下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、色彩構(gòu)成color composition課程編號:18410021學(xué) 分:3學(xué) 時:48 (其中:講課學(xué)時:15實驗學(xué)時:33上機學(xué)時:0 )先修課程:基礎(chǔ)色彩、專業(yè)色彩適用專業(yè):公共藝術(shù)教 材:無一、課程的性質(zhì)與任務(wù)色彩構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門基礎(chǔ)課,是研究色彩的正確、合理使用的 一門科學(xué)。色彩構(gòu)成是為藝術(shù)設(shè)計服務(wù)的,藝術(shù)設(shè)計作為一門視覺藝術(shù),學(xué)習(xí)它的 最終目的是為了展示作品的視覺魅力,在創(chuàng)意中能夠使作品形成特色。在進行藝術(shù) 作品創(chuàng)作時,僅有感性的色彩滿足感是不夠的,在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域里,設(shè)計師將色彩 人為地按照美的規(guī)律組織起來,并賦予設(shè)計作品之中,呈現(xiàn)給我們的色彩更加接近 人們的心理期望與審
2、美意志,使作品更加充滿設(shè)計思維與創(chuàng)意,這就是感性色彩與 理性色彩之間的關(guān)系與區(qū)別,色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)正是在感性色彩的基礎(chǔ)上進一步上升 到理性色彩的學(xué)習(xí)過程,通過對色彩基本知識的學(xué)習(xí)和掌握,提高對色彩的判斷能 力、表現(xiàn)能力,使感性色彩升華為理性,并進一步探索新的色彩組合。二 課程的基本內(nèi)容及要求.教學(xué)內(nèi)容(1)色彩的基礎(chǔ)知識色彩美感是通過我們對色彩審美規(guī)律的把握以及對色彩三要素(色相、明度、 彩度)的全面理解,進而認(rèn)同作者對色彩表現(xiàn)的主觀愿望。因此,對色彩三要素的 學(xué)習(xí)是對色彩構(gòu)成最基本的知識的掌握。A色彩的認(rèn)識B色彩的視覺效果C色彩調(diào)制(2)色彩構(gòu)成的基本方法色彩構(gòu)成是根據(jù)不同的目的,以一定的量化
3、手段將兩種或兩種以上的顏色按照 一定的原則組合或搭配起來,色彩的對比與調(diào)和是一對矛盾,要解決好這個矛盾就 要學(xué)習(xí)一些色彩構(gòu)成的方法。A以色彩對比為主的構(gòu)成方法B以色彩調(diào)和為主的構(gòu)成方法C色彩的其他構(gòu)成方法(3)色彩構(gòu)成的綜合訓(xùn)練色彩構(gòu)成在實際運用中并不是孤立的,它離不開作品的整體設(shè)計創(chuàng)意,無論是 色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成,我們都是從基本的視覺規(guī)律入手在努力試圖尋找、設(shè)計或創(chuàng) 造更多的、多變的外在視覺形象,以尋求形式美所追求的創(chuàng)新性、永恒性。A大調(diào)和小對比B大對比小調(diào)和C換色練習(xí)D換調(diào)訓(xùn)練E打散構(gòu)成F電腦分形G全色相秩序構(gòu)成H超然構(gòu)成(4)色彩能力提高的幾種訓(xùn)練方法色彩能力的提高應(yīng)該是綜合而全面的,包
4、含色彩構(gòu)成學(xué)習(xí)中理論與實踐兩大重 要環(huán)節(jié)。一方面是掌握基礎(chǔ)理論及完成基本作業(yè)的訓(xùn)練,另一方面還要通過大量的 創(chuàng)作實踐來有目的地進行色彩的強化訓(xùn)練。A色彩再現(xiàn)能力訓(xùn)練B色彩解析能力訓(xùn)練C色彩借鑒D色彩歸納(5)設(shè)計色彩與繪畫色彩色彩構(gòu)成知識對豐富畫面可以起到重要的作用,也就是說在繪畫作品中也要通 過巧用裝飾色彩的辦法來豐富畫面效果。A設(shè)計色彩B繪畫色彩(6)色彩構(gòu)成的應(yīng)用學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成的目的是為了更好地在實際工作中應(yīng)用色彩,隨著設(shè)計時代的到 來,色彩的設(shè)計已經(jīng)深入到我們生活的各個方面并發(fā)揮越來越重要的作用。A計算機網(wǎng)頁制作B廣告招貼C繪畫D動畫制作E標(biāo)識設(shè)計F室內(nèi)裝飾G服裝設(shè)計H燈光設(shè)計I展示設(shè)計
