三年級(jí)語(yǔ)文一顆小豌豆最新知識(shí)點(diǎn)

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)三年級(jí)語(yǔ)文一顆小豌豆最新知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)語(yǔ)文一顆小豌豆原文有一只豌豆莢，綠茵茵的，好象一間綠顏色的小房子。里面住著五顆豌豆，也是綠茵茵的。它們坐成一排，誰(shuí)也不跑來(lái)跑去。時(shí)間一天天過(guò)去，豌豆莢漸漸地變黃了，豌豆也漸漸地變黃了，它們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得結(jié)實(shí)了。有一天，豌豆莢震動(dòng)了一下，豌豆們一起叫了起來(lái)：“啊，我們的小房子快要的翻開(kāi)了!”的一顆說(shuō)，它要跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，誰(shuí)也追不上它。第二顆說(shuō)，它要飛到太陽(yáng)里去，那才神氣哪!還有兩顆懶洋洋地說(shuō)，它們滾到哪兒就在哪兒睡它一覺(jué)。最小的一顆呢?它想了一想，說(shuō)：“我可不想飛到太陽(yáng)里去，也不想跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不過(guò)，也不能光想

2、著睡覺(jué)啊.我要是能給人們做件好事，就快樂(lè)了?！毙∥葑诱娴囊幌伦臃_(kāi)了，五顆豌豆都滴溜溜地滾了出來(lái)。一個(gè)小男孩兒把它們撿起來(lái)，他有一支玩具，他說(shuō)：“正好，我拿這些豌豆當(dāng)子彈?！彼训囊活w裝到槍筒里去，“砰”的一聲打了出去，接著把第二顆、第三顆、第四顆、第五顆也打了出去。第五顆，也就是那最小的一顆豌豆，飛到了一座小樓的窗臺(tái)上，骨碌一滾，滾到一條裂縫里，那裂縫里有點(diǎn)泥巴，上面還長(zhǎng)著青苔。這顆小豌豆就在這里住下了。小樓里住著一個(gè)小姑娘，她已經(jīng)在這間小黑屋里躺了一年了，她病得很厲害，下不了床，連坐也坐不起來(lái)。多可憐的小姑娘!她小臉瘦瘦的，黃黃的，全身一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。媽媽以為她快要死了.春天到啦，樹(shù)枝該

3、吐出小芽?jī)簛?lái)了，小草兒也該從土里鉆出小腦袋來(lái)了，那嫩綠的顏色該有多美呀!小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行，她躺著一動(dòng)也不能動(dòng)，只好睜大眼睛，呆呆地望著窗外的天空。突然，她看見(jiàn)窗臺(tái)上有一點(diǎn)兒綠色的東西在晃動(dòng)，就叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)靵?lái)瞧瞧，窗臺(tái)上那綠色的是什么?”媽媽翻開(kāi)窗子一看：“啊，是一顆小豌豆，長(zhǎng)出小葉子來(lái)了。”小姑娘能看到綠色了，心里真快樂(lè)，她請(qǐng)媽媽把她的小床移到窗子旁邊，這樣，她就可以看得更清楚了，就可以看著小豌豆一天天長(zhǎng)大。她還請(qǐng)媽媽在窗臺(tái)上插上根小棍兒，把小豌豆的芽給支起來(lái)，又在窗臺(tái)上拉了一根線到窗頂，讓小豌豆的藤沿著線兒往上爬。小姑娘看著小豌豆猛勁兒長(zhǎng)，笑吟吟地說(shuō)：“小碗豆哇，小碗豆

4、，你長(zhǎng)得真快，我也會(huì)跟你一樣，長(zhǎng)得又快又好?！笨刹皇锹?，小姑娘的臉色好多了，她已經(jīng)可以自己坐起來(lái)了，能坐上整整一個(gè)鐘點(diǎn)呢。一天，小姑娘清早醒來(lái)，朝窗外一看，樂(lè)得叫起來(lái)：“呀!小豌豆開(kāi)花了!”真的，小豌豆開(kāi)出了一朵粉紅色的小花。小姑娘真是快樂(lè)極了，她扶著窗臺(tái)，漸漸地，漸漸地，竟站了起來(lái)!就這樣，小豌豆長(zhǎng)大了，小姑娘的病也漸漸地好了。小姑娘對(duì)著小豌豆微笑，從心底里感謝它。三年級(jí)語(yǔ)文一顆小豌豆知識(shí)點(diǎn)字：瑩、摘、滾、懶、溜、砰、鉆、睜、芽、猛、慢詞：豌豆、結(jié)實(shí)、震動(dòng)、神氣、快樂(lè)、槍筒、裂縫、厲害、可憐、晃動(dòng)、窗臺(tái)、感謝三年級(jí)語(yǔ)文一顆小豌豆教案內(nèi)容簡(jiǎn)析本課是一篇非常有趣的童話，有21個(gè)自然段，寫(xiě)了五顆豌

5、豆從豌豆莢里滾了出來(lái)，被一個(gè)小男孩用玩具槍一顆一顆打了出去。最小的那一顆豌豆總想給別人做好事，它滾到了一座小樓窗臺(tái)的裂縫里。小樓里住者一位病重的小姑娘。當(dāng)小姑娘看到小豌豆長(zhǎng)葉、開(kāi)花，她很快樂(lè)，病漸漸好了起來(lái)。小豌豆也因?yàn)槟軒椭叫」媚锒械娇鞓?lè)。設(shè)計(jì)理念根據(jù)童話故事的特點(diǎn)，本教學(xué)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把讀書(shū)的時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、合作、探究的讀書(shū)活動(dòng)中有所考慮，有所感悟。教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)6個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。3、讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中，感悟到助人為快樂(lè)之本。重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中，感悟到助人為快樂(lè)之本。教具準(zhǔn)備教學(xué)

6、時(shí)間：1-2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、引入新課揭題，讀題?？吹筋}目，你有什么問(wèn)題要提出來(lái)嗎?二、初讀課文1、自由讀課文。要求讀準(zhǔn)每一個(gè)字音，不會(huì)的字可以，也可以請(qǐng)教同學(xué)。2、邊讀邊標(biāo)出自然段。3、同桌互相聽(tīng)讀課文，糾正對(duì)方的錯(cuò)音。4、再讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到不加字、不漏字。5、四人小組合作讀課文，要求讀得通順流利。6、指名檢查讀，評(píng)讀。7、聽(tīng)錄音讀課文，想：課文寫(xiě)了一個(gè)什么故事?三、讀中感悟1、學(xué)習(xí)1-9小節(jié)。(1)自由讀1-9小節(jié)，你知道了什么?(2)讀一讀最小的那顆小豌豆說(shuō)的話，想想該怎樣讀?2、學(xué)習(xí)10-21小節(jié)(1)自由讀10-21小節(jié)，想一想小豌豆實(shí)現(xiàn)了它的“能為大家做點(diǎn)事就快樂(lè)”的愿望嗎?(2)四人小組合作學(xué)習(xí)10-21小節(jié)，討論下面的問(wèn)題：A、小豌豆?jié)L到了哪里，它是怎樣幫助別人做好事的?B、小姑娘原來(lái)病得怎么樣?后來(lái)有什么變化?為什么會(huì)有這樣的變化?C、讀書(shū)匯報(bào)D、讀好小姑娘和小豌豆的話