中班：學(xué)會(huì)謙讓

1、學(xué)會(huì)謙讓設(shè)計(jì)意圖：有一天，幼兒園里吃橘子，我就故事試探的問(wèn)每個(gè)小朋友，愿不愿意把自己省給我吃，大部分的孩子都不愿意，有點(diǎn)還急哭了，只有兩個(gè)小朋友愿意給我吃，一個(gè)是牛牛小朋友，他愿意分一半給我，當(dāng)橘子分成兩半時(shí)，他拿在手里不吭聲了，兩半橘子一半大一半小，我知道他在比較，最后還是把小的給了我；還有一個(gè)小朋友子航把橘子省給我吃，我問(wèn)他：“你舍得嗎？”他沒(méi)有直接的回答我，而是說(shuō)：“我家里也有，家里的都我一個(gè)人吃。”他在逃避我的問(wèn)題并尋找一種自我安慰。這樣的例子比比皆是，所以我利用弟子規(guī)中的內(nèi)容為橋梁，設(shè)計(jì)了這一節(jié)課，希望孩子們能夠懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)先讓?；顒?dòng)目標(biāo)：1.理解弟子規(guī)“財(cái)物輕、怨何生、言語(yǔ)忍、忿

2、自泯”含義。2.學(xué)會(huì)互相謙讓的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.故事圖片2.多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入，引出內(nèi)容阿牛和阿花是一對(duì)兄妹，有一天阿牛和阿花一起到動(dòng)物園玩，看到一輛載了一匹馬的貨車(chē)，阿牛說(shuō)：“這匹白色的馬真好看?！卑⒒ㄕf(shuō)：“這明明就是一匹黑馬，你的眼睛是看到哪里去了！”阿牛：“我從箱子的破洞中看到了，是匹白馬！”阿花：“我也從箱子的破洞中看到了，是匹黑馬！”兩人爭(zhēng)論不休就吵了起來(lái)，情急之下，阿牛就動(dòng)手推了阿花一下，阿花也不甘示弱的回了一拳，兩人就打了起來(lái)，最后兩個(gè)人都掛彩了，鼻青臉腫。此時(shí)，動(dòng)物園的管理員看兩人都傷痕累累，問(wèn)他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁丛诖蚣苣?”阿牛：“這明明昰一匹白馬，她偏偏說(shuō)是

3、黑馬！”阿花：“這本來(lái)就是黑馬！”管理員說(shuō)：“我把馬牽出來(lái)好了?！惫芾韱T：“這匹馬身上一條黑一條白的，是斑馬啦！”阿牛和阿花異口同聲：“啊，原來(lái)如此，那我們不就白吵了！”阿牛：“對(duì)不起，阿花?！卑⒒ǎ骸皩?duì)不起，阿牛，我們以后再也不要吵架了?！倍⒗斫狻柏?cái)物輕，怨何生，言語(yǔ)忍，忿自泯”含義兄弟姊妹之間常常會(huì)因?yàn)樨?cái)物分配不均而生怨恨，如果彼此能將財(cái)物看輕，那么手足之間將會(huì)減少很多沖突，自然能和睦相處。兄弟之間言語(yǔ)要謹(jǐn)慎，互相包容忍讓?zhuān)嗾f(shuō)好話(huà)不說(shuō)壞話(huà)，忍住氣話(huà)，將會(huì)減少很多不必要的誤會(huì)，傷害彼此之間的感情。病從口入、禍從口出，口實(shí)為禍福之門(mén)。小結(jié)：小朋友，我們常常會(huì)站在自己的角度來(lái)看事情，只要?jiǎng)e人

4、和我們意見(jiàn)不同，我們就會(huì)覺(jué)得他們是錯(cuò)的，師：這個(gè)故事，是誰(shuí)錯(cuò)了呢?其實(shí)兩個(gè)人都是對(duì)的，兩個(gè)人也都是錯(cuò)的，因?yàn)槎贾粚?duì)了一半。所以下次當(dāng)別人跟我們意見(jiàn)不同時(shí)，我們也不要和別人爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀兛赡芤仓粚?duì)了一半。三、觀看視頻深入了解經(jīng)句含義請(qǐng)孩子觀看視頻，直觀的去了解一些弟子規(guī)的故事四、討論總結(jié)兄弟姐妹最常吵架的原因就是玩具、食物及錢(qián)財(cái)，爸媽買(mǎi)東西給小孩一定都要每人一份，否則彼此之間都會(huì)爭(zhēng)吵不休，若大家能學(xué)會(huì)如何與人分享，甚至將財(cái)物看輕，那就不會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)。五、情景演練：1.姐姐(哥哥)罵我沒(méi)有把東西收好（言語(yǔ)忍忿自泯）。2.有人說(shuō)我的壞話(huà)或嘲笑我（言語(yǔ)忍忿自泯）。3.有同學(xué)（兄弟姐妹）搶走我的東西（財(cái)物輕

5、怨何生）?；顒?dòng)延伸：小朋友，家人長(zhǎng)輩無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷著我，我為家人做了多少？注：好（） 一般（）差（）本周實(shí)踐內(nèi)容周六周日周一周二周三周四周五1、主動(dòng)的與其他小朋友分享玩具，不為爭(zhēng)搶而吵架、打架。（財(cái)務(wù)親，怨何生）2、對(duì)待比自己大的哥哥姐姐恭敬，主動(dòng)問(wèn)好3、不和別人吵架，如果別人罵自己也會(huì)忍耐（言語(yǔ)忍，忿自泯）4、每天通讀弟子規(guī)1遍。家長(zhǎng)回復(fù)：（您孩子這一周表現(xiàn)得怎么樣？）活動(dòng)反思：故事是孩子最喜歡的語(yǔ)言表達(dá)方法，視頻動(dòng)畫(huà)則是吸引眼球最直接的方法，我利用了故事和視頻，將孩子一下子帶到了謙讓的氛圍中，在朗誦了弟子規(guī)內(nèi)容后，孩子通過(guò)理解了解了謙讓是一種美德。但我覺(jué)得任然不夠，教育上有這樣一句名言：“I hear and I forget.