5、J商品包裝.基本要求(1)通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)W會正確地認(rèn)識并應(yīng)用色彩。(2)通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)W會如何尋找與提煉色彩,豐富學(xué)生在設(shè)計作品時 的用色范圍。(3)通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生在各種復(fù)雜的情況下處理色彩問題的應(yīng)變能力,創(chuàng)造 出富有完美視覺審美效應(yīng)的藝術(shù)作品。.重難點教學(xué)重點:色彩構(gòu)成的應(yīng)用教學(xué)難點:色彩構(gòu)成的基本方法三 課程學(xué)時分配早下講 授實驗上機第一章色彩的基礎(chǔ)知識24第二章色彩構(gòu)成的基本方法48第三章色彩構(gòu)成的綜合訓(xùn)練48第四章色彩能力提高的集中訓(xùn)練 方法14第五章設(shè)計色彩與繪畫色彩23第六章色彩構(gòu)成的應(yīng)用26學(xué)時統(tǒng)計1533四、大綱說明.本課程的課程設(shè)計參見色彩構(gòu)成課程實踐教學(xué)大綱
6、。.本課程采用多媒體教學(xué)與示范教學(xué)相結(jié)合。.考核形式:階段性設(shè)計訓(xùn)練。五 參考書目.色彩構(gòu)成何凡,人民美術(shù)出版社,2006年6月.色彩構(gòu)成葉經(jīng)文等,清華大學(xué)出版社,2010年9月2017年9月6日課程簡介課程編碼:18311610課程名稱:色彩構(gòu)成英文名稱:Co I or Compos i t i on學(xué) 分:2學(xué) 時:30 (其中:講課學(xué)時:15實驗學(xué)時:15上機學(xué)時:0)課程內(nèi)容:色彩構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門基礎(chǔ)課,是研究色彩的正確、 合理使用的一門科學(xué)。色彩構(gòu)成是為藝術(shù)設(shè)計服務(wù)的,藝術(shù)設(shè)計作為一門視覺藝術(shù), 學(xué)習(xí)它的最終目的是為了展示作品的視覺魅力,在創(chuàng)意中能夠使作品形成特色。在 進行藝術(shù)作品創(chuàng)作時,僅有感性的色彩滿足感是不夠的,在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域里,設(shè)計 師將色彩人為地按照美的規(guī)律組織起來,并賦予設(shè)計作品之中,呈現(xiàn)給我們的色彩 更加接近人們的心理期望與審美意志,使作品更加充滿設(shè)計思維與創(chuàng)意,這就是感 性色彩與理性色彩之間的關(guān)系與區(qū)別,色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)正是在感性色彩的基礎(chǔ)上進 一步上升到理性色彩的學(xué)習(xí)過程,通過對色彩基本知識的學(xué)習(xí)和掌握,提高對色彩 的判斷能力、表現(xiàn)能力,使感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 傳染病防控:醫(yī)院感染管理新標(biāo)準(zhǔn)
- 交通出行零花錢協(xié)議
- 代建合同樣本交通行業(yè)
- 倉儲庫房吊頂安裝合同范本
- 二手食品加工設(shè)備轉(zhuǎn)讓合同
- 個人購船貸款協(xié)議書
- 臨時攤位租賃合同樣本
- 三人合作林業(yè)項目協(xié)議
- 企業(yè)風(fēng)險管理指南
- 企業(yè)風(fēng)險管理:產(chǎn)后出血臨床分析
- 抖音短視頻營銷廣告對消費者購買意愿的影響研究
- 齊魯文化智慧樹知到期末考試答案2024年
- 統(tǒng)計學(xué)分析報告及統(tǒng)計學(xué)分章作業(yè)及答案
- 《中外歷史綱要(上)》期末專題復(fù)習(xí)提綱
- 2024年安徽省交通科學(xué)研究院招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 儀表安裝施工方案
- 網(wǎng)絡(luò)游戲危害課件
- 工業(yè)污水處理廠項目經(jīng)濟效益和社會效益分析報告
- 中醫(yī)養(yǎng)生的吃生姜養(yǎng)生法
- 燃?xì)夤芫W(wǎng)運行工施工環(huán)境保護詳細(xì)措施培訓(xùn)
- 神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)課后鞏固練習(xí) 高二下學(xué)期生物人教版選擇性必修1
評論
0/150
提交評論