部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文22.狐貍分奶酪教學(xué)課件

1、22 狐貍分奶酪RJ 二年級(jí)上瞧不起qio方便面bin叫嚷rng剩下shng整齊zhng音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)S女8左右開(kāi)始sh音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)C口7左右吵架cho音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)Z亻5左右仔細(xì)z音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)J心9上下著急j音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)Y口9左右咬牙yo音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)G八4上下公平gng造句：超市里的商品又多又便宜，方便了小區(qū)里的居民。他們哥倆又開(kāi)始用小伎倆騙人了。便bin方便pin便宜倆ling伎倆li哥倆公平 高興 公正難過(guò)高興 開(kāi)心仔細(xì) 粗心仔細(xì) 細(xì)心【奶酪】用牛羊等的奶汁做成的半凝固食品。【仔細(xì)】細(xì)心；小心；當(dāng)心；儉省?！旧鷼狻恳虿缓闲囊舛挥淇??！竟健刻幚硎虑楹锨楹侠怼Ｕ?qǐng)同學(xué)們

2、朗讀課文并思考下面的問(wèn)題：整體感知3.狐貍覺(jué)得自己將奶酪分得很公平？你同意嗎？2.狐貍是怎樣分奶酪的？1.朗讀課文，給文章分分層。 狐貍故意把奶酪分得不均勻，然后利用小熊兄弟的斤斤計(jì)較，不停地咬著兩半塊奶酪，直到全部吃光。2.狐貍是怎樣分奶酪的？ 不同意，狐貍自己說(shuō)很公平，這是狡辯，因?yàn)樗@么做不是在分奶酪，而是將奶酪獨(dú)吞了。2.狐貍覺(jué)得自己將奶酪分得很公平？你同意嗎？1.讀第1自然段，想考本段在文中的作用？ 第1自然段交代了故事發(fā)生的起因：小熊兄弟撿到了奶酪，但因不知道怎么分吵了起來(lái)，為后面狐貍分奶酪買(mǎi)下了伏筆。課文解讀 “這事好辦，我來(lái)幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過(guò)來(lái)掰成了兩半。2.

3、你覺(jué)得狐貍是真心幫助小熊兄弟嗎？ 不是，因?yàn)楹傄呀?jīng)看出了小熊兄弟倆的不和，他是想利用他們的不和獨(dú)吞奶酪。 “你可真會(huì)分！”兩只小熊生氣了“，整塊奶酪都被你吃光了！”4.小熊為什么生氣？你想對(duì)他們說(shuō)什么？ 因?yàn)槟汤冶缓偝怨饬?。我想?duì)他們說(shuō)：以后做事千萬(wàn)不要斤斤計(jì)較，否則，很容易被虛偽狡猾的人利用。主題歸納 課文用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫(xiě)和準(zhǔn)確的動(dòng)作描寫(xiě)講述了狡詐的狐貍假意為小熊分奶酪，最終卻吃光了奶酪的故事。這個(gè)故事告訴我們，同伴之間斤斤計(jì)較，就會(huì)讓別有用心的人有機(jī)可乘。文章結(jié)構(gòu) 不要斤斤計(jì)較狐貍分奶酪小熊兄弟撿到奶酪，不知道怎么分狐貍利用小熊兄弟不和，吃光奶酪狐貍經(jīng)過(guò)，主動(dòng)幫忙 給加彩的字選擇正確的讀音。 隨堂練習(xí) 仔細(xì)（ z zi） 奶酪（lo lu ） 吵嚷（lng rng） 教材習(xí)題分角色朗讀課文。朗讀指導(dǎo)： 朗讀