四年級下冊 音樂教案 1.4 少先隊員采茶歌 人教版

1、 少先隊員采茶歌 教學內容：唱歌少先隊員采茶歌教學目標:1、學會歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動作。2、能用純凈、甜美的歌聲演唱少先隊員采茶歌，表現少先隊員采茶時的歡快心情。教學重點：學會歌曲。教學難點：創(chuàng)編舞蹈動作表現歌曲。教學方法：聽唱法、以詞帶曲法 、按節(jié)奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境導入法。教具準備：電子琴、錄音機、范唱帶、譜例實物投影、多媒體課件、“紙茶葉”。教學過程：一、組織教學：1、師生音樂問好！( 感受音樂課堂的魅力)2、發(fā)聲訓練游戲。（強調坐姿，安定情緒，調動學生學習積極性。）3、復習歌曲小鳥請到這里來。二、情景導入：1、展示課件播放南方采茶畫面，讓學生看畫面，融入情景之中，體會采茶的

2、樂趣。（上節(jié)課我們在林中的鳥聲內容學習中，感受了人們與自然界的動物們和諧發(fā)展的愉快的心情。今天老師帶大家到美麗的江南水鄉(xiāng)走一走，看看那里美麗的景色，了解江南特定的文化及音樂特點。 ）2、教師提問：同學們，看著畫面的人們在采茶是不是很享受那種茶香飄飄的氛圍?。?那同學們想不想也和他們一起享受采茶的過程??？3、身體感知：教師取出“紙茶葉”請學生上前模仿采茶。4、彈奏“采喲采喲”歌詞音樂：學生在樂曲聲中做采茶動作。（舞蹈化、體現美育與合作創(chuàng)編。）三、學習歌曲：1、初聽歌曲：感受歌曲的調式風格，體會江南歌曲的風格特點。（思考：歌曲的速度、情緒是怎樣的？）教材簡析：采茶歌是我國南方的一種歌舞體裁，表演形

3、式一般為一男一女，或一男兩女，后發(fā)展為數人或數十人的集體舞。表演內容多為種茶、采茶的過程，體裁形式多為小調。少先隊員采茶歌以新的創(chuàng)作手法表現少先隊員采茶的過程和歡快的心情。歌曲為兩段體，羽調式。）2.學唱歌曲第一段。（1）視唱旋律。（2）一部分同學唱旋律，另一部分唱歌詞。（3）教師范唱，學生可以張口默唱。（4）介紹采茶時的場景。（5）學生自己學習歌曲樂譜。有歌曲哪些地方你還不太會唱？指出來，大家一起學習。（6）糾正唱得不準確的地方以及發(fā)音。注意歌曲旋律里的休止符的演唱。3.鞏固練習。（1）注意第一小節(jié)五度音程的音準。要具有彈跳感。（2）注意第二小節(jié)圓滑線的唱法。要唱得連貫、柔和，和跳躍的形成對

4、比。（3）注意第三小節(jié)附點四分音符的時值。（4）第二樂段第一句可按頓音的唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動作一樣。（5）最后一個樂句第三小節(jié)的八分休止符要唱得短而輕，并要做到聲斷氣連，使歌聲既分開又連貫，寄托著少年隊員熱愛茶山的情感。（6）演唱時要注意樂句的分句，可引導學生劃分樂句，做到正確地換氣。4.同學們可以自學第二段的歌詞嗎？（學生自學第二段歌詞。）5.請同學們一起來演唱第二段歌詞。6.學生隨著歌曲少先隊員采茶歌伴奏完整地進行演唱。7.欣賞歌曲少先隊員采茶歌動畫。四、歌曲處理：1、第一小節(jié)：“茶樹青青”要具有彈跳性，學生試唱。2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。3、附點音符的時值要唱足。4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動作一樣。5、學生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整