高三下學(xué)期化學(xué)備課組教學(xué)工作計劃

1、PAGE PAGE 3高三下學(xué)期 HYPERLINK /HX/ t _blank 化學(xué) HYPERLINK / 備課組 HYPERLINK / t _blank 教學(xué)工作 HYPERLINK / 計劃高三化學(xué)備課組一、反思一輪復(fù)習(xí)備考情況（一）基本完成一輪復(fù)習(xí)任務(wù)一輪復(fù)習(xí)主要幫助學(xué)生對已基本掌握的零碎化學(xué)知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結(jié)，初步讓學(xué)生構(gòu)建整個高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成正確審題、答題的良好習(xí)慣。通過師生們共同努力，以上任務(wù)基本能達到。（二）一輪復(fù)習(xí)和一診考試體現(xiàn)出的不足1、課本知識落實不足，化學(xué)方程式書寫不準確，表達不規(guī)范。2

2、、一診考試學(xué)生頻現(xiàn)審題不清、回答不準、書寫不規(guī)范的情況，化學(xué)實驗的科學(xué)素養(yǎng)能力還有待提升。3、化學(xué)計算能力不足，諸如轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率、得失電子守恒、差量法等計算方法和思想的應(yīng)用還需加強。4、理綜考試時間分配、心態(tài)穩(wěn)定、仔細程度方面做得仍不夠好。二、高三下期工作思路高三下期復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是：結(jié)合2018考試大綱，承上啟下，鞏固一輪復(fù)習(xí)成果，根據(jù)考試題型，加強題型的專題訓(xùn)練，突破考點，提高應(yīng)試實戰(zhàn)能力。各類型專題訓(xùn)練思路如下：1、選擇題訓(xùn)練思路 備課組利用分推、周末練習(xí)、課堂訓(xùn)練、晚自習(xí)時間安排選擇題的專題練習(xí)，選擇題專項練習(xí)以2018考綱為依據(jù)，研究近兩年全國卷考察方式，集中精力對高頻考點諸如化學(xué)與

3、STSE、氧化還原、阿伏伽德羅常數(shù)、反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、水溶液中的離子平衡、電化學(xué)、反應(yīng)熱等考點的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中加強讀題訓(xùn)練，努力讓學(xué)生總結(jié)自身的弱點，逐步提高和突破。選擇題訓(xùn)練把準確率放在第一位，努力培養(yǎng)好習(xí)慣，好節(jié)奏（限時完成）和好心態(tài)。2、實驗題訓(xùn)練思路實驗題訓(xùn)練注重基礎(chǔ)，注重細節(jié)，注重答題材的規(guī)范性及書寫的準確性。注重知識點比較分析，注重歸納構(gòu)建成網(wǎng)。強化實驗設(shè)計訓(xùn)練，要求學(xué)生根據(jù)實驗?zāi)康模O(shè)計裝置、儀器、試劑、步驟、現(xiàn)象、結(jié)論等實驗的各個環(huán)節(jié)。培養(yǎng)和提高學(xué)生把所掌握的實驗知識活學(xué)活用的能力。重視培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計數(shù)據(jù)處理表格的能力以及畫工作曲線，并從曲線中發(fā)現(xiàn)問題、分析原因或得出結(jié)論的能力

4、。重視培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)思想在實驗中的應(yīng)用，設(shè)計對照實驗，控制實驗變量的能力，并能對實驗裝置進行評價和改進。3、工藝流程題訓(xùn)練思路工藝流程題目訓(xùn)練關(guān)鍵在教會學(xué)生分析梳理流程圖，總結(jié)規(guī)律。幫助學(xué)生提高應(yīng)用化學(xué)原理、化學(xué)平衡原理、水解理論、物質(zhì)制備和分離的知識、晶體知識、綠色化學(xué)的觀點、經(jīng)濟的視角分析實際生產(chǎn)中的各種問題的能力。介紹必要的化工術(shù)語和常識。4、化學(xué)反應(yīng)原理綜合題訓(xùn)練思路通過專題訓(xùn)練，主要提高學(xué)生在化學(xué)反應(yīng)過程中的焓變、電極反應(yīng)式的書寫、化學(xué)反應(yīng)速率的定性分析與定量計算、化學(xué)平衡移動原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用、化學(xué)平衡常數(shù)及Ksp的計算、反應(yīng)條件的控制、pH 計算、離子濃度大小的比較、離子的共存

5、、難溶物之間的轉(zhuǎn)化等主干知識點的解題能力和解答準確度爭取在備課組成員的共同努力下，2015級同學(xué)們厚積薄發(fā)、砥礪前行，完成復(fù)習(xí)任務(wù)，爭取在高考中取得好成績！三、詳細復(fù)習(xí)進度計劃時間教學(xué)內(nèi)容3月2專題十五物質(zhì)的存放、檢驗與分離3專題十五物質(zhì)的存放、檢驗與分離5專題十六 綜合化學(xué)實驗設(shè)計與評價6專題十六 綜合化學(xué)實驗設(shè)計與評價7專題十七電化學(xué)知識的綜合應(yīng)用8專題十七電化學(xué)知識的綜合應(yīng)用9二診模擬10二診模擬3月12試卷講評13專題十八 水溶液中的離子平衡分析判斷14專題十八 水溶液中的離子平衡分析判斷15專題十九物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)16專題十九物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)17專題十九物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)3月19專題二十 化學(xué)工藝流程題20專題二十 化學(xué)工藝流程題21專題二十一 化學(xué)反應(yīng)原理綜合題22專題二十一 化學(xué)反應(yīng)原理綜合題23專題二十一 化學(xué)反應(yīng)原理綜合題24自主復(fù)習(xí)3月26二診考試27二診考試3月28二診考試試卷評講29二診考試試卷評講3月30三輪套題練習(xí)31三輪套題練習(xí)4月第