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文檔簡介
1、公務員面試演講的語言技巧有這樣一種現(xiàn)象,筆試的時候假如考生之間的答題要點 基本相像,得分也基本一樣甚至并列;但面試中考生回答問 題的要點基本相像,但表達的成效以及考官的打分卻會大相 徑庭;對于這種現(xiàn)象,考生少有摸索,許多考生甚至熟悉不 到后者對于面試的重要性;因此,要想取得抱負的成果,考 生必需第一能夠運用適當?shù)恼Z言表達技巧打動、戰(zhàn)勝考官;公務員面試演講 當然也包括領導干部公選面試、企事業(yè)單 位聘請面試 的語言表達, 是考生全面展現(xiàn)自己才華、思維、氣質、才能的極好機會與重要手段;為什么考生回答同樣的問題,盡管答案要點都基本相像,但考官給出的分數(shù)卻有較大差別.這說明表達的成效可能是大相徑庭,這就
2、有一個語言表達的技巧問題;同時,盡管考 官的個性、文化、專業(yè)、職務等背景不同,但對面試者的評 價標準確定有一條是相同的,就是對面試者的語言表達才能 有比較苛刻的要求;盡管語言表達才能一般不單獨設題,但 卻被視為重要的測評要素,分值不低,考官要綜合考生回答 問題時一并打分;考生要想取得抱負的成果,必需第一能夠運用適當?shù)恼Z 言表達技巧來說服、打動、感染、戰(zhàn)勝考官;條理與激情并 重,思路與激情并行;依據筆者二十多年指導命題演講、即興訓練、辯論演講和公務員面試演講訓練以及親身參與過公 選面試的體會,公務員面試演講的語言表達,除了最基本的 精確、簡明、通暢之外, 考生仍應留意語言表達要條理清晰,忌零亂無
3、序,同時又要富有激情,抑揚頓挫,忌語言呆板,平鋪直敘;對公務員而言,語言表達是否條理清晰,勝于語 言的華麗美麗;提綱挈領、有條不紊的回答,說明考生的思 路清晰,有較強的概括才能和規(guī)律思維才能,這正是考官打 高分的原就之一;考生要使自己的面試陳述有條有理,可實行以下幾種方 法:第一種是第一將要說的內容分成如干個部分,用“ 一、二、三” 娓娓道來, 然后將前面所答內容再簡要地概括一下 ; 其次種是開頭時把你要說的話簡明扼要地概括一下,再細細講解;如某市公開聘請開發(fā)區(qū)主任,在面試中有這樣一道題:“ 假如你是某開發(fā)區(qū)主任,你將怎樣開展工作 .” 參與面試的人員中得分最高的考生是這樣回答的:“ 假如我是
4、某開發(fā)區(qū)主任,我將抓好一個中心, 提高兩個水平, 留意三個問題,把握四個環(huán)節(jié); ” 然后對“ 中心”、“ 水平” 、“ 問題” 及“ 環(huán)節(jié)” 一一分述, 條理特別清晰; 以上是回答非思維才能題 綜合分析才能 的方法,而要回答好思維才能題,仍有學會從理論摸索 高度 、時代特點 廣度 、聯(lián)系實際 深度 、辯證思維 力度 、主流價值 厚度 五個方面去作答,保證條理清楚有序;考生在留意條理清晰時,往往會走向另一個極端,即表 情呆板、語言乏味;要知道考官在面試中一坐就是一成天,所聽到的內容又大體相像,很簡潔產生厭倦心情;假如考生 答題時不能聲情并茂,確定不能給考官留下好的印象;綜觀 那些在面試中脫穎而出
5、的考生,大多是在對問題進行短暫的 理性思索之后,將個人的情感融入見解之中,大方激揚、富 有激情地將自己的觀點表述出來而打動考官的;在答題時,要善于從生活化的事例或個人的主觀感受入手,擺事實,講 道理,努力做到曉之以理、動之以情,使考官產生劇烈的共 鳴,使他們看待你的眼光由評判到稱贊;在某省選拔副廳級干部的面試中,有一考生出身貧寒,年輕時在外地讀碩士爭論生,春節(jié)放假沒有錢回家,曾經上 街乞討過;該考生在面試中激情迸發(fā)、滿面淚水講了自己艱 苦成長的歷程,獲得了面試的最高分;同時,要真誠坦率,忌矯揉造作、虛偽隱瞞;在某省公開選拔一名監(jiān)察廳副廳長 的面試答辯中,有這樣一道題:請介紹一下你的個性特點,它
6、對你的工作有哪些影響.一個考生直言不諱地答道:“ 我的個性就像水滸中的李逵剛直不阿. 假如我有幸擔任監(jiān)察廳副廳長一職,它將使我在工作中大膽堅持原就,敢于與不正之 風作斗爭 ; 但我也可能因此而聽不進他人的看法或者得罪很多同志,我會在工作中揚長避短;答,最終贏得了高分;” 他真誠、富有激情的回面試考場上如何另辟蹊徑.這是考生特別制勝的方法;考生在面試時要另辟蹊徑,切忌泛泛而談;回答同樣的問題 能有新奇獨到的見解, 而不要泛泛而談, 說一堆空話、 套話;另辟蹊徑、新奇獨到的話最簡潔吸引考官的留意力,空話、套話最簡潔讓考官厭倦;面試中要做到表述新奇獨到,有以 下幾種方法值得借鑒:一種方法是恰當?shù)匾?/p>
