2022年度海底兩萬(wàn)里第40章讀書心得體會(huì)

1、學(xué)海無(wú)涯2022年度海底兩萬(wàn)里第40章讀書心得體會(huì)合集2022年度海底兩萬(wàn)里第40章讀書心得體會(huì)合集 下面是我為大家整理的2022年度海底兩萬(wàn)里第40章讀書心得體會(huì)合集,供大家參考。 海底兩萬(wàn)里曲折緊張，有著撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)。閱讀完海底兩萬(wàn)里，你一定有許多的收獲，不妨來(lái)寫一篇海底兩萬(wàn)里讀書心得。你是否在找正打算撰寫“海底兩萬(wàn)里第40章心得體會(huì)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 142542海底兩萬(wàn)里第40章心得體會(huì)1 海底兩萬(wàn)里 ,給了我極大的震撼.它告知了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告知了我康塞爾是何等的忠誠(chéng),還告知了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。非常佩服的是

2、他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂(lè)觀向上精神佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神佩服尼摩船長(zhǎng)的士氣，和他那見(jiàn)到伴侶有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。 還獨(dú)具匠心，奇妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。 法國(guó)人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。其時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正打算束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參加

3、“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去 ”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”非他，原來(lái)是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待只是，為了保守自己的隱秘，潛艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫從今永久不許他們離開(kāi)。阿羅納克斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底隱秘公諸于世。海底兩萬(wàn)里寫的主要是他們?cè)谶@十個(gè)月里的經(jīng)歷。 “鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)內(nèi)莫又是個(gè)身世不明之人，他躲避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某

4、些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種.種，都給小說(shuō)增加了一層神奇顏色。既是小說(shuō)，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字，更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)“內(nèi)莫”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒(méi)有阻礙把他描寫成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺(jué)得可信的人物。 尼摩船長(zhǎng)的熱于制造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，但是他那種要于世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，不過(guò)假如尼摩船長(zhǎng)不于陸地隔離的話，說(shuō)不定一些海底奧秘就會(huì)有答案，我一定要像尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)我也能造一艘令人振驚的東西。 現(xiàn)在像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，敢于建筑、發(fā)明的人越來(lái)越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有

5、意識(shí)到自己可以制造一樣?xùn)|西，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿尤納斯教授樂(lè)于探究，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。 812615海底兩萬(wàn)里第40章心得體會(huì)2 我懷著奇怪心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)頭了布滿傳奇顏色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞xue、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到將

6、來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，制造出一個(gè)神奇的海底世界。 鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債看到伴侶死去會(huì)無(wú)聲地落淚會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人會(huì)收容全部厭惡陸地的人會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人會(huì)躲避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中布滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)和善的人。 在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了很多讀者，也感動(dòng)了我。 在引人

7、入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)惜海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒。凡爾納是在告知我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想而假如連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不行能有科學(xué)的進(jìn)步。 142463海底兩萬(wàn)里第40章心得體會(huì)3 一直以來(lái)，我都很想仔細(xì)閱讀一

8、下海底兩萬(wàn)里這本書。這個(gè)假期，我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。 讀完這本書，我被儒勒凡爾納豐富的想象力和預(yù)知將來(lái)的能力震撼了。他創(chuàng)作此書時(shí)，人類還不曾發(fā)明潛水艇，可他在小說(shuō)中卻成功塑造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。更令人驚異的是，在小說(shuō)發(fā)表25年后，當(dāng)人類制造出真正的潛艇時(shí)，竟與小說(shuō)中描述的“鸚鵡螺”號(hào)十分相像。 同時(shí)我也被小說(shuō)中的探險(xiǎn)者們的經(jīng)歷深深感動(dòng)著。他們坐著這艘神奇的潛水艇，在短暫的不到十個(gè)月的時(shí)間里，從太平洋動(dòng)身，進(jìn)行了總航程達(dá)兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)活動(dòng)。在面臨一次又一次的考驗(yàn)時(shí)，他們沉著、冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長(zhǎng)表現(xiàn)得尤為突出。最終他們靠著堅(jiān)韌的意志力和過(guò)人的才智，成功地完成了海底兩萬(wàn)里的冒險(xiǎn)。 這本書里的每個(gè)人物都個(gè)性鮮亮，讓人讀后印象深刻。尼摩船長(zhǎng)去海底森林閑逛時(shí)觀察海蜘蛛、火鮫，一點(diǎn)也不驚慌，可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)多么沉著、冷靜。而尼摩船長(zhǎng)能在一個(gè)荒島上，帶領(lǐng)一群人制造奇跡，打造出一艘潛水艇，這讓我不得不佩服尼摩船長(zhǎng)的聰慧過(guò)人。脾氣急躁、做事沖動(dòng)的尼德蘭由于饑餓難忍而怒不行遏了，對(duì)著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄，還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。他任意就破口大罵，這踢一腳那踢一腳，還常常用武力解決問(wèn)題?？伤麖膩?lái)沒(méi)有真正解決過(guò)問(wèn)題，還總是把他的壞情緒“感染”給其他人，讓別人也不高興，所以他就是