新蘇科版八年級下冊初中數(shù)學 9.2 中心對稱與中心對稱圖形 教學課件_第1頁
新蘇科版八年級下冊初中數(shù)學 9.2 中心對稱與中心對稱圖形 教學課件_第2頁
新蘇科版八年級下冊初中數(shù)學 9.2 中心對稱與中心對稱圖形 教學課件_第3頁
新蘇科版八年級下冊初中數(shù)學 9.2 中心對稱與中心對稱圖形 教學課件_第4頁
新蘇科版八年級下冊初中數(shù)學 9.2 中心對稱與中心對稱圖形 教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學課件數(shù)學 八年級下冊 蘇科版第9章 中心對稱圖形平行四邊形9.2 中心對稱與中心對稱圖形請同學們再來看一看，你對這幾幅圖有哪些認識？知識展示：把一個圖形繞著某一點旋轉180，如果它能夠與另一個圖形重合，那么稱這兩個圖形關于這點成中心對稱.這個點叫做對稱中心中心對稱實際上是旋轉的一種特殊情況. 1.下圖中，四邊形ABCD與四邊形ABCD關于點O成中心對稱，則點_是對稱中心，B點的對稱點是_.做一做探究室類比軸對稱的性質(zhì)：成軸對稱的兩個圖形全等；對應點所連線段被對稱軸垂直平分那么中心對稱又有那些性質(zhì)呢？成中心對稱的兩個圖形全等.成中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經(jīng)過對稱中心，并且被對稱中心平分

2、.操作思考 做一做1.如圖(1)，已知ABC和點O，如何畫出 ABC，使它與ABC關于點O成中心對稱.2.如圖(2)，兩個三角形成中心對稱，請確定它的對稱中心.（1）（2）軸對稱軸對稱圖形中心對稱類比學習 像上圖，把一個平面圖形繞某一點旋轉1800，如果旋轉后的圖形能夠與原來圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形.知識歸納 這個點就是它的對稱中心. 觀察特征，你能歸納什么中心對稱圖形嗎？名稱中心對稱中心對稱圖形區(qū)別聯(lián)系中心對稱與中心對稱圖形有什么區(qū)別與聯(lián)系？兩個圖形的位置關系具有某種性質(zhì)的一個圖形若把中心對稱圖形的兩部分分別看作兩個圖形，則它們成中心對稱.若把中心對稱的兩個圖形看作一個整體，則成為中心對稱圖形。下面哪些圖形是中心對稱圖形?請以給定的圖形(兩個圓,兩個三角形,兩條平行線)為構件,盡可能多地構思有意義的一些中心圖形,并寫上一兩句貼切的解說詞.如下圖就是符合要求的圖形,你能構思其它圖形嗎?比一比,看誰想得多,看誰想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論