7、黨和國家領導人的講話、名人名 言、名詩名句、諺語俗語、精確數(shù)字來論證或闡述自己的觀 點;比如有一考生在回答一道關于如何貫徹落實科學進展觀 的問題時,特別精確地引用了胡錦濤同志在全黨深化學習實踐科學進展觀活動動員大會上一段講話:“ 謀劃進展思路向人民群眾問計,查找進展問題聽人民群眾看法,改進進展措 施向人民群眾請教,落實進展任務靠人民群眾努力,衡量發(fā)展成效由人民群眾評判”,使他的回答明顯上了一個臺階; 另有一考生在回答一道自我認知方面關于人生追求的面試題 時,引用了榮毅仁先生最喜愛的一句名言:發(fā)上等愿,結中 等緣,享下等福 ; 擇高處立,就平處坐,向寬處行;所謂“ 發(fā)上等愿、結中等緣、享下等?!?/p>
8、,就是胸懷遠大抱負、只求中等緣分、過一般人生活 ; “ 向高處立、就平處坐、從寬處行” ,就是看問題要高瞻遠矚、做人應低調處世、做事該留有余地;這 24 個字濃縮了我國古賢“ 極高明而道中庸” 的人生哲學;考生的引用起到了畫龍點睛的成效 ; 仍有一考生在回答一道自我認知方面關于實踐錘煉的重要性問題時,就特別恰當?shù)匾昧税拙右椎囊痪湓姡骸?試玉要燒三日滿,辨才須待七年期”,獲得了考官的另眼看待;另一種方法是,用有意義的軼聞趣事或經典的歷史掌故,來對自己的觀點加以補充;一次面試中,一位考生回答一道 關于科學決策的問題,涉及到決策方案的可行性時,就隨口 講了一個故事:一群老鼠,深為當?shù)匾恢回埶啵挥?/p>
9、是,聚 集一堂,爭論如何解決這個心腹之患;有一只老鼠的提議引 來叫好聲:在貓的脖子上掛一個鈴鐺;在一片叫好聲中,一只老鼠突然問道,誰去掛鈴鐺 用,使他獲得了高分;.正是如此一個簡潔寓言的引要做到面試演講表達另辟蹊徑、新奇獨到:一要留意平 時的學習與積存;只有對一些名言警句或歷史典故爛熟于心,在面試時才能信手拈來、運用自如; 二要活學活用,他山之石,可以攻玉 ; 三要留意結合自己的愛好和習慣,對他人較為新奇的表達方式,敏捷地加以借鑒和運用; 四要想像豐富 ,運用一些形象性較強的表達手法,如比如、擬人、排比等 ; 五要聯(lián)想豐富, 能把不同性質、 不同類別、 不同層次的事物,通過奇妙的提煉和組合,為
10、自己要表達的觀點服務;學會察 言觀色考生在面試時不能只顧自己滔滔不絕,而不顧諸位考 官的反應;一個勝利的面試者,必需在自己陳述時留意觀看考官的表情和意圖,以使自己的表述能做出相應的調整;即在“ 察言” 的同時,更要“ 觀色”,借助于對考官一些“ 非言辭表達” ,包括對行動、表情、姿態(tài)的觀看,快速做出正確的判 斷,準時調整自己語言表達的方式與節(jié)奏;有一次副廳級公 選面試,一位考生是老師出身,又搞了多年宣揚工作,演講 才能極強;他口如懸河、滔滔不絕談了好半天,但成果比他 想象的低得多;他很古怪,自己明明感覺良好,為什么反而 名落孫山 . 其實,他的失誤在于只顧自己一氣呵成的談話,絲毫沒 有留心觀看
11、一下考官對自己所談的是否感愛好;假如他能認 真地留意一下,就會發(fā)覺主考官的右手總是撐在臉上,中指 封住了嘴巴,食指直伸向右眼角,其左臂就橫挨在胸前,目 光常常離開他;這種姿態(tài)已清晰地說明白態(tài)度:你現(xiàn)在講的 我不感愛好;假如此時這位考生能留意察言觀色,準時改換 談話的方式和內容,以引起對方的愛好,仍來得及補救;在 通常情形下,聽話人抓耳撓腮,這是對講話人的講話產生消 極反應的表現(xiàn), 是不感愛好、 煩躁的表示 ; 用手掌支撐腦袋,這也是一種對所談的內容感到索然無味,示意反感的手勢;當主考官雙手放在膝蓋上,上身微微傾向前方,這是想終止 會談并隨時預備站起來的典型姿態(tài);考生如能準時覺察出來 這些變化,準時收住話頭,就不會因考官的不耐煩而影響面 試的結果;考生在察言觀色的同時,仍要學會適時提問的技巧;特 別是對自己沒有聽清,或沒有把握的問題,可準時提問:“ 再 重復一下剛才您所說的好嗎 .” “ 我這么認為,對嗎 .” 憑借 你所提的問題,能讓考官知道你在面試中是很認真地傾聽他 的談話;當考官說完話,考生回答疑題時,可以再重復一下 考官說的某一個部分,這不僅證明你在留意聽他所講的話,而且可以采納以下的答話陳述自己的看法:
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