(不超過45個字)(4分) “民無信不立”，國家機關(guān)或社會公共服務(wù)部門也應(yīng)如此。國家機關(guān)或社會各種公共服務(wù)部門在處理公務(wù)中必須能夠妥善解決問題，考慮其政策與行為的合法性、公正性與公益性，考慮公民的心理因素和利益需求，以及社會文化和社會環(huán)境影響。自己的一切行為必須讓民眾認(rèn)同，讓民眾信任，讓民眾滿意。中共十六屆六中全會明確把增強政府公信力作為完善公共服務(wù)政策體系，提高公共服務(wù)質(zhì)量的一個重要途徑。社會公信力是 。19仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）謙恭是一種圓潤而不膩耳的音響；謙恭是一種甘

18、甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。答： 。20.把下面文字中的畫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使整個段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。（5分）人們都知道愛因斯坦創(chuàng)造了舉世聞名的相對論學(xué)說， 很少有人確切地了解這種理論。跟我們所熟知的經(jīng)典物理學(xué)相比，相對論學(xué)說中有關(guān)新概念的表述充滿了數(shù)學(xué)公式和演算， 目前常見的有關(guān)相對論的科普書籍一涉及重要概念， 在表達上或含糊不清，或繁瑣難懂。 這也不能全怪那些作者， 用非數(shù)學(xué)語言來表述那些新概念的確不是一件容易的事。六、作文(40分)21閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 “毛遂自薦”，是主動推薦自己，從而脫穎而出；“負荊請罪”，是主動承認(rèn)錯誤，終于化解

19、矛盾；“欲窮千里目。更上一層樓”，是主動追求，以達到更高的目標(biāo)是啊，生活中許多事情，只要我們主動一些，往往會出現(xiàn)新的局面。 請結(jié)合你的對生活的理解，以“主動”話題，寫篇不少于800字的議論文。 要求：觀點明確，思路清晰，內(nèi)容充實，語言優(yōu)美，能體現(xiàn)思辨性。 參考答案1、D.(A. du fn B. nin C. lo)2、 C.(A. 暇 B. 坐 D.緲)3、D. (涸轍之鮒：在干涸了的車轍里的鮒魚。比喻處在困境中等待救援的人。應(yīng)為涸澤而漁。夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞。對成語的理解錯誤，忽略了成語的時間性。白頭偕老：夫妻共同生活到老。只能用于夫妻之間，這類的詞語還有舉案齊眉、相敬如賓等。屬對

20、象使用錯誤) 4、B.(中“不必要的”應(yīng)去掉，成分贅余。C項不合邏輯，“誰又能確保他們是否為權(quán)錢而動”應(yīng)為“誰又能確保他們不為權(quán)錢所動”；D成分殘缺，應(yīng)在“網(wǎng)友”前加“被”字。）5、D【解析】連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，檢查確定。6.C.聘：問7. C.(言，預(yù)兆言，音節(jié)助詞匪，非，不是)8.D（慎，千萬）9 C（是直接表現(xiàn)，但不是其大節(jié)；可以表現(xiàn)其大節(jié)，但不直接。）10.C（“臥床不應(yīng)”錯，唯唯是指對勸慰者客氣而簡單的答

21、語，此處有敷衍意）11.（1）我小心謹(jǐn)慎地堅守自己的節(jié)操，還擔(dān)心沒法報答您的恩德，哪敢因為這件事而連累您？（一句1分）（2）因為國庫虧損，軍隊物資用盡，軍隊不能出征，發(fā)布檄文告曉天下人捐錢財救國。（一句1分） （3）你（用龜板、蓍草）占卦，沒有不吉利的預(yù)兆。你用車來接我，駕著你的車子來把我嫁妝接走。附參考譯文 楊維岳是廬州府巢縣人。生性孝順而恭謹(jǐn)，愛好讀書，堅守正道。曾經(jīng)憑借他的文章被知府賞識。一天，去拜訪知府，恰好碰上一個犯法的富人，知府教楊維岳替他打官司，可以獲得幾百兩銀子。楊維岳推辭說：“犯罪自有公法處置。假使這個人不應(yīng)該判罪，而我接受他的銀子，就會不吉利；假使這個人應(yīng)該判罪，卻因為我的

22、緣故而赦免了他，這是用私情干擾公法。我小心謹(jǐn)慎地堅守自己的節(jié)操，還擔(dān)心沒法報答您的恩德，哪敢因為這件事而連累您？”知府因此更加敬重他。楊維岳讀書讀到忠孝大節(jié)之處，常常多次流淚。他仰慕文天祥的為人，就畫了他的像供奉他。 崇禎年間，盜賊蜂起，都御史史可法任揚州巡撫。楊維岳說：“這個人是當(dāng)代偉人，不可以不拜見?！庇谑峭讲降今v軍營地拜見史可法。沒過多久，北寇的進攻更加急迫，皇上詔令天下起兵救援。這時史可法已被任命為南京兵部尚書，因為國庫虧損，軍隊物資用盡，軍隊不能出征，發(fā)布檄文告曉天下人捐錢財救國。楊維岳捧著檄文哭著說：“國家大事到這個地步，我還要家干什么呢！”當(dāng)即變賣家產(chǎn)來做大家的表率。崇禎十七年，

23、皇上死在煤山。楊維岳聽到這件事，面向北方痛哭，連續(xù)幾個晝夜不愿吃飯睡覺。不到一年，清兵渡過長江，國都被攻陷。史可法憑大學(xué)士的身份在揚州指揮軍隊抗清，城池被攻破后為國而死。楊維岳哭著說：“國家培養(yǎng)讀書人幾百年，以身殉國的，為什么只有一個史公！”于是在庭院里設(shè)下史公的牌位，寫了祭文哭拜他。家人送來米粥食物，他揮揮手叫拿走；平時喜歡飲酒，也拒絕了。他說：“現(xiàn)在正遇上國家大事如此糟糕，還能吃得下喝得下嗎！”過了幾天，清兵到來，下令剃發(fā)，楊維岳不肯。有人說：“您何不為此而避一避呢？”楊維岳說：“能躲避到哪里去呢？讓我死吧！讓我死吧！”他的兒子對著他哭泣，楊維岳說：“孩子！我一生讀書做什么用？如果有一天要

24、我茍且偷生，我信守大義，堅決不干！我現(xiàn)在能夠死得其所了，你哭什么呢？”有人來勸慰他，他只是躺著隨便答應(yīng)罷了。寫下寧死也不剃發(fā)的文字來表現(xiàn)他的志向。一連七天不吃飯，僅存一點氣息。來看望他的親屬越來越多，他忽然睜大眼睛看著兒子說：“前幾天表現(xiàn)我的志向的文字，千萬不要拿它給世人看。”不一會兒就去世了，享年五十六歲。知道這件事的人沒有不為他流淚的，民間給他立的謚號是文烈公。唉！三代以來，興亡更替的事情多了。做臣子的常常身居高位卻不愿為國家而死，平民、書生又認(rèn)為為國而死不是自己的事，那么這樣就沒有一人愿為國而死，君臣之義不斷絕還能有多久呢！12、答：上片既表現(xiàn)了詩人即將別四明諸友的離情，又表現(xiàn)了因為即將回到故鄉(xiāng)的喜悅心情和歸鄉(xiāng)時已是“鬢絲斷雪”的遲暮之人的悲傷之情。（3分）折柳送別本是古代的風(fēng)俗，然而作者卻勸朋友不要去折柳，因為深秋之際的楊柳正落葉紛紛、不堪再折，正如我輩一樣，都有著“飄零”的身世。（2分）“疏籬淵明”一句運用了典故（1分），