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課前導(dǎo)入植樹節(jié)快到了，小朋友們準(zhǔn)備去植樹了！你能說說圖上畫了些什么嗎？有3人拿著工具，2人拿著樹苗，1人推著小車。探究新知一共有多少人參加了這次植樹活動？5人和1人，合起來是6人。5 1 = 6一共有多少人參加了這次植樹活動？1人和5人，合起來是6人。5 1 = 61 5 = 6通過剛才的列式計算，你有什么發(fā)現(xiàn)？用兩道不同的算式可以解決同一個問題。5 1 = 61 5 = 6通過剛才的列式計算，你有什么發(fā)現(xiàn)？相加的兩個數(shù)的位置不同，但得數(shù)相同。5 1 = 61 5 = 6 如果沒有圖形的提示，我們還可以怎樣算這兩道加法算式？1 5 = 65 1 = 6可以想6的合成，5和1合成6,1和5合成6。4 3 =73 4 =71.擺一擺，填一填。課堂練習(xí)4 =262 =64為什么得數(shù)都是相同的？都是求這兩堆圓片一共有多少個。1.擺一擺，填一填。 =257 =5272.想一想，填一填。6 1=71 6 =73 3 =6想：6和1合成7。想： 1和6合成7。想：3和3合成6。3.4.41=542=643=732=533=634=723=524=625=7通過計算，你有什么發(fā)現(xiàn)？一個加數(shù)相同，另一個加數(shù)越大，得數(shù)越大。5.5 1= 62 4= 66. = 6155+1=66. = 6244+2=66. = 6337.這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？ 我們今天學(xué)習(xí)了得數(shù)是6、7